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游戏资源对于小学语文教育的积极作用

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摘要 学生是学习的主体，应当在学习过程中充分发挥其主体性作用，而兴趣又是最好的老师，如果可以激起学生学习的兴趣，那么学习的效果会事半功倍。小学生正处于学习的重要阶段，但爱玩、好动又是孩子们的天性，在小学语文教学中，如果可以充分利用游戏资源，将游戏和学习很好地结合起来，将语文教学游戏化，让小学生可以在游戏中学习，在学习中游戏，那教学质量就会得到提高。
作者 唐建祥
机构地区 武山县龙台镇东沟小学
出处 《中学生作文指导》 2020年第13期0207-0207,共1页
关键词 游戏资源 小学语文教育 积极作用
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
2020年 第13期

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