基于社会需求适应度的人才培养方案设计:以W大学安全工程专业为例 被引量：3

1

作者 刘超 赵自强 陈先锋 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 CAS 2021年第2期180-186,共7页

人才培养服务社会需求,社会需求检验人才培养质量。针对工程类专业的人才培养社会需求适应度不强的问题,采用“反向设计、正向评价”的方法进行人才培养方案的顶层设计,即由社会需求提炼出精准规范的人才培养目标,将培养目标分解成带权... 人才培养服务社会需求,社会需求检验人才培养质量。针对工程类专业的人才培养社会需求适应度不强的问题,采用“反向设计、正向评价”的方法进行人才培养方案的顶层设计,即由社会需求提炼出精准规范的人才培养目标,将培养目标分解成带权重系数的具体毕业要求,并设置若干带权重系数的课程来支撑各项毕业要求;在培养方案执行完毕后,采用模糊综合评价模型逐级评价课程教学目标的达成度、毕业要求的达成度、培养目标的达成度和培养目标的社会需求适应度,并将培养目标的社会需求适应度的评价值与培养目标达成度的评价值进行对比,找出改进的空间,实现持续改进。从办学实践和理论论证的角度,采用“反向设计、正向评价”方法设计的培养方案,能较好地提升人才培养社会需求适应度,并实现人才培养过程的可计算、可衡量。 展开更多

关键词 工程教育认证 OBE理念 培养目标 课程体系 模糊综合评价模型

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高校网络在线教学功能分析及优化路径研究:以W大学为例 被引量：1

2

作者 李艳艳 李奕 郭永琪 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 CAS 2020年第6期572-576,共5页

为分析高校网络在线课程功能,优化教学路径,笔者采用问卷调查的方式,从教师和学生两个方面对疫情期间W大学在线教学情况进行调查研究,了解教师和学生对网络教学效果的满意程度,以及网络教学相较于传统教学的优势与存在的问题,并结合默... 为分析高校网络在线课程功能,优化教学路径,笔者采用问卷调查的方式,从教师和学生两个方面对疫情期间W大学在线教学情况进行调查研究,了解教师和学生对网络教学效果的满意程度,以及网络教学相较于传统教学的优势与存在的问题,并结合默顿的功能主义理论,分析W大学网络在线课程建设和发展过程中存在的预期或未预期的积极影响与消极影响。研究表明:重塑学习流程、内化学习动机、加强基础支持对网络教学的发展具有重要意义。 展开更多

关键词 在线课程 路径优化 默顿功能主义 网络教学 教学改革

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TQM视角下的高校教学全面质量管理体系 被引量：9

3

作者 叶翠 余佶成 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2009年第6期137-140,共4页

全面质量管理(TQM)在许多领域得到广泛应用。将TQM的核心理念贯穿于教学质量标准体系、运行体系和监控体系之中,是高校加强教学质量管理的科学途径。在教学管理过程中,运用PDCA循环程序,把教学质量管理的决策系统、实施系统、监控系统... 全面质量管理(TQM)在许多领域得到广泛应用。将TQM的核心理念贯穿于教学质量标准体系、运行体系和监控体系之中,是高校加强教学质量管理的科学途径。在教学管理过程中,运用PDCA循环程序,把教学质量管理的决策系统、实施系统、监控系统和处理系统有机结合起来,形成闭合型质量管理链,使教学质量在各个环节的相互促进中不断改进和持续提高。 展开更多

关键词 高校教学 标准体系 运行体系 监控体系 PDCA循环

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高素质创新型人才培养质量评估体系的构建——基于理工科本科教育群体培养质量的评估 被引量：5

4

作者 胡晓敏 张安富 钟庆 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2005年第5期752-754,共3页

从理论上就理工科高校本科教育群体建立高素质创新人才培养质量评估体系进行思考,阐述了构建高素质创新型人才培养质量评估体系的必要性,人才培养质量评估的功能,构建评估体系的基本要求,评估体系的基本框架和指标项目的设计。

关键词 高素质创新型人才 培养质量 评估

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独立学院教育经费筹措的多元化途径 被引量：3

5

作者 胡晓敏 《中国成人教育》 北大核心 2008年第19期50-51,共2页

教育经费是高等教育发展的一个重要条件。我国自1999年扩招以来,如何增加教育投资渠道,已引起教育主管部门和专家学者的广泛关注。从我国社会经济发展的现实条件来看,独立学院要想获得稳步发展,除主要以扩大政府直接投资办学及鼓励社会... 教育经费是高等教育发展的一个重要条件。我国自1999年扩招以来,如何增加教育投资渠道,已引起教育主管部门和专家学者的广泛关注。从我国社会经济发展的现实条件来看,独立学院要想获得稳步发展,除主要以扩大政府直接投资办学及鼓励社会捐资办学外,还必须千方百计创造条件吸引和鼓励各种社会力量投资办学,扩大融资的渠道,本文就此作出探讨。 展开更多

关键词 独立学院 教育经费 教育投资

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基于AGIL模型的高校在线开放课程建设与优化路径探析 被引量：4

6

作者 郭永琪 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2021年第2期139-144,共6页

我国信息化建设早已上升至国家战略,而教育信息化也在推广普及和创新变革之中。基于教育信息化建设体系下高校信息化发展进程的要求,加之新冠肺炎疫情的特殊社会环境影响,在线开放课程成为特殊时期高校的主要教学方式。基于AGIL模式对... 我国信息化建设早已上升至国家战略,而教育信息化也在推广普及和创新变革之中。基于教育信息化建设体系下高校信息化发展进程的要求,加之新冠肺炎疫情的特殊社会环境影响,在线开放课程成为特殊时期高校的主要教学方式。基于AGIL模式对高校在线开放课程使用情况进行了研究,运用AGIL模式对高校在线开放课程的系统功能进行了分析,提出了高校在线开放课程建设的优化路径——适应需求,提升质量;明确目标,导向发展;内外联动,良性互动;价值认同,制度加持。 展开更多

关键词 AGIL模式 高校在线开放课程 系统功能 优化路径

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课堂涣散的成因分析及其对策 被引量：1

7

作者 胡晓敏 《教学与管理（理论版）》 2008年第6期123-124,共2页

作为教育的主要载体和展开形式，课堂教学最直接、最集中体现了教育的本体价值和意义追求。在课堂教学中，教师教学方法的选择和运用是反映其教育理念的具体、可观察的重要方面。但是不论采用哪种形式的课堂教学方法，都存在学生注意力... 作为教育的主要载体和展开形式，课堂教学最直接、最集中体现了教育的本体价值和意义追求。在课堂教学中，教师教学方法的选择和运用是反映其教育理念的具体、可观察的重要方面。但是不论采用哪种形式的课堂教学方法，都存在学生注意力不集中、情绪低落、交头接耳或伏案睡眠等课堂涣散现象。因此有必要对课堂涣散的成因以及如何有效地克服进行分析和研究。 展开更多

关键词 课堂教学方法 成因 教育理念 学生注意力 本体价值 集中体现 情绪低落 教师

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战略型人力资源管理的实施途径及应用研究

8

作者 胡晓敏 崔永红 《特区经济》 北大核心 2008年第6期303-304,共2页

本文从"战略型人力资源管理"的内涵出发,通过各种管理模式的全面对比分析找出该模式的基本特征,并以此为基础提出了向"战略型人力资源管理"转变的"4S实施模型",即领导认同(Supervisor)、结构重组(Structu... 本文从"战略型人力资源管理"的内涵出发,通过各种管理模式的全面对比分析找出该模式的基本特征,并以此为基础提出了向"战略型人力资源管理"转变的"4S实施模型",即领导认同(Supervisor)、结构重组(Structure)、方式调整(Style)和技能支持(Skill)。最后,结合国内的实际情况,对我国企事业如何应用"战略型人力资源管理"提出了一些可行性建议。 展开更多

关键词 战略型人力资源管理 企业战略 4S实施模型

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大学课程考试改革的趋向探讨 被引量：44

9

作者 徐爱萍 《理工高教研究》 2009年第1期67-70,共4页

传统的大学课程考试单一的期末总结性、鉴定性考试方式与创新人才培养不相适应。为适应创新性人才培养的要求,大学课程考试应形成性考核与终结性考核相结合。从特点、需注意的问题、实施步骤等方面对形成性考核与终结性考核相结合的方... 传统的大学课程考试单一的期末总结性、鉴定性考试方式与创新人才培养不相适应。为适应创新性人才培养的要求,大学课程考试应形成性考核与终结性考核相结合。从特点、需注意的问题、实施步骤等方面对形成性考核与终结性考核相结合的方式进行了探讨。 展开更多

关键词 形成性考核 终结性考核 创新人才培养

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高校教学督导制度的路径选择 被引量：39

10

作者 徐爱萍 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第1期17-22,98,共6页

高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精... 高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精神,结合教学督导工作实践现状和存在的主要问题,本文将高校教学督导制度的完善路径归纳为法律规章的健全、组织机构的革新、督导队伍的优化、督导理念的转变和督导方法的改进等五个方面,围绕这五个方面全面系统地提出当前高校教学督导工作改革的思路。 展开更多

关键词 教学督导 教学质量 教学管理 教学改革 《教育督导条例》

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高校教学督导工作与教学质量监控系统 被引量：29

11

作者 胡晓敏 《高教发展与评估》 2005年第2期34-36,72,共4页

从高校教学督导工作的实践,论述教学质量监控系统的构成、各系统间的关系及教学督导工作在教学质量监控系统中的作用,提出在质量监控系统中应遵循决策、执行、监督互动性原则。

关键词 高校 教学督导 教学质量监控系统 教学管理

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灰色关联投影法在多目标评价分析中的应用 被引量：7

12

作者 石国进 《武汉理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第2期121-124,共4页

提出了一类非经济型复杂目标评价指标体系的最佳决策方案确定方法;给出了灰色关联投影分析的基本步骤;运用灰色关联投影分析方法,对多目标评价调查数据进行了系统分析。结果表明,该方法是十分有效的。

关键词 教学科研 灰色关联投影分析 多目标评价

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灰色关联投影法及其在多目标评价中的应用 被引量：3

13

作者 石国进 吴丹雯 樊冰 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 CAS 2002年第5期97-99,103,共4页

介绍了灰色关联投影法的原理 ,总结了其特点 ,重点讨论了多目标评价中最佳方案的确定方法 ,给出了多目标综合评价指标的计算公式 ,并将灰色关联投影法的原理应用于高等学校教学质量的综合评价中。此应用实例表明 。

关键词 多目标评价 灰色关联投影法 教学质量 高校 教学质量 教学评价

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关于作好高校青年教师培训工作的思考 被引量：5

14

作者 石国进 聂春晖 杨昌庆 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2005年第Z1期143-145,共3页

根据对某高校的问卷调查数据,分析了高校青年教师培训的现状,研究了高校青年教师的培训机制、氛围和系列培训形式,提出了高校青年教师培训的激励机制、制约机制和竞争机制,描述了有利于青年教师培训的良好氛围,提出了依次递进的四种培... 根据对某高校的问卷调查数据,分析了高校青年教师培训的现状,研究了高校青年教师的培训机制、氛围和系列培训形式,提出了高校青年教师培训的激励机制、制约机制和竞争机制,描述了有利于青年教师培训的良好氛围,提出了依次递进的四种培训形式。 展开更多

关键词 高等学校 青年教师 培养工作 师资队伍

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关于做好青年教师培训工作的思考

15

作者 石国进 聂春晖 杨昌庆 《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2005年第S1期62-64,共3页

青年教师是学校教师队伍的战略后备队,是学校未来发展的栋梁。帮助青年教师树立远大的理想抱负,明确他们是学校发展的希望所在是我们的责任。学校争创一流,青年教师更要争创一流,我们要以成长、成才为出发点,做好青年教师的培训工作。

关键词 高等学校 青年教师 培养工作 师资队伍

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高校本科生毕业论文(设计)质量监控与保障体系初探 被引量：4

16

作者 徐爱萍 《中国科教创新导刊》 2008年第12期233-233,共1页

本文拟从学校与学院两个维度构建大学本科毕业论文（设计）质量监控与保障体系,以期对提高大学本科毕业论文（设计）质量有所裨益。

关键词 本科毕业论文(设计) 质量监控 质量保障

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