多元化设计小学语文作业的策略——基于“双减”政策背景下的研究 被引量：18

1

作者 王莉娟 刘金远 《教师博览（下旬刊）》 2022年第5期9-10,共2页

随着“双减”政策的发布与落地,减负成为教师与家长重点关注的内容,而多元化设计作业是“提质减负”的重要途径。在小学语文教学过程中,教师应遵循相关原则,对作业内容及作业形式进行多元化设计,调动学生完成课后作业的积极性,加深学生... 随着“双减”政策的发布与落地,减负成为教师与家长重点关注的内容,而多元化设计作业是“提质减负”的重要途径。在小学语文教学过程中,教师应遵循相关原则,对作业内容及作业形式进行多元化设计,调动学生完成课后作业的积极性,加深学生对知识的理解,从而显著提升学生的语文学习效果。 展开更多

关键词 “双减”政策 作业设计 小学语文教学

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核心素养下初中信息技术教学研究 被引量：5

2

作者 徐盛 袁海英 《教师博览（下旬刊）》 2022年第7期69-70,共2页

提高学生的核心素养是当前教育工作的重点任务之一。核心素养下的教学不仅包含了对知识、方法与技能的传授,还融入了对学生思维、情感和态度的培养。以核心素养下初中信息技术的教学为例,教学目的主要分为三个层次:“双基”,即基本理论... 提高学生的核心素养是当前教育工作的重点任务之一。核心素养下的教学不仅包含了对知识、方法与技能的传授,还融入了对学生思维、情感和态度的培养。以核心素养下初中信息技术的教学为例,教学目的主要分为三个层次:“双基”,即基本理论知识和基本技能;在解决问题的过程中总结的方法;学生在学习过程中形成的科学思维。 展开更多

关键词 初中教学 信息技术教学 核心素养

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“双减”背景下小学数学课堂教学策略研究 被引量：5

3

作者 夏萍 张人和 《教师博览（下旬刊）》 2022年第9期58-59,共2页

“双减”政策出台后,家校各方对教师课堂教学能力的要求越来越高,既要帮助学生消化所学知识,又要控制作业的总量,还要培养学生的创新精神与动手操作能力。因此,教师要开展有深度、广度的课堂教学。为帮助教师实现此目标,文章就“双减”... “双减”政策出台后,家校各方对教师课堂教学能力的要求越来越高,既要帮助学生消化所学知识,又要控制作业的总量,还要培养学生的创新精神与动手操作能力。因此,教师要开展有深度、广度的课堂教学。为帮助教师实现此目标,文章就“双减”背景下小学数学课堂的教学策略分享几点看法。 展开更多

关键词 双减 小学数学 课堂教学

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立德树人背景下初中班主任德育管理探究 被引量：1

4

作者 李功怀 张凤铭 《教师博览（下旬刊）》 2023年第7期25-26,共2页

立德树人是教育的根本任务。教师的职责不仅在于教书,还在于育人。初中生正处在青春期,是树立良好道德品质的关键时期。初中班主任要积极探索高效的德育管理措施,从转变教育观念、加强家校沟通、实施科学评价等方面入手,将学生培养成德... 立德树人是教育的根本任务。教师的职责不仅在于教书,还在于育人。初中生正处在青春期,是树立良好道德品质的关键时期。初中班主任要积极探索高效的德育管理措施,从转变教育观念、加强家校沟通、实施科学评价等方面入手,将学生培养成德智体美劳全面发展的时代新人。 展开更多

关键词 立德树人 班主任管理 德育管理

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“双减”背景下小学英语作业创新设计研究

5

作者 邹文琴 《教师博览（下旬刊）》 2024年第5期61-63,共3页

近年来,随着“双减”政策的深入实施,小学英语教学改革的力度不断加大,小学英语作业的设计也越来越受到重视。为激发学生学习英语的兴趣,给学生提供健康发展的良好环境,教师必须解决小学英语作业内容和形式单一的问题,对作业设计进行创... 近年来,随着“双减”政策的深入实施,小学英语教学改革的力度不断加大,小学英语作业的设计也越来越受到重视。为激发学生学习英语的兴趣,给学生提供健康发展的良好环境,教师必须解决小学英语作业内容和形式单一的问题,对作业设计进行创新。在进行小学英语作业创新设计时,教师除了遵循系统性、层次性、开放性的原则,还要注意明确作业设计意图,力求作业类型多样。如此,才能提高小学英语教学质量,助力学生英语综合能力的提升。 展开更多

关键词 “双减” 小学英语 作业设计

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“双减”背景下数学写作实践探索

6

作者 张人和 《教师博览（下旬刊）》 2024年第4期56-58,共3页

数学写作作为数学作业的一种新形式,可以改善当下作业形式单一、内容枯燥的问题。它在调动学生学习热情的同时,还可以促进学生的个性发展。在“双减”背景下,数学写作能够使学生的创造精神突破机械练习的桎梏,使学生在写作过程中学会思... 数学写作作为数学作业的一种新形式,可以改善当下作业形式单一、内容枯燥的问题。它在调动学生学习热情的同时,还可以促进学生的个性发展。在“双减”背景下,数学写作能够使学生的创造精神突破机械练习的桎梏,使学生在写作过程中学会思考、学会探究,从而为自己数学核心素养的发展奠定基础。文章在把握“减负增效”理念的基础上,对数学写作这种新的作业形式展开了研究,以期将数学写作更好地应用于数学教学,从而提升数学教学效率。 展开更多

关键词 “双减” 数学写作 作业形式

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智慧作业平台在小学数学教学中的应用探析 被引量：5

7

作者 万清艳 张树萍 《教师博览（下旬刊）》 2022年第12期63-64,共2页

当今时代,信息技术以迅猛之势进入了人们的生活与学习中。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生逻辑思维能力、解决问题能力的培养有着积极的作用。教师只有抓住时代发展趋势,善用信息技术,才能调动学生的学习热情,实现数学学科教学... 当今时代,信息技术以迅猛之势进入了人们的生活与学习中。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生逻辑思维能力、解决问题能力的培养有着积极的作用。教师只有抓住时代发展趋势,善用信息技术,才能调动学生的学习热情,实现数学学科教学效果最大化。 展开更多

关键词 智慧作业 小学数学 教学研究

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浅析新时代背景下中小学思政教育质量提升策略

8

作者 宋娉婷 谢艳花 《教师博览（下旬刊）》 2024年第1期91-93,共3页

实施中小学生思想政治教育,教师必须紧跟时代发展,根据中小学生的发展特点设定目标、优化方案、组织活动,在不断加强学生思想政治意识的同时,促进学生思想政治素养的发展,帮助学生更好地学习和生活。文章立足大思政视角,简述了中小学思... 实施中小学生思想政治教育,教师必须紧跟时代发展,根据中小学生的发展特点设定目标、优化方案、组织活动,在不断加强学生思想政治意识的同时,促进学生思想政治素养的发展,帮助学生更好地学习和生活。文章立足大思政视角,简述了中小学思想政治教育的内涵,分析了中小学思想政治教育的现状,并对如何提升中小学生的思想政治素养进行了深入的研究,以期能为中小学思想政治教育提供借鉴。 展开更多

关键词 思想政治教育 中小学 思想政治素养

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在幼儿区域活动中渗透劳动教育的研究 被引量：1

9

作者 胡小春 谢怡静 《教师博览（下旬刊）》 2023年第9期74-75,共2页

在区域活动中渗透劳动教育是基础教育教学改革发展的必然趋势,也是众多教师工作的重点与难点,在新时代背景下日渐受到人们的重视。教师需要将区域活动与劳动教育进行紧密结合,并充分考虑幼儿的年龄特征、心理发展趋势与认知发展规律等... 在区域活动中渗透劳动教育是基础教育教学改革发展的必然趋势,也是众多教师工作的重点与难点,在新时代背景下日渐受到人们的重视。教师需要将区域活动与劳动教育进行紧密结合,并充分考虑幼儿的年龄特征、心理发展趋势与认知发展规律等多种可能会影响到劳动教育最终效果的因素,转变教育的理念与策略,推动幼儿的全面发展。 展开更多

关键词 幼儿教育 区域活动 劳动教育

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古诗文教学中“课前五分钟”环节的运用探析

10

作者 王乔 周美玉 《教师博览（下旬刊）》 2023年第6期40-42,共3页

诗歌是凝练的艺术,文言文是中国传统文化的重要组成部分。可是有些一线语文教师在古诗文教学中往往不得其法,教师的“教”与学生的“学”往往构不成一条文化传承的路径,学生在课堂上所得甚少。基于此,文章提出语文“课前五分钟”环节力... 诗歌是凝练的艺术,文言文是中国传统文化的重要组成部分。可是有些一线语文教师在古诗文教学中往往不得其法,教师的“教”与学生的“学”往往构不成一条文化传承的路径,学生在课堂上所得甚少。基于此,文章提出语文“课前五分钟”环节力图循序渐进,探索如何在古诗文学习中利用好“课前五分钟”,以多种形式帮助学生学习古诗文。 展开更多

关键词 古诗文学习 “课前五分钟”活动 语文教学 教改 教学方法

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基于因材施教的初中班级管理研究 被引量：2

11

作者 张人和 聂芳 《教师博览（下旬刊）》 2022年第6期33-34,共2页

初中班级管理是一项非常复杂的工作,它的复杂性主要体现在两个方面:一方面,班主任的日常工作复杂,要兼顾学生的学习和学生的心理健康问题;另一方面,班主任还要考虑学生的差异性和年龄特点。因此,教师不能采用一成不变的教育模式来对学... 初中班级管理是一项非常复杂的工作,它的复杂性主要体现在两个方面:一方面,班主任的日常工作复杂,要兼顾学生的学习和学生的心理健康问题;另一方面,班主任还要考虑学生的差异性和年龄特点。因此,教师不能采用一成不变的教育模式来对学生进行管理,应该将因材施教的基本原则贯彻落实在初中班级管理中。在此理念下,文章结合初中生各阶段的不同年龄特征提出了几点初中班级管理策略。 展开更多

关键词 初中教学 班级管理 因材施教

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初中物理课堂教学存在的问题及解决对策 被引量：3

12

作者 方刚 熊远臻 《教师博览（下旬刊）》 2022年第8期65-66,共2页

进入新时代以来,社会各界对教育越来越重视,教育发展及改革的步伐也越来越快。物理作为初中重点学科之一,更是在初中教学工作中发挥着重要的影响。初中物理课堂教学对于提高学生的创新能力和主动探究能力等都有着极其重要的作用。但由... 进入新时代以来,社会各界对教育越来越重视,教育发展及改革的步伐也越来越快。物理作为初中重点学科之一,更是在初中教学工作中发挥着重要的影响。初中物理课堂教学对于提高学生的创新能力和主动探究能力等都有着极其重要的作用。但由于受传统教学模式的影响,初中物理课堂教学中还存在着一定的问题需要解决。文章对此进行了分析并提出了相应的解决对策。 展开更多

关键词 初中物理 课堂教学 问题 解决对策

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小学中高年级学生朗读能力退化应对策略 被引量：1

13

作者 万清玲 《教师博览（下旬刊）》 2019年第12期43-44,共2页

朗读水平是语文素养中重要的组成部分,然而中高年级的学生在朗读能力上普遍有退化的现象。小学中高年级是学生朗读能力培养和提高的重要时期,教师在实践教学中,要把朗读贯穿在整个教学当中,让学生在读中识字、词,在阅读中去理解内容,体... 朗读水平是语文素养中重要的组成部分,然而中高年级的学生在朗读能力上普遍有退化的现象。小学中高年级是学生朗读能力培养和提高的重要时期,教师在实践教学中,要把朗读贯穿在整个教学当中,让学生在读中识字、词,在阅读中去理解内容,体会情感。 展开更多

关键词 小学语文 朗读能力 退化现象

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论小学数学新课程标准下创新能力的培养

14

作者 喻超 《世纪之星—初中版》 2022年第36期205-207,共3页

创新能力是小学数学教学中必不可少的一环,数学教师应认清新课程标准所面向的对象,着眼于学生的全面发展,把握基础教育的黄金阶段,关注学生的认知水平与发展规律,促进学生的创新能力。不同的学生有着不同的学习背景和不同的发展需求,要... 创新能力是小学数学教学中必不可少的一环,数学教师应认清新课程标准所面向的对象,着眼于学生的全面发展,把握基础教育的黄金阶段,关注学生的认知水平与发展规律,促进学生的创新能力。不同的学生有着不同的学习背景和不同的发展需求,要想让学生在小学数学教学中取得好的效果,就要注意因材施教,站在学生的角度去分析,给他们足够的自由交流的空间,让他们在探索中不断地培养自己的创新能力,最终实现个性的发展。基于此,本文对小学数学新课程标准下创新能力的培养进行探讨。 展开更多

关键词 小学数学 新课程标准 创新能力

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学生主体理念在小学数学教学中的实践

15

作者 邓爱清 《教师博览（下旬刊）》 2019年第11期73-74,共2页

重视学生为主体思想在小学数学中的应用,并且加强教学方式改革,提高学生的自主学习实践能力,不断增强学生的自主学习能力,学生的主体性从而获得增强.教师要善于引导启发学生的兴趣,调动学生对数学这门学科学习的内在动力,并且加强教学改... 重视学生为主体思想在小学数学中的应用,并且加强教学方式改革,提高学生的自主学习实践能力,不断增强学生的自主学习能力,学生的主体性从而获得增强.教师要善于引导启发学生的兴趣,调动学生对数学这门学科学习的内在动力,并且加强教学改革,促进学生在体验式的学习中有更多发现,通过各种积极因素的影响,不断地巩固学生的学习主体地位. 展开更多

关键词 小学数学 主体性 数学教学

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新课改背景下小组合作班级管理模式探索

16

作者 李丹 《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2019年第12期143-143,145,共2页

小组合作模式是新课改背景下应运而生的一种全新的班级管理模式。本文主要从新课改背景出发,对小组合作班级管理模式的优势、实践中容易产生的问题及应对措施三个方面进行阐述。

关键词 新课改 小组合作 自我管理

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新课标下小学语文古诗词人文教育

17

作者 卢兰 《教师博览（下旬刊）》 2017年第10期30-31,共2页

人文素养体现着一个人的教养和受教育程度, 而学生在校期间的语文教育是学生学习知识的过程, 语文学科的学习其实也是学生人文素养的培养过程, 通过语文人文教育来获得人文素养, 新课标明确提出语文教育具有人文教育性.进行古诗词教育,... 人文素养体现着一个人的教养和受教育程度, 而学生在校期间的语文教育是学生学习知识的过程, 语文学科的学习其实也是学生人文素养的培养过程, 通过语文人文教育来获得人文素养, 新课标明确提出语文教育具有人文教育性.进行古诗词教育,不仅能培养学生对古诗词文化的学习兴趣, 同时也能培养学生的人文素养. 展开更多

关键词 新课标 小学语文 古诗词 人文教育

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初中英语阅读教学的分层法 被引量：1

18

作者 张凤铭 邹文琴 《江西教育》 2024年第15期24-25,共2页

阅读是英语学科的重要板块,在阅读教学中,教师可以采用分层教学的方法,确保学生最大限度地获得提升与发展。基于此,笔者以初中英语阅读教学为研究对象,分析了分层教学的含义,并根据自身的教学实践,讨论了在英语阅读教学中运用分层法的... 阅读是英语学科的重要板块,在阅读教学中,教师可以采用分层教学的方法,确保学生最大限度地获得提升与发展。基于此,笔者以初中英语阅读教学为研究对象,分析了分层教学的含义,并根据自身的教学实践,讨论了在英语阅读教学中运用分层法的基本策略。 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 分层策略

原文传递

有趣的游戏

19

作者 唐艺芯 张人和(指导) 《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》 2024年第5期30-31,共2页

我玩过的游戏很多,有抢板凳,有盲人摸象……最有趣的是踩脚游戏。游戏规则是:先“石头剪刀布”,谁赢谁踩,输的人躲。踩脚游戏开始了。在“石头剪刀布”中,我赢了,于是我第一个踩。“嘿!”我开始踩别人了,我先往前踩一脚,再往后一退,以... 我玩过的游戏很多,有抢板凳,有盲人摸象……最有趣的是踩脚游戏。游戏规则是:先“石头剪刀布”,谁赢谁踩,输的人躲。踩脚游戏开始了。在“石头剪刀布”中,我赢了,于是我第一个踩。“嘿!”我开始踩别人了,我先往前踩一脚,再往后一退,以防别人踩我。就这样,我们跳来跳去,玩得不亦乐乎。 展开更多

关键词 游戏规则 盲人摸象 剪刀 有趣的游戏 石头

原文传递

“双减”政策下如何提升课后延时服务质量

20

作者 张人和 《江西教育》 2024年第3期18-20,共3页

“双减”政策要求学校提升课后服务水平,提高课后延时服务质量,满足学生多样化、个性化的学习需求。但当前处于开展课后延时服务的初始阶段,学校缺少丰富、有效的经验,诸多问题亟待解决。本文在阐述课后延时服务概念以及原则的基础上,... “双减”政策要求学校提升课后服务水平,提高课后延时服务质量,满足学生多样化、个性化的学习需求。但当前处于开展课后延时服务的初始阶段,学校缺少丰富、有效的经验,诸多问题亟待解决。本文在阐述课后延时服务概念以及原则的基础上,分析了“双减”政策下开展课后延时服务活动的意义和存在的问题,并探究了提升课后延时服务质量的策略,以推动课后延时服务的高质、高效开展。 展开更多

关键词 “双减”政策 课后延时服务 活动质量 提升策略

原文传递