利用多媒体 做好小学毕业班数学复习工作

1

作者 巩斌斌 《中小学电教（综合）》 2015年第1期80-82,共3页

小学毕业班的数学复习教学,是为了帮助学生梳理知识脉络,回顾被遗忘的知识,以及提升知识综合运用能力而开展的教学。为了复习工作顺利开展,教师要总览全局,充分了解《数学课标》要求,科学合理地把握教学重难点和关键,全方位了解学生的... 小学毕业班的数学复习教学,是为了帮助学生梳理知识脉络,回顾被遗忘的知识,以及提升知识综合运用能力而开展的教学。为了复习工作顺利开展,教师要总览全局,充分了解《数学课标》要求,科学合理地把握教学重难点和关键,全方位了解学生的学习特点,理清复习思路,采取有效措施和有利手段做好复习工作。在复习教学过程中,要适时利用多媒体辅助教学指导学生复习,这样能调动学生的复习兴趣,有助于数学知识框架的构建,还能很快地唤醒学生的记忆,加深对数学知识的理解,开阔解题思路,拓展数学思维。教师在数学复习过程中科学合理地利用多媒体辅助教学,数学复习工作会变得更轻松、更方便、更快捷、更高效。 展开更多

关键词 利用 多媒体 小学毕业班数学 复习

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浅议农村教育信息化存在的问题、原因及对策 被引量：4

2

作者 刘双琴 《新课程》 2019年第4期146-147,共2页

随着农村家庭少子化以及家长文化素质的不断提升,加之国家对农村教育工作的日益重视,农村教育信息化无论在速度,还是在水平上都有所改观。然而,农村教育信息化的整体发展还是与既定教育目标存在一定差距。结合农村教育工作30年之经验,... 随着农村家庭少子化以及家长文化素质的不断提升,加之国家对农村教育工作的日益重视,农村教育信息化无论在速度,还是在水平上都有所改观。然而,农村教育信息化的整体发展还是与既定教育目标存在一定差距。结合农村教育工作30年之经验,首先分析了我国农村教育信息化存在的问题,其次对产生问题的原因进行了初步探讨,最后提出了具体的解决对策,以期能够为我国农村教育信息化建设贡献自己绵薄之力。 展开更多

关键词 农村教育 教育信息化 问题 原因 对策

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新时期小学语文教学中文学素养的渗透策略

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作者 丁元伍 《当代家庭教育》 2020年第32期151-152,共2页

随着素质教育的不断推进,推动小学语文教学目标的改革也成为新时期开展小学语文教学的重要内容。在新时期探索多样化的教学方法和教学策略,来达到提升学生文学素养的目标,不仅是对文学素养教学的有效渗透,也体现了新时期开展素质教育的... 随着素质教育的不断推进,推动小学语文教学目标的改革也成为新时期开展小学语文教学的重要内容。在新时期探索多样化的教学方法和教学策略,来达到提升学生文学素养的目标,不仅是对文学素养教学的有效渗透,也体现了新时期开展素质教育的核心要求。本文主要分析了新时期背景下,在小学语文教学中开展文学素养教学活动的渗透策略。通过在实践中不断改革教学方法、优化教学模式,全面展开文学素养培养的教学活动,推动学生的综合发展。 展开更多

关键词 新时期 小学语文 文学素养 渗透策略 教学方法

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情景教学在小学音乐教学中的应用研究

4

作者 李宏斌 《漫科学（科学教育）》 2024年第6期254-256,共3页

随着社会的发展,学生的学习方式正在发生根本性的变化。现代小学音乐教育需跟上时代的步伐,采纳前沿的教学策略来应对这些变化。以课堂真实情景为依托的教学法正好符合这一需求。文章探讨了在小学音乐教学中实施情景教学策略时可能遇到... 随着社会的发展,学生的学习方式正在发生根本性的变化。现代小学音乐教育需跟上时代的步伐,采纳前沿的教学策略来应对这些变化。以课堂真实情景为依托的教学法正好符合这一需求。文章探讨了在小学音乐教学中实施情景教学策略时可能遇到的挑战,并根据这些挑战提出了对应的解决措施,旨在为提高小学音乐教学效率提供参考。 展开更多

关键词 情景教学 真实场景 小学音乐

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基于深度学习的数学课堂教学有效性研究 被引量：2

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作者 王韦国 《甘肃教育》 2022年第19期79-82,共4页

数学在小学课程体系中占据着重要地位,是培养学生理科思维的主要学科。深度学习可以促进学生对数学知识的吸收与内化,将其融入小学数学课堂教学中,能够提升课程教学质量。文章根据小学数学课堂教学的实际情况,分析了深度学习的概念、特... 数学在小学课程体系中占据着重要地位,是培养学生理科思维的主要学科。深度学习可以促进学生对数学知识的吸收与内化,将其融入小学数学课堂教学中,能够提升课程教学质量。文章根据小学数学课堂教学的实际情况,分析了深度学习的概念、特征及相关教学理论,提出了有效教学的新思路。 展开更多

关键词 小学数学 深度学习 课堂教学 理论现状 思路

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如何促进幼小衔接工作质量的稳步提升

6

作者 康向斌 《今天》 2023年第13期275-276,共2页

随着时代的快速发展,对小学教学质量的要求不断提升,但小学的相关知识并不是非常容易理解,幼儿在学习的过程中会遇到非常多的困难,这样会打击幼儿学习小学知识的信心同时小幼儿年纪相对较小,刚从幼儿园过渡到小学,幼儿可能无法尽快适应... 随着时代的快速发展,对小学教学质量的要求不断提升,但小学的相关知识并不是非常容易理解,幼儿在学习的过程中会遇到非常多的困难,这样会打击幼儿学习小学知识的信心同时小幼儿年纪相对较小,刚从幼儿园过渡到小学,幼儿可能无法尽快适应这一过渡期,导致出现各种各样的问题。所以幼小教育衔接问题就显得尤为重要,所以教师要采用高效的教学方法,快速的度过这一敏感时期,帮助幼儿园的幼儿快速适应小学知识的学习。教师采用幼儿感兴趣的方法给幼儿讲解相应的知识,幼儿才会更加愿意并且喜欢学习小学知识,从而快速度过这一敏感期帮助幼儿提高自身水平。这样幼儿在进入小学生活时,才可以快速适应且高效的学习相应的知识,提高自身学习能力。 展开更多

关键词 幼小教育 幼小衔接 工作质量

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小学数学教学模式的信息化探索

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作者 康向斌 《前卫》 2023年第24期66-68,共3页

数学的学习可以帮助学生培养逻辑思维能力,让学生更高效学习其他学科的知识。教育信息化是当代技术发展的必然产物,信息化在培养学生的时候具备一系列传统教学方式没有的优势,可以弥补传统教学方法中的不足之处。当下信息化越来越受欢迎... 数学的学习可以帮助学生培养逻辑思维能力,让学生更高效学习其他学科的知识。教育信息化是当代技术发展的必然产物,信息化在培养学生的时候具备一系列传统教学方式没有的优势,可以弥补传统教学方法中的不足之处。当下信息化越来越受欢迎,教师可以尝试将信息化融入到小学数学的教学中,采用信息化的教学方法帮助学生提高成绩。小学数学与信息技术结合起来可以帮助学生提高学习兴趣,还可以帮助教师提高教学的质量以及效率。本文就小学数学教学模式的信息化进行了探索,希望可以帮助学生更高效地进行学习。 展开更多

关键词 小学数学 信息化探索 教学模式

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在新课程中引发学生对数学概念的阅读指导

8

作者 包志明 《中小学电教（下）》 2011年第1期75-75,共1页

数学概念的阅读与其他学科之间的阅读相比有相同的地方,但也有它的独特之处,学生在阅读过程中有一个阅读与理解的过程,由于传统的教学方法缺乏对数学概念的阅读方法的研究,导致部分学生对数学概念的理解感到困难重重,因而这部分学生对... 数学概念的阅读与其他学科之间的阅读相比有相同的地方,但也有它的独特之处,学生在阅读过程中有一个阅读与理解的过程,由于传统的教学方法缺乏对数学概念的阅读方法的研究,导致部分学生对数学概念的理解感到困难重重,因而这部分学生对数学的学习兴趣不浓,学习积极性不高,上课依赖于听老师的讲解,缺乏自主学习的精神。关于如何加强学生对数学概念的阅读,本人在教学过程中进行了以下几方面的探索与研究。 展开更多

关键词 阅读指导 数学概念 学生 引发 课程 学习积极性 阅读方法 教学方法

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小学高年级学生数学素养培养中运用思维导图的策略 被引量：1

9

作者 张小东 《启迪与智慧（下）》 2023年第8期114-116,共3页

思维导图是小学数学教师常用的一种引导学生思维的教学工具,它基于学生认知特点和思维特征而设计,因此,思维导图又叫作心智导图。文章以应用思维导图解决问题、培养小学高年级学生数学素养为研究主题,首先对思维导图和数学素养的概念进... 思维导图是小学数学教师常用的一种引导学生思维的教学工具,它基于学生认知特点和思维特征而设计,因此,思维导图又叫作心智导图。文章以应用思维导图解决问题、培养小学高年级学生数学素养为研究主题,首先对思维导图和数学素养的概念进行了界定,然后分析了当前小学生数学素养提升过程中存在的问题,最后针对问题提出利用思维导图提升学生数学素养的策略。 展开更多

关键词 思维导图 小学数学 高年级 数学素养

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高效学习古诗词 增强核心素养

10

作者 高雪明 《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第1期73-75,共3页

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,通过凝练的语言和多样化的表达手法进行抒情、绘景、叙事、达意等。古诗词也是小学语文教学的主要内容之一,教师引导学生进行深入学习和理解古诗词内容,不仅可以提高学生的理解能力,增强记忆力... 古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,通过凝练的语言和多样化的表达手法进行抒情、绘景、叙事、达意等。古诗词也是小学语文教学的主要内容之一,教师引导学生进行深入学习和理解古诗词内容,不仅可以提高学生的理解能力,增强记忆力,还可以培养学生的民族自豪感,促使其肩负起传承优秀传统文化的责任。目前,在小学语文古诗词教学中可能存在重视程度不够、教学准备不足、忽略学生诉求、教学评价滞后等情况,因此,寻找高效的教学方法显得尤为重要。 展开更多

关键词 核心素养 中华优秀传统文化 古诗词 高效学习 教师引导 学生诉求 表达手法 传承优秀传统文化

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小学数学教学要充分发挥学生的主体作用 被引量：1

11

作者 吉军红 《数理化解题研究》 2021年第23期56-57,共2页

根据新课标理念要求,数学教学要突出学生的主体作用挥,使其在数学课堂内充分参与,成为真正探索数学、掌握数学知识的人.而在长期的教学环境影响下,教师采取的教学方式更为传统,模式单一,没有让学生成为课堂的主人.为满足课堂教学的要求... 根据新课标理念要求,数学教学要突出学生的主体作用挥,使其在数学课堂内充分参与,成为真正探索数学、掌握数学知识的人.而在长期的教学环境影响下,教师采取的教学方式更为传统,模式单一,没有让学生成为课堂的主人.为满足课堂教学的要求,更多教师要积极反思,掌握数学教学的普遍问题,在此基础上,尝试利用科学的课堂策略,引导学生,发挥其主体作用,让学生变成课堂的真正主人. 展开更多

关键词 主体作用 学生 数学教学

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刍议小学数学教学中的德育教育 被引量：1

12

作者 巩斌斌 《学周刊》 2017年第11期25-26,共2页

小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民思想道德素质的基础性教育,是培养造就合格公民的起点。在数学教学中渗透德育教育,是一个长期而重要的任务,需要教师从细处着眼,小处着手,实处着力,用心挖掘数学中蕴藏的德育因... 小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民思想道德素质的基础性教育,是培养造就合格公民的起点。在数学教学中渗透德育教育,是一个长期而重要的任务,需要教师从细处着眼,小处着手,实处着力,用心挖掘数学中蕴藏的德育因子,充分发挥教师的主观能动性,将数学教学与德育教育做到有机结合,协调统一,让教师的教书育人工作如春雨润物般细致入微。 展开更多

关键词 小学 数学教学 德育教育

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浅谈小学音乐活动的组织策略

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作者 李宏斌 汪红霞 《环球慈善》 2023年第6期142-144,共3页

小学音乐活动对于培养学生的音乐兴趣、提高音乐素养和实践能力具有重要意义。[]本文将从明确活动目标、精心策划活动流程、选择适合的活动形式、合理安排活动时间以及加强师生互动等方面,对小学音乐活动的组织策略进行深入的探讨和分析... 小学音乐活动对于培养学生的音乐兴趣、提高音乐素养和实践能力具有重要意义。[]本文将从明确活动目标、精心策划活动流程、选择适合的活动形式、合理安排活动时间以及加强师生互动等方面,对小学音乐活动的组织策略进行深入的探讨和分析,旨在为小学音乐活动的组织提供有益的参考和指导。 展开更多

关键词 小学音乐活动 组织策略 活动目标

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从生活中来,到生活中去——浅析小学数学生活化教学的策略

14

作者 包志强 《爱情婚姻家庭》 2022年第5期185-187,共3页

在小学阶段的数学课堂上,出现了一种新型的教学模式,生活化的教学,这一教学方式可以提升课堂的效率,并且顺应了新课改的发展潮流,同时也展现了数学的特点,培养了学生对数学的正向情感,拉近了学生和数学的距离。现阶段的数学课堂上还存... 在小学阶段的数学课堂上,出现了一种新型的教学模式,生活化的教学,这一教学方式可以提升课堂的效率,并且顺应了新课改的发展潮流,同时也展现了数学的特点,培养了学生对数学的正向情感,拉近了学生和数学的距离。现阶段的数学课堂上还存在一些问题,因此,老师要从学生的实际情况出发,帮助学生建立正确的数学观念,采用多元化的方式,保障生活化教学模式在数学课堂上的有利开展,最大化提升数学课堂效率。 展开更多

关键词 小学阶段 数学学科 生活化教学 方法策略

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体验课堂快乐 感悟体育魅力——小学体育教学中的趣味性教学

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作者 吉军红 《爱情婚姻家庭》 2022年第5期41-43,共3页

随着我国社会的发展和进步,促使教育领域有了新的发展和创新,尤其很多新的教学模式和教育理念得到了极大的推广和应用,为小学的体育教育提供了行之有效的方式方法。其中趣味性的教学方法提高了学生在体育教学中的参与度,进而提高了体育... 随着我国社会的发展和进步,促使教育领域有了新的发展和创新,尤其很多新的教学模式和教育理念得到了极大的推广和应用,为小学的体育教育提供了行之有效的方式方法。其中趣味性的教学方法提高了学生在体育教学中的参与度,进而提高了体育教学的质量和效果。本文将阐述趣味性教学理念在小学体育教学中的重要意义,并针对小学的体育教学应用趣味性的教学方法进行深入的探讨和研究。 展开更多

关键词 小学体育 趣味性教学 体育魅力

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浅谈小学英语写作教学策略

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作者 冉淑荷 《爱情婚姻家庭》 2022年第2期92-94,共3页

在经济全球化的今天,英语的学习和掌握是一件实用性很强的事情。在小学阶段的英语教学过程当中,学生英语写作的具体水平也在一定程度上反映了学生的英语综合应用能力。所以,小学教师的英语教学,不仅要重视对于学生英语知识的传授,还要... 在经济全球化的今天,英语的学习和掌握是一件实用性很强的事情。在小学阶段的英语教学过程当中,学生英语写作的具体水平也在一定程度上反映了学生的英语综合应用能力。所以,小学教师的英语教学,不仅要重视对于学生英语知识的传授,还要有意识地通过创新型的教学办法去加强学生英语写作能力的锻炼。实现学生英语写作水平提升同时,提升学生的英语综合素养。 展开更多

关键词 小学 英语写作 教学策略

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新时代小学教师核心素养的基本构成与提升对策

17

作者 乔一溪 张怡 《生活教育》 2020年第4期38-41,共4页

具备丰富的教育基本理论、精深的学科专业知识、教育科研的基础知识、扎实的教育教学能力、体现时代特征的创新能力、准确及时的反思能力、良好的信息获取能力、较强的沟通合作能力,以及高尚的品德素养,是构成新时代小学教师核心素养的... 具备丰富的教育基本理论、精深的学科专业知识、教育科研的基础知识、扎实的教育教学能力、体现时代特征的创新能力、准确及时的反思能力、良好的信息获取能力、较强的沟通合作能力,以及高尚的品德素养,是构成新时代小学教师核心素养的基本要求。加强教师培训力度,实现教师自我更新以及缓解教师教学压力,是提升新时代小学教师核心素养的基本策略。 展开更多

关键词 小学教师 核心素养 教师素养

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从教师自身做起,做好农村小学德育工作

18

作者 康向斌 《爱情婚姻家庭》 2022年第5期191-193,共3页

教师的责任是教书育人,在传统的教学中教师更加的注重对学生知识的传输。但是随着我国教育的不断改革,尤其是在新课改和素质教育的推动下,教师在教学中的育人得到了更多的体现。这就需要教师要在教学中注重对学生的德育教学,从规范自身... 教师的责任是教书育人,在传统的教学中教师更加的注重对学生知识的传输。但是随着我国教育的不断改革,尤其是在新课改和素质教育的推动下,教师在教学中的育人得到了更多的体现。这就需要教师要在教学中注重对学生的德育教学,从规范自身的行为习惯开始,为学生做好德育的榜样作用,进而不断的提升学生的整体德育水平。在农村小学的学生更加的需要教师的正确引导,进而逐步的提升学生的德育水平,为今后的就业和学习奠定良好的基础。 展开更多

关键词 教师自身 农村小学 德育工作

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浅析小学语文课堂如何实现作文教学的生活化

19

作者 刘军锋 《爱情婚姻家庭》 2022年第5期112-114,共3页

随着时代的发展,现在已经进入到素质教育时代,外界对小学生的写作能力非常重视。小学阶段的作文可以提升学生的创作能力以及思维能力,那么如何提升学生在作文课堂上的效率呢,这是目前老师最需要考虑的问题。下文主要讲解了生活化的教学... 随着时代的发展,现在已经进入到素质教育时代,外界对小学生的写作能力非常重视。小学阶段的作文可以提升学生的创作能力以及思维能力,那么如何提升学生在作文课堂上的效率呢,这是目前老师最需要考虑的问题。下文主要讲解了生活化的教学模式在语文课堂上的展开,并对这一模式提升学生的作文效率进行分析。 展开更多

关键词 小学阶段 语文课堂 作文教学 生活化模式 方法策略

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浅谈小学高年级语文课外阅读

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作者 张霞 《教师》 2015年第10期24-24,共1页

课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,是提高语文教学质量的十分重要的环节。通过课外阅读,学生可以对他人的经验教训进行反复体味和反思,从而不断丰富自我、完善自我。课外阅读是学生成长的＂助推器＂。

关键词 课外阅读 多元 动态 评价

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