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题名生物课程层次类教学方法谈
被引量：1
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作者
李东华
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机构
武山县渭北初中
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出处
《新课程研究（上旬）》
2010年第2期63-64,共2页
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文摘
中学生物课程内容大致可以分为以下几种类型：生理结构层次类、生物技术类、社会科学类以及科学探究与实践实验类。如苏教版七年级下册以“人体”为中心编写的《生物圈中的人》以及人教版七年级上册《生物与细胞》等均属生理结构层次类内容。这部分内容所占比重较大，也是生物学中最基础的知识，让学生熟悉和掌握此类知识是中学生物教学的重点。在此。笔者谈几点认识和体会：
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关键词
生物课程
教学方法
次类
中学生物教学
七年级下册
生理结构
社会科学类
课程内容
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G424.1
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题名如何在化学课堂中开展探究性学习
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作者
颉亚林
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机构
甘肃省武山县渭北初中
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出处
《学周刊》
2017年第11期171-172,共2页
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文摘
随着基础教育课程改革的纵深发展,一线教师迎来了前所未有的挑战。化学教学中,教师必须想方设法让学生积极参与到课堂学习中,培养学生的探究意识与探究精神。
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关键词
初中化学
自主学习能力
探究性学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析制约七年级新生数学学习的瓶颈及对策
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作者
范其正
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机构
甘肃省武山县渭北初中
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出处
《学周刊》
2018年第1期30-31,共2页
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文摘
七年级是学生初中学习生活的开始。从小学升入初中,是学生学习活动的一个转折点,学生在各方面都会发生变化,面对课程学科的增加,难度的加大,学生心理参差不齐,既充满期待又难卸思想包袱,因此,教师的人文关爱就显得十分重要。
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关键词
初中数学
解题
指导
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中如何培养学生的创新能力
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作者
包五玲
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机构
甘肃省天水市武山县渭北初中
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出处
《新课程（教研版）》
2010年第2期16-17,共2页
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文摘
中学阶段是学生创新能力形成的关键阶段,在教学中培养学生创新能力显得尤为重要。而数学课又因理论性强,逻辑性严密,枯燥无味,引不起学生兴趣等特点极大地影响了数学课的教学效果。数学教学中,教师要尊重学生的主体地位,真正把学生作为学习的主人看待,
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关键词
学生创新能力
数学教学
培养
能力形成
中学阶段
教学效果
学生兴趣
尊重学生
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名初中数学学困生成因探析
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作者
康敏
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机构
甘肃省天水市武山县渭北初中
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第8期186-186,共1页
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文摘
近几年，如何创建高效课堂成为许多学者和一线教师探究的热点，笔者作为从事初中数学教研教改的教师，也在不断致力于高效课堂的研究和学习，深切感受到学困生是制约高效课堂全面构建的一个重要原因。学困生，由于所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，与其他学生之间存在明显差异。这些学生的初中数学成绩呈现出明显的分化趋势而且，初中阶段的数学学困生人数更是多于其他课程。笔者在多年的教学实践中也在努力对数学学困生的成因进行探索。
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关键词
数学学困生
初中数学
成因探析
高效课堂
一线教师
文化环境
思维方式
家庭背景
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名课外阅读——语文教学永远的追求
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作者
孙荣华
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机构
甘肃省武山县渭北初中
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出处
《西北职教》
2008年第8期33-33,共1页
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文摘
语文新课标要求阅读教学“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”这既是对阅读教学崭新的建议，又明确了阅读在语文教学的重要作用。作为一名语文教师，应加大力度进行名著名篇的宣传引导工作。
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关键词
语文教学
课外阅读
阅读教学
创造性阅读
探究性阅读
阅读期待
阅读反思
思维空间
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G633.33
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题名培养学生的数学思维能力
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作者
张彩珍
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机构
甘肃省武山县渭北初中
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出处
《数学学习与研究》
2018年第6期74-74,共1页
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文摘
在大力推行素质教育的今天,培养学生各方面的能力是教育的重点和核心.数学是思维的体操,在数学教学中教师不仅仅要教授学生一定的数学知识,更要培养其数学思维能力,使其养成良好的数学学习品质和科学的世界观与方法论,让学生能运用数学的方法去解决现实生活中遇到的问题和矛盾.因此,在数学教学中关键就是对学生的思维能力进行培养和训练.本文主要对如何培养学生的数学思维能力进行探讨.
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关键词
培养
学生
数学思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名探究新课改下初中道德与法治教学的新思路
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作者
包小军
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机构
甘肃省武山县渭北初中
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出处
《中华少年》
2019年第25期144-144,共1页
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文摘
随着教学改革的不断深化,在基础教育阶段,不再只注重学生学习成绩的优劣,而是更加关注学生综合学习能力以及学科素养的全面发展。其中保证初中道德与法制课堂教学的有效性,正是实现初中学生身心健康、良好发展的重要途径之一。本文立足新课改的视角,提出了初中道德与法制教学的新思路。希望为全面提高初中道德与法制课堂教学水平,起到积极的促进作用。
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关键词
新课改
道德与法制
新思路
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中英语教学的有效策略
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作者
董娟
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机构
甘肃省天水市武山县渭北初中
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出处
《新课程》
2018年第11期49-49,共1页
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文摘
随着国家教育水平,教育理念的不断提高,社会对英语能力的培养越来越重视。而初中英语正是英语基础培养的关键时期。随着新课程改革的进行,初中英语教学对教师提出了更高的要求。通过对初中英语现状的分析来具体阐述新课改下初中英语教学的有效策略。
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关键词
新课改
初中英语
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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