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食品类专业教学诊断与改进的探索与实践
1
作者 武莹浣 《科教导刊（电子版）》 2020年第25期129-130,共2页
我院对食品类专业教学诊断与改进的探索与实践,依据专业建设目标和规划,从专业在建设规划与设置、专业人才培养与学生竞赛、专业教学团队与师资建设、教学资源与实践保障和校企合作产教融合五个方面展开专业教学的诊断与改进,问题导向... 我院对食品类专业教学诊断与改进的探索与实践,依据专业建设目标和规划,从专业在建设规划与设置、专业人才培养与学生竞赛、专业教学团队与师资建设、教学资源与实践保障和校企合作产教融合五个方面展开专业教学的诊断与改进,问题导向、螺旋上升,形成常态化、周期性专业教学诊改的长效机制,有利于专业健康良性发展。 展开更多
关键词 专业诊改 探索 实践
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高职食品营养与检测专业诊改分析与实践
2
作者 武莹浣 《青年与社会》 2019年第34期215-216,共2页
我院食品营养与检测专业通过进入常态自我诊断阶段,对专业建设、课程建设、师资队伍建设以及学生发展等方面存在的问题进行深入剖析,提出诊改目标和诊改措施,汇集发展共识,积极推进专业诊改工作向常态化、规范化和科学化。
关键词 专业诊改 食品营养与检测 实践
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磷酸酯类前药的合成方法与应用 被引量：1
3
作者 龚智华 胡莎 +3 位作者 金学平 余磊 朱园园 古双喜 《化学进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2022年第9期1972-1981,共10页
磷酸酯类前药与原药相比,不仅能够提高药物靶向性、稳定性和生物利用度,减少药物毒副作用,还能掩蔽药物不适气味、提高水溶性从而改善给药途径。含羟基药物的磷酸酯化是该类药物前药设计的重要方法之一。本文根据中心磷原子的价态和化... 磷酸酯类前药与原药相比,不仅能够提高药物靶向性、稳定性和生物利用度,减少药物毒副作用,还能掩蔽药物不适气味、提高水溶性从而改善给药途径。含羟基药物的磷酸酯化是该类药物前药设计的重要方法之一。本文根据中心磷原子的价态和化合物结构进行分类,综述了各种P(Ⅴ)四配位分子、P(Ⅲ)三配位分子和H-亚磷酸酯类化合物作为磷酸酯化试剂在磷酸酯类前药合成方法中的研究进展,并阐述了这些磷酸酯类药物的应用,最后总结了各类磷酸酯化试剂的优势与局限,并结合连续流反应技术应用案例展望了其发展趋势。 展开更多
关键词 磷酸酯 前药 磷酸酯化 合成方法
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基于GB中铜精矿中氟的测定方法改进 被引量：3
4
作者 李金玉 吴梦凡 陈魏 《铜业工程》 CAS 2017年第1期75-77,共3页
对国家标准《GB/T3884.5-2015》中铜精矿中氟含量的分析方法进行了研究和改进。具体对样品前处理方法,脱水过程,熔融物的摇动方式,坩埚及熔融物的浸出和洗涤及氟离子选择电极测定过程进行了详细的研究、讨论和改进。实验证明改进后的优... 对国家标准《GB/T3884.5-2015》中铜精矿中氟含量的分析方法进行了研究和改进。具体对样品前处理方法,脱水过程,熔融物的摇动方式,坩埚及熔融物的浸出和洗涤及氟离子选择电极测定过程进行了详细的研究、讨论和改进。实验证明改进后的优化方法处理含氟铜精矿样品,测定低浓度的含氟铜精矿时,准确度高,重现性好,能得到较好的效果。 展开更多
关键词 铜精矿 氟 离子选择电极 测定 方法 改进
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高职院校化学仪器分析实验教学改革与学生能力培养探究 被引量：3
5
作者 刘英 《职业》 2020年第6期33-34,共2页
本文主要从高职院校化学仪器分析实验教学现状出发,讨论了当下化学仪器分析实验教学过程中所存在的问题,从不同角度进行详细分析,并提出有针对性的合理化改革措施,从而为高职院校化学仪器分析实验教学改革与学生能力培养研究提供参考。
关键词 高职院校 化学仪器 教学改革
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如何保证化工产品质量检测的可靠性 被引量：1
6
作者 刘英 李金玉 周佳麟 《化工管理》 2018年第33期104-105,共2页
我国化工产品的检测问题层出不穷,本文首先描述了化工产品的检测。接着,从化工产品检测人员不严谨、检测设备不高端、检测流程不完备等方面,阐述了化工产品检测中出现的问题,由此引出在化工产品检测中,应加强检测人员监管、引入高端检... 我国化工产品的检测问题层出不穷,本文首先描述了化工产品的检测。接着,从化工产品检测人员不严谨、检测设备不高端、检测流程不完备等方面,阐述了化工产品检测中出现的问题,由此引出在化工产品检测中,应加强检测人员监管、引入高端检测设备、完善检测流程,以此保障化工产品质量检测的可靠性。 展开更多
关键词 化工产品 质量检测 可靠性
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实践中国化“现代学徒制”路径的思考 被引量：1
7
作者 陈春霞 熊海燕 《高教学刊》 2018年第13期92-94,97,共4页
十九大报告中提出"建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神",为高等教育的发展指出方向——培育专业领域中知识型、技能型、创新型的"匠"型人才。"现代学徒制"的兴起是职业教育为... 十九大报告中提出"建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神",为高等教育的发展指出方向——培育专业领域中知识型、技能型、创新型的"匠"型人才。"现代学徒制"的兴起是职业教育为适应经济社会发展做出的必要的调整。中国经济发展现状,需要高职教育以选择、辩证的理念发展现代学徒制,提升人才层次、夯实人才成长"后劲",锻造专业领域中理论水平、实践技术、开拓创新能力均达到一定水平的大国工匠。 展开更多
关键词 现代学徒制 职业教育 工匠人才
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应用化工技术省级特色专业在单独招生中受青睐解析
8
作者 叶汉英 徐宗 魏来 《化工职业技术教育》 2018年第2期48-50,共3页
随着高考改革的不断深化,单独招生成为高职院校多元化招生录取的主要渠道之一。应用化工技术省级特色专业在单独招生中受到广大考生青睐的原因主要有四个方面:抢抓国家高职改革发展机遇,构建多元化招生模式;强化示范与品牌,服务区域经... 随着高考改革的不断深化,单独招生成为高职院校多元化招生录取的主要渠道之一。应用化工技术省级特色专业在单独招生中受到广大考生青睐的原因主要有四个方面:抢抓国家高职改革发展机遇,构建多元化招生模式;强化示范与品牌,服务区域经济社会发展;精心谋划严格标准,保证招生“公平、公开、公正”;以国家产业发展战略为指导,深化改革适应新时代。 展开更多
关键词 应用化工技术 单独招生 高等职业教育
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