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图形面积计算常用五法
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摘要
灵活运用图形面积计算五法,可以拓宽学生解题思路,培养发散思维,提高解题能力.
作者
李现民
机构地区
永年县广府镇史堤学校
出处
《教育实践与研究》
2003年第5期57-58,共2页
Educational Practice and Research
关键词
图形面积计算
解题思路
发散思维
小学
数学教学
素质教育
公式法
分类号
O123.1 [理学—数学][理学—基础数学]
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