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题名新课改背景下的小学数学作业设计的个性化策略
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作者
丁统艳
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机构
毕节市织金县第三小学
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出处
《今天》
2023年第12期80-82,共3页
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文摘
近年来,随着素质教育的持续深入,小学数学教师不再仅仅关注教科书中的理论知识,而是要及时为学生提供大量的课外学习资源,培养学生的数学创新能力,拓展学生的思维能力,全面提高学生综合素质,从而达到促进学生全面发展的目的。针对小学生的心理特点和学习特征,对数学作业进行科学、合理的设计,以达到提高学生数学成绩的目的。本文从“减负”与“效率”两个层面分析了小学数学作业设计中的问题,并就如何有效地设计出个性化的作业,提高学生的数学学习效果展开探讨。
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关键词
新课改
小学数学
个性化作业
设计策略
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分类号
C
[社会学]
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题名小学数学模型意识渗透的探究
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作者
丁统艳
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机构
贵州省毕节市织金县第三小学
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出处
《大众文摘》
2023年第31期48-50,共3页
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文摘
小学数学的教学,是一项具有科学性和实践性很强的综合性教育。在整个教学活动中,教师要以学生为主体,让他们通过自主学习来达到提高学习成绩,发展智力与思维品质等目的,从而更好地促进小学生全面和谐的发展。在课堂教学过程中,教师要注重引导学生自主探究,激发其求知欲望和创新思维,让学生主动参与到教学活动当中来,在教学中渗透数学模型意识、方法以及技能等知识,以此来培养学生对数学知识理解的深度和广度,从而使学生掌握扎实有效的基础知识和基本技能,同时也可以帮助学生加深对基本理论知识的把握程度,提升综合能力,形成良好的个性品格。因此,小学数学老师需要将模型理念应用于课堂上,并且根据具体教学内容进行合理运用,才能真正发挥出它的作用。本文主要分析了如何在小学数学课堂中渗透模型意识的重要性及其实施策略。
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关键词
小学数学
模型意识
教学渗透
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分类号
C
[社会学]
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题名对新时代小学班主任班级管理德育教育的思考
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作者
丁统艳
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机构
贵州省毕节市织金县第三小学
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出处
《环球慈善》
2022年第2期265-267,共3页
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文摘
在实际教学开展的过程中,教育的目标是培养全面发展的人。由于学校是德育教育的主要阵地,在学校对学生开展德育教育工作可以更好地指引学生健康发展,为他们的发展提供动力和保障。因此,我们就需要加强探索和创新,利用先进的教学方法去迎接挑战。本文就小学有效构建德育体系的策略展开探讨。
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关键词
新时代
小学
班主任
班级管理
德育教育
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分类号
C
[社会学]
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题名童本理念背景下的小学数学高效课堂构建策略
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作者
舒丽
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机构
贵州省毕节市织金县第三小学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第10期47-48,共2页
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文摘
小学数学是一门逻辑性与抽象性较强的学科,基于小学生的认知水平与思维能力,教师是很难通过单一的课堂讲解和灌输实现学生对数学知识的全面掌握与深度理解的。因此,为了能够进一步提高小学数学课堂教学效率,发展学生的数学学科核心素养,小学数学教师应及时转变与更新自身的教学思想和教学观念,树立起以生为本教育教学理念,构建高效课堂。
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关键词
小学数学
数学教学
高效课堂
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学语文习作教学中思维导图的运用方法
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作者
谢硕
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机构
贵州省毕节市织金县第三小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0002-0002,共1页
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文摘
小学语文习作教学中,教师需认识到传统教学模式的弊端,学习先进的教育理念。而思维导图作为新时期教育领域常用的教育手段,能帮助学生理清学习思路,完成知识拓展。小学语文作文教学中应用思维导图,有利于提升学生思维能力,让学生运用创新思维、逻辑思维、发散思维解决问题,实现理想化的教学目标。
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关键词
小学语文
习作教学
思维导图
运用方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析层递式教学法在小学作文教学中的应用
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作者
徐娟
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机构
贵州省毕节市织金县第三小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0145-0145,共1页
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文摘
近年,社会各界越来越重视小学作文教学,也对教师提出了更高要求。语文是我国源远流长的语言文化最好的载体,也是学习其他学科的基础。层递式教学法是一种循序渐进的教学方式,教师带领学生由易到难、由浅及深地学习,教学方式更加灵活,且具有针对性,能够为学生日后的学习打下坚实的基础。
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关键词
层递式教学
小学作文
应用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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