化学教学中三维想象能力的培养 被引量：1

1

作者 刘珍秀 杨全明 《中小学实验与装备》 2003年第1期6-7,共2页

关键词 化学教学 空间想象能力 晶体结构模型 高中 教学内容

下载PDF 职称材料

渗透人文精神 体现以人为本——浅谈义务教育课程标准物理教材的人文性及其教学 被引量：2

2

作者 洪林旺 《物理教师（高中版）》 2003年第12期1-2,4,共3页

物理教学中要把握新课标教材中的人文资源,体现学科间的渗透与整合,要充分展现科学的人文价值, 实现真善美的统一.教学中要做到以人为本,通过科学探究提高学生科学素质,通过构建以人为本的教学平 台,使学生科学素质得到发展.

关键词 中等教育 人文精神 物理教学 学科渗透 人文价值 教学平台 科学素质 以人为本 教学过程

原文传递

例谈文章的细节描写 被引量：3

3

作者 许洁 《写作（中）》 2006年第20期12-13,共2页

细节是作品中的人物、事件、社会环境和自然景物中的细微部分和细小变化。巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”由此可见,文章越是能从细微之处表现出深邃的本质内... 细节是作品中的人物、事件、社会环境和自然景物中的细微部分和细小变化。巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”由此可见,文章越是能从细微之处表现出深邃的本质内涵,就越能显出其艺术手法的高超。“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,这是艺术的最高境界。如对人物的一举一动、一颦一笑,对事物发展的细小环节、环境场面中的细微变化进行描摹,就能使人物的性格、特征、形象跃然纸上,将故事的情节淋漓尽致地展现,从而收到以简驭繁,以浅驭深,意犹未尽的艺术效果。由此看来,艺术的细节描写就如一杯香茗,氤氲之芬芳弥久不散,甘甜之浓醇留于唇齿。 展开更多

关键词 细节描写 文章 祥林嫂 形象 严监生 鲁迅 环境描写 场景 场面描写 例谈

下载PDF 职称材料

微作文 微微开启习作门——小学“微作文训练课程”的开发及运用 被引量：2

4

作者 朱幼菊 《成才》 2016年第2期6-9,共4页

一、构建“微作文训练课程”的缘由 开展小学“微作文”训练是基于三方面的思考： （一）千呼万唤始出来——习作训练需要降低难度 提起作文，师生均有“谈文色变”之感，教师怕“教”，指导时无从下手，教师怕“改”，往往是一拖再... 一、构建“微作文训练课程”的缘由 开展小学“微作文”训练是基于三方面的思考： （一）千呼万唤始出来——习作训练需要降低难度 提起作文，师生均有“谈文色变”之感，教师怕“教”，指导时无从下手，教师怕“改”，往往是一拖再拖。学生怕“写”，常常是抓耳挠腮，觉得无话可说，真正应了那句诗——“千呼万唤始出来”，不到最后一刻，是不会去写作文的。 展开更多

关键词 训练课程 习作训练 作文 小学 开发 “教” “写” 教师

下载PDF 职称材料

阅读教学：追求语文本质的回归——以湖北省笫九届小学语文青年教师课堂教学比赛为例 被引量：1

5

作者 李作芳 朱幼菊 《湖北教育》 2008年第1期18-21,共4页

日前，湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛中，来自全省各市州的21位青年才俊登台献教，一展风采。这些课例，或活泼轻快，宛如山泉叮咚；或扎实从容，好似春风化雨；或自然潇洒，宛若小河流水；或激情跌宕，犹如江水奔腾……虽... 日前，湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛中，来自全省各市州的21位青年才俊登台献教，一展风采。这些课例，或活泼轻快，宛如山泉叮咚；或扎实从容，好似春风化雨；或自然潇洒，宛若小河流水；或激情跌宕，犹如江水奔腾……虽风格迥异，各具特色，但都令人耳目一新、回味无穷。这些课例，折射出各市（州）教师对新课程的独特理解和体验，标志着对语文本质回归的追求。 展开更多

关键词 青年教师 小学语文 课堂教学 湖北省 教学比赛 阅读教学 回归 文本

下载PDF 职称材料

实践数学新课程的反思

6

作者 王庆明 汪金凤 《湖北教育》 2005年第2期34-35,共2页

新课程洋溢着时代的气息已走进我们的数学教学，教学面貌发生了很大的变化，取得了可喜的成绩。现在，热热闹闹的数学课随处可见。但当我们静下心来，仔细地观察和反思我们的教学行为时，却发现有不少形式主义的做法，在这热闹的背后存... 新课程洋溢着时代的气息已走进我们的数学教学，教学面貌发生了很大的变化，取得了可喜的成绩。现在，热热闹闹的数学课随处可见。但当我们静下心来，仔细地观察和反思我们的教学行为时，却发现有不少形式主义的做法，在这热闹的背后存在着一些认识上的偏差，值得我们去探讨和思考。 展开更多

关键词 新课程 数学课 教学行为 反思 数学教学 成绩 实践 气息 时代

下载PDF 职称材料

学科内综合试题模拟训练专题

7

作者 杨全民 吴国民 《中学化学》 2005年第5期37-39,共3页

2004年高考理科综合测试推出了四套试题，其中湖北地区化学卷卷Ⅱ的四道题有较明显的创新。这四道题不再是高考传统的四大题型——有机、元素化合物、计算、实验，而是每题中都涵盖了中学阶段化学科五大板块(有机、元素化合物、计算、... 2004年高考理科综合测试推出了四套试题，其中湖北地区化学卷卷Ⅱ的四道题有较明显的创新。这四道题不再是高考传统的四大题型——有机、元素化合物、计算、实验，而是每题中都涵盖了中学阶段化学科五大板块(有机、元素化合物、计算、实验、理论)中的几大板块的内容。它要求考生在对化学科各块知识融会贯通的基础上，综合运用学科内知识去分析问题和解决问题， 展开更多

关键词 学科内综合试题 模拟训练 专题复习 2004年 高考 理科综合测试 化学 答案

原文传递

让思品课堂成为学生逐“梦”之地

8

作者 潘剑 詹明溪 《湖北教育》 2014年第2期40-41,共2页

什么样的思想品德课堂学生会逐“梦”？无外乎两种情况：一种情况是教师照本宣科，平淡地叙述课本内容，或者是滔滔不绝地讲解课本知识要点，引人人“梦”；另一种情况是教师课前作好充分准备，在讲课时运用有效手段调动一切积极因素，... 什么样的思想品德课堂学生会逐“梦”？无外乎两种情况：一种情况是教师照本宣科，平淡地叙述课本内容，或者是滔滔不绝地讲解课本知识要点，引人人“梦”；另一种情况是教师课前作好充分准备，在讲课时运用有效手段调动一切积极因素，激发学生的学习热情，引导学生自主学习，进入学习的美妙“梦”境。当然，在新课程改革的大背景下，我们应竭力避免第一种情况，推崇和追求第二种情况。怎样让思想品德课堂成为学生逐“梦”的地方？我们认为可以采用以下三种策略： 展开更多

关键词 “梦” 学生会 思品课堂 思想品德课堂 学生自主学习 课本内容 学习热情 新课程改革

下载PDF 职称材料

多媒体音乐课件制作中的音频处理 被引量：1

9

作者 刘竟业 《音乐天地》 2009年第6期14-15,共2页

运用PowerPoint制作各类音乐课件是近十年来音乐教育专业学生《现代音乐教育技术》课程中必修的内容，是一名音乐教师必会的教学技能之一。但是在实际操作中，即使已经掌握了上述技能，但也会在实践中遇到一些具体问题。其中音频处理就... 运用PowerPoint制作各类音乐课件是近十年来音乐教育专业学生《现代音乐教育技术》课程中必修的内容，是一名音乐教师必会的教学技能之一。但是在实际操作中，即使已经掌握了上述技能，但也会在实践中遇到一些具体问题。其中音频处理就是音乐教师在音乐课件制作中常见的棘手课题，如：音频格式的转换、速度、音量、调高的变化、音频段落的剪辑等。以下是笔者在实践操作中对以上问题的一些解决方法，现阐述如下，与广大音乐教师共同探讨。 展开更多

关键词 多媒体 音乐课件制作 音频处理 POWERPOINT

原文传递

初中物理中考命题技术及对教学的引导 被引量：1

10

作者 洪林旺 《物理教学》 北大核心 2011年第11期41-43,共3页

情景、立意和设问是试题的三要素。试题素材可源于教材、生活实际及科学探究。可以是旧情景，新问题；也可以是新情景，旧问题。重过程，考方法；重主干，考能力是命题的灵魂。通过试题的科学设置，力图使考试评价、教学改革及《课程标... 情景、立意和设问是试题的三要素。试题素材可源于教材、生活实际及科学探究。可以是旧情景，新问题；也可以是新情景，旧问题。重过程，考方法；重主干，考能力是命题的灵魂。通过试题的科学设置，力图使考试评价、教学改革及《课程标准》的落实有效地统一。 展开更多

关键词 情景 立意和设问 试题素材 过程 方法和能力

原文传递

从多样化走向优化——《找次品》教学设计与反思 被引量：1

11

作者 朱春秀 《湖北教育》 2010年第5期42-44,共3页

教学设计 一、创设情境,导入新课 1.课件出示：超市中的次品 2.引入课题 师：重量未达到标准的商品叫次品。这节课我们就作为小小质检员,一起想办法来找出这些次品。（板书课题：找次品）

关键词 教学设计 次品 多样化 反思 优化 创设情境 导入新课 质检员

下载PDF 职称材料

做领导者,不做管理者——读《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》

12

作者 胡志峰 《中小学校长》 2022年第8期70-71,共2页

之前读李希贵校长的《学校制度改进》,就深切体会到他的管理思想中所体现出来的精湛的领导力。读了《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》以后,便觉李希贵校长深得德鲁克管理思想的精髓:“管理的本质是要激发和释放每个人的善意和潜能,... 之前读李希贵校长的《学校制度改进》,就深切体会到他的管理思想中所体现出来的精湛的领导力。读了《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》以后,便觉李希贵校长深得德鲁克管理思想的精髓:“管理的本质是要激发和释放每个人的善意和潜能,管理的终极目标就是改善他人的生活。”这同时在强调,作为校长,要修炼的是领导力,而非管理力;作为校长,要做的是领导者,而非管理者。 展开更多

关键词 领导力 李希贵 德鲁克 校长 冰山 领导者 管理者 终极目标

下载PDF 职称材料

潜心解读文本 精心设计教学 被引量：1

13

作者 朱幼菊 《湖北教育》 2009年第1期42-44,共3页

阅读教学实践中，老师首先就应解读课文，与文本进行心灵对话，至少了解三个层面：一是基本内容和思想感情，即写的是什么；二是文本内涵，即语言文字的深层意蕴；三是语言表达的方式，即怎样写的。 我们认为．一篇文章就是一座金矿，... 阅读教学实践中，老师首先就应解读课文，与文本进行心灵对话，至少了解三个层面：一是基本内容和思想感情，即写的是什么；二是文本内涵，即语言文字的深层意蕴；三是语言表达的方式，即怎样写的。 我们认为．一篇文章就是一座金矿，需要教师和学生进行深度开采：一篇文章的内涵、思想就像优美的风景，需我们用心发现和欣赏。让我们潜心解读文本．把我们的语文课上出语文味! 展开更多

关键词 解读文本 设计教学 教学实践 心灵对话 思想感情 文本内涵 语言文字 语言表达

下载PDF 职称材料

首届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会综述 被引量：1

14

作者 潘海燕 杜新红 《成才》 2016年第1期25-27,共3页

2015年12月6日，首届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会在湖北省第二师范学院举行。本次学术研讨会由湖北教师教育研究中心主办，第二师范学院教育科学学院承办，旨在研讨自主生长式教师专业发展理论与实践，会议有三个议题：探索... 2015年12月6日，首届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会在湖北省第二师范学院举行。本次学术研讨会由湖北教师教育研究中心主办，第二师范学院教育科学学院承办，旨在研讨自主生长式教师专业发展理论与实践，会议有三个议题：探索自修一反思式校本研修模式的深化与完善，中小学自主生长课堂的基本结构和课例，自我导向学习取向的师范教育。 展开更多

关键词 教师专业发展 学术研讨会 研讨会综述 生长 自主 教育研究中心 教育科学学院 师范学院

下载PDF 职称材料

初中生情绪管理案例四则

15

作者 潘剑 詹明溪 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第20期64-65,共2页

她错过了一站路,其他人错过了一生2018年11月2日,重庆万州公交车坠江事故原因公布,社会一片哗然:一场坐过站的小事,竟演变成15条人命的惨案!在生活中,因为坐过站要求中途下车等引发的乘客和公交司机之间发生冲突、抢夺方向盘等类似事情... 她错过了一站路,其他人错过了一生2018年11月2日,重庆万州公交车坠江事故原因公布,社会一片哗然:一场坐过站的小事,竟演变成15条人命的惨案!在生活中,因为坐过站要求中途下车等引发的乘客和公交司机之间发生冲突、抢夺方向盘等类似事情在重庆公交车坠江之前已经发生多次。然而,这样的情况为何还会屡屡发生? 展开更多

关键词 管理案例 初中生 情绪 公交车 事故原因 方向盘 重庆 司机

下载PDF 职称材料

历史单元复习指导之(十四)——工业文明的兴起—工业革命及其对世界历史的影响

16

作者 刘汝明 洪海英 《历史学习》 2006年第11期8-14,共7页

[单元导读] 18世纪60年代,工业革命从英国开始,到19世纪迅速扩展到欧美主要资本主义国家,工业文明时代到来.工业化和法国大革命的原则推动19世纪上半期人类文明向前迈进了一大步,人类借助科学、技术等手段改造客观世界和通过法律民主... [单元导读] 18世纪60年代,工业革命从英国开始,到19世纪迅速扩展到欧美主要资本主义国家,工业文明时代到来.工业化和法国大革命的原则推动19世纪上半期人类文明向前迈进了一大步,人类借助科学、技术等手段改造客观世界和通过法律民主制度协调群体关系的能力增强.各国的工业化进程、资产阶级主导的政治剧变、资本主义制度和价值观在世界范围内得到传播与接受,扩展了工业文明. 展开更多

关键词 工业革命 工业文明 单元复习指导 世界历史 19世纪上半期 工业化进程 资本主义国家 资本主义制度

原文传递

新课程标准下对解决问题教学的思考

17

作者 朱春秀 徐金发 《新课程研究（下旬）》 2009年第7期62-64,共3页

用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标之一。因此,解决问题的教学在数学教学中有着重要的作用。它既是发展学生思维的过程,又是培养学生应用意识,创新意识的重用途径。人教版义务课程标准实验教科书根据标准的要求... 用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标之一。因此,解决问题的教学在数学教学中有着重要的作用。它既是发展学生思维的过程,又是培养学生应用意识,创新意识的重用途径。人教版义务课程标准实验教科书根据标准的要求,在不同的学段、不同的年级分别编排了解决问题的学习内容。根据新课程标准的要求，如何进行解决问题的教学呢？笔者认为要特别重视如下几个方向。 展开更多

关键词 新课程标准 问题教学 义务教育阶段 能力的培养 学生思维 实验教科书 数学课程 数学教学

下载PDF 职称材料

智慧理答,精彩生成

18

作者 朱幼菊 《湖北教育》 2012年第7期10-13,共4页

课程改革以来。很多毒览师为了体现“学生主体”的教学理念，越来越多地在课堂中迎合学生，对学生的回答失去了有效引导，智慧理答更无从谈起。

关键词 智慧 精彩生成 教师 学生主体 课程改革 教学理念 课堂

下载PDF 职称材料

全国高考作文命题追踪分析及趋势预测

19

作者 雷友发 《语文教学研究》 2009年第8期51-54,共4页

每年的高考作文命题之所以受到全社会的关注，这固然因为高考的焦点效应，但更重要的还是它代表了一种高考命题立意变化的导向，一种公众意识、主流文化对考生人文素质的考量和期望。随着新课程改革的全面推进，高考作文命题越来越注重... 每年的高考作文命题之所以受到全社会的关注，这固然因为高考的焦点效应，但更重要的还是它代表了一种高考命题立意变化的导向，一种公众意识、主流文化对考生人文素质的考量和期望。随着新课程改革的全面推进，高考作文命题越来越注重能力立意和素质立意，并且越来越被赋予了时代气息和文化内涵。因此，对于高考作文命题的研究和评价不仅要研究命题形式所承载的课标能力要求，而且还应该从较为宏观的视角探寻高考作文命题的文化价值和文化意义。这将不仅有利于指导中学作文教学，而且更加有利于提高广大中学生的语文能力和文学素养。 展开更多

关键词 全国高考 作文命题 预测 追踪 中学作文教学 命题立意 人文素质 新课程改革

下载PDF 职称材料

谈自然课教学中的“四个体现”

20

作者 熊月炳 《武汉市教育科学研究院学报》 2001年第10期44-45,共2页

一、制定教学目标要体现“培养学生创新能力”的意识。教师在制定教学目标时要有培养学生创新能力的主导意识。要明确创新能力的培养是以基本知识、基本能力、基本观念等为基础的,不把注意力完全集中在知识目标上,而是在使学生获得知识... 一、制定教学目标要体现“培养学生创新能力”的意识。教师在制定教学目标时要有培养学生创新能力的主导意识。要明确创新能力的培养是以基本知识、基本能力、基本观念等为基础的,不把注意力完全集中在知识目标上,而是在使学生获得知识的同时,兴趣得到培养,能力得到锻炼,思想得到熏陶。如《声音的产生》一课,在确立教学目标时,核心的教学目标不是让学生记住“声音是由物体振动产生的”这一知识结论,而是要让学生经历探究物体振动发声的实验过程,会做物体振动发声的实验,使学生在不同的物体发声的现象中,去观察、去探索,运用“求同法” 展开更多

关键词 教学目标 学生创新能力 引导学生 振动发声 振动产生 主导意识 自然课 培养 教师 学习者为中心

原文传递