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游戏资源对于小学语文教育的积极作用
1
作者
唐建祥
《中学生作文指导》
2020年第13期0207-0207,共1页
学生是学习的主体,应当在学习过程中充分发挥其主体性作用,而兴趣又是最好的老师,如果可以激起学生学习的兴趣,那么学习的效果会事半功倍。小学生正处于学习的重要阶段,但爱玩、好动又是孩子们的天性,在小学语文教学中,如果可以...
学生是学习的主体,应当在学习过程中充分发挥其主体性作用,而兴趣又是最好的老师,如果可以激起学生学习的兴趣,那么学习的效果会事半功倍。小学生正处于学习的重要阶段,但爱玩、好动又是孩子们的天性,在小学语文教学中,如果可以充分利用游戏资源,将游戏和学习很好地结合起来,将语文教学游戏化,让小学生可以在游戏中学习,在学习中游戏,那教学质量就会得到提高。
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关键词
游戏资源
小学语文教育
积极作用
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题名
游戏资源对于小学语文教育的积极作用
1
作者
唐建祥
机构
武山县
龙台
镇
东沟
小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0207-0207,共1页
文摘
学生是学习的主体,应当在学习过程中充分发挥其主体性作用,而兴趣又是最好的老师,如果可以激起学生学习的兴趣,那么学习的效果会事半功倍。小学生正处于学习的重要阶段,但爱玩、好动又是孩子们的天性,在小学语文教学中,如果可以充分利用游戏资源,将游戏和学习很好地结合起来,将语文教学游戏化,让小学生可以在游戏中学习,在学习中游戏,那教学质量就会得到提高。
关键词
游戏资源
小学语文教育
积极作用
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
游戏资源对于小学语文教育的积极作用
唐建祥
《中学生作文指导》
2020
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