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有效提问,启迪思维——浅谈小学英语课堂教学中的有效提问
1
作者 苑亚辉 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期174-177,共4页
在实施素质教育的同时,各学科教学也随之发生了变化。为了让每位学生都能在英语课上取得更好的学习成效,小学英语教师须采用提问式方法来指导学生进行英语学习。首先,教学过程和教学设计要生动活泼、趣味盎然,教学问题要切合学生的实际... 在实施素质教育的同时,各学科教学也随之发生了变化。为了让每位学生都能在英语课上取得更好的学习成效,小学英语教师须采用提问式方法来指导学生进行英语学习。首先,教学过程和教学设计要生动活泼、趣味盎然,教学问题要切合学生的实际情况,而且要与学生的知识认知特点相符,小学生集中精力的时间相对较短,因此教师要尽可能地激发学生的学习兴趣,促使学生能积极地进行学习;其次,要培养学生英语学习的好习惯,并通过提问来提高学生对英语词汇的理解,进而进行有目标的教学。总体而言,英语课程教学中,教师在课堂上要提高提问的有效性,进而促使学生思维的发展。 展开更多
关键词 有效提问 小学英语 具体措施
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生命教育视角下的小学德育教育模式的思路探索
2
作者 张海侠 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期28-29,共2页
从小学以往的德育教育来看,向来侧重德育知识的传输,却忽视了学生德育能力的锻炼。所以,为了提升德育教育的效果,更需要教师将德育内容与生命教育进行有效的结合,在实践体验中培养学生的德育能力。基于此,本文章对生命教育视角下的小学... 从小学以往的德育教育来看,向来侧重德育知识的传输,却忽视了学生德育能力的锻炼。所以,为了提升德育教育的效果,更需要教师将德育内容与生命教育进行有效的结合,在实践体验中培养学生的德育能力。基于此,本文章对生命教育视角下的小学德育教育模式的思路探索进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多
关键词 生命教育 小学德育 教育模式
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情境教学法在小学数学课堂教学中的具体应用
3
作者 杨万红 《中国校外教育》 2020年第17期99-99,101,共2页
随着新课程的不断改革,对小学数学教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养并丰富学生数学情感体验的重视,在教学中适当地采用情境教学法以打破过去比较沉闷的课堂,尽可能地使数学课堂充满趣味性,让学生在学习数学的过程中体验到... 随着新课程的不断改革,对小学数学教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养并丰富学生数学情感体验的重视,在教学中适当地采用情境教学法以打破过去比较沉闷的课堂,尽可能地使数学课堂充满趣味性,让学生在学习数学的过程中体验到愉悦感,逐渐喜欢上数学课。在此背景下,提出了以下五点情境教学法在小学数学课堂教学中的具体应用对策。 展开更多
关键词 情境教学法 小学数学 课堂教学 具体应用
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小学数学教学中信息技术应用策略研究
4
作者 郭艳波 《世纪之星—初中版》 2021年第12期49-50,共2页
小是学科教学的重要阶段,在小学教学中需要建立学生的思维能力,培养学生的逻辑能力,在教学过程中需要教师下很大功夫。但是根据当前的小学数学教学现状,可以发现大多数的教师在教学过程中往往还是会受传统教学形式的影响,并没有真正有... 小是学科教学的重要阶段,在小学教学中需要建立学生的思维能力,培养学生的逻辑能力,在教学过程中需要教师下很大功夫。但是根据当前的小学数学教学现状,可以发现大多数的教师在教学过程中往往还是会受传统教学形式的影响,并没有真正有效提升学生的学习效果,而且在教学的过程中会导致课堂教学作为枯燥和无聊难以培养学生的学科兴趣。随着如今信息技术的不断发展,信息技术在学科教学中的应用现象越来越多,那么教师应该发现信息技术的教学优点,在学科教学过程中得以融合,而本篇也将从这个方面展开策略探讨。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 运用策略 当前现状 融入策略 应用优点
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重视说话训练 培养说话能力
5
作者 许秀芬 陈雅莉 《辽宁教育》 北大核心 1996年第9期30-31,共2页
著名教育家、作家叶圣陶先生曾对“语文”做过这样的解释:“口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之。”语在前,足以表明“语”的地位。文字文章,只不过是记录语言的,是特定情况下语言的代用品。文章是把听觉的“语”化为视觉的... 著名教育家、作家叶圣陶先生曾对“语文”做过这样的解释:“口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之。”语在前,足以表明“语”的地位。文字文章,只不过是记录语言的,是特定情况下语言的代用品。文章是把听觉的“语”化为视觉的“文”。由此说明“说”是语言的根本。 展开更多
关键词 说话能力 说话训练 创设情境 教师 看图说话 观察生活 说话教学 小学生 小学语文 记忆力
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多种教学方法并用,提高英语课堂教学效率
6
作者 柏莉 《小学时代》 2018年第17期95-95,94,共2页
教师面对学生英语教学的时候,要对教学课堂进行更新和完善。在实现了学生发展的教学模式下,让学生感受到英语知识学习的真谛和价值。同时,教师在结合了多种教学方法的情况下,实现英语教学的高效发展和进步。教师要对教学过程中存在的问... 教师面对学生英语教学的时候,要对教学课堂进行更新和完善。在实现了学生发展的教学模式下,让学生感受到英语知识学习的真谛和价值。同时,教师在结合了多种教学方法的情况下,实现英语教学的高效发展和进步。教师要对教学过程中存在的问题进行重点分析,在实现了学生的自我成长情况下,带动英语教学的发展和进步。因此,要通过多种教学方法的结合,实现学生的英语学习成绩提升。 展开更多
关键词 多种教学方法 小学英语 教学效率 提高策略
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浅谈小学英语兴趣教学“五部曲”
7
作者 郭兰英 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2020年第8期115-115,共1页
英语学习在学生的学习生涯中特别重要,但是由于我国学生缺乏说英语的环境,所以在这门学科的学习中,常常会存在这样、那样的困难。学生常常在记忆英语单词、学语法等方面存在较多问题,所以逐渐对英语学习失去了兴趣,但要学好一门学科,最... 英语学习在学生的学习生涯中特别重要,但是由于我国学生缺乏说英语的环境,所以在这门学科的学习中,常常会存在这样、那样的困难。学生常常在记忆英语单词、学语法等方面存在较多问题,所以逐渐对英语学习失去了兴趣,但要学好一门学科,最重要的就是兴趣,这是激发他们主动学习的强大内驱力,本文就对这一问题进行简要分析,立足于小学阶段的学生,分析英语兴趣教学。 展开更多
关键词 小学英语 兴趣教学 英语课堂
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如何培养学生学习数学的兴趣
8
作者 金育新 《小学科学》 2020年第7期183-183,共1页
著名心理学家皮亚杰指出,“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”。从教育心理学角度讲,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索;兴趣是开发智力的钥匙,对智力的发展起重要作用。培养和激发学生学习数学的兴趣,全面提高数学教学质... 著名心理学家皮亚杰指出,“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”。从教育心理学角度讲,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索;兴趣是开发智力的钥匙,对智力的发展起重要作用。培养和激发学生学习数学的兴趣,全面提高数学教学质量,是每个数学教师都必须重视的问题。 展开更多
关键词 智力方面 开发智力 数学教学质量 大脑组织 学习数学的兴趣 皮亚杰 培养和激发 数学教师
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微课在小学语文教学中的应用 被引量：8
9
作者 王大力 《基础教育论坛》 2018年第31期28-29,共2页
在新技术环境下,微课在语文课堂教学中的作用也越发显著,在很大程度上促进了小学语文教学的优化与发展。为了能够更好地发挥微课的价值,文章就微课在小学语文教学中的应用进行了具体的研究。
关键词 小学语文 微课教学 应用策略
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小学数学开放题教学研究 被引量：2
10
作者 金丽欣 梁立国 《中国校外教育（中旬）》 2018年第10期68-69,共2页
众所周知,小学数学是小学课程中的必修课,也是小学课程中难度颇深的课程之一。然而,深入学习小学数学开放题,不仅能够帮助小学生构建数学基础知识思维体系,还能够最大化地开发小学生的逻辑思维。从小学数学开放题的概念出发,对小学数学... 众所周知,小学数学是小学课程中的必修课,也是小学课程中难度颇深的课程之一。然而,深入学习小学数学开放题,不仅能够帮助小学生构建数学基础知识思维体系,还能够最大化地开发小学生的逻辑思维。从小学数学开放题的概念出发,对小学数学开放题的题型特点进行分析。 展开更多
关键词 小学数学 开放题 教学研究
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基于强化学习的教学模式设计与实践 被引量：1
11
作者 侯莉民 《中国教育技术装备》 2020年第5期53-54,61,共3页
学校教育承担着为社会培养合格人才的重要任务。如何提高学校课程教学水平,完善课程教学架构,始终是各个阶段学校教学改革的重点内容。以综合培养学生互助和竞争意识为着力点,以学生为教学中心,结合思政教育理念提出强化学习教学思想,... 学校教育承担着为社会培养合格人才的重要任务。如何提高学校课程教学水平,完善课程教学架构,始终是各个阶段学校教学改革的重点内容。以综合培养学生互助和竞争意识为着力点,以学生为教学中心,结合思政教育理念提出强化学习教学思想,设计协作竞争机制,构建基于强化学习的教学模式改革方案,以期为学校课程教学模式改革提供参考。 展开更多
关键词 小学教育 教学改革 主动学习 强化学习 思政教育 教学模式 数学
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小学数学课堂情境创设的探讨 被引量：1
12
作者 孙洪岩 《教学管理与教育研究》 2020年第12期90-91,共2页
文章从学校、教师、学生三个维度分析了现阶段小学数学课堂情境创设中存在的问题,并结合陶行知教育理念提出了课堂情境创设的优化途径,如强化教师培训力度、丰富教学内容等,希望为我国小学数学教学质量提升提供合理参考。
关键词 小学数学 课堂情境创设 陶行知教育理念
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论青少年体育锻炼习惯形成的影响因素
13
作者 付长林 张伟平 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期306-307,共2页
有规律的体育锻炼是非常利于青少年心理和生理成长的,因此如何让青少年养成良好的锻炼习惯就是体育教学的重中之重。针对目前阶段的青少年锻炼习惯研究发现,制约着青少年习惯养成的关键因素是环境、制度和自律。
关键词 判断 自身因素 外部因素
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如何在小学语文教学中实施素质教育 被引量：1
14
作者 李海英 《求知导刊》 2020年第35期17-18,共2页
教育体制改革的深入,为小学教育教学工作的开展带来了新的机遇和挑战。语文是小学教育教学中的核心科目,在新形势下,小学语文教师有必要对传统教育教学理念及模式进行创新和改革,扩展知识内容,培养学生良好的素质习惯,为学生日后发展打... 教育体制改革的深入,为小学教育教学工作的开展带来了新的机遇和挑战。语文是小学教育教学中的核心科目,在新形势下,小学语文教师有必要对传统教育教学理念及模式进行创新和改革,扩展知识内容,培养学生良好的素质习惯,为学生日后发展打好基础。文章对小学语文教学中素质教育的实施进行了分析探讨,以促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学语文教学 素质教育 原则
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读写结合在小学语文阅读教学中的应用 被引量：1
15
作者 李锐 《中华辞赋》 2019年第4期60-61,共2页
阅读教学是语文教学的核心环节,将读写模式有效应用到阅读教学中,有机结合阅读与写作,培养学生良好的学习习惯,对提升学生的语文综合水平有利。本文以小学语文阅读教学为抓手,分析小学语文阅读教学现状,从写日记与读后感及仿写训练等多... 阅读教学是语文教学的核心环节,将读写模式有效应用到阅读教学中,有机结合阅读与写作,培养学生良好的学习习惯,对提升学生的语文综合水平有利。本文以小学语文阅读教学为抓手,分析小学语文阅读教学现状,从写日记与读后感及仿写训练等多方面,探讨读写结合在小学语文阅读教学中的应用,旨在为有效开展语文阅读教学予以参考。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 读写结合 应用
原文传递
语文教学中学生家国情怀培育研究
16
作者 沈广清 陈立新 《成才之路》 2022年第31期135-136,共2页
“家是最小国,国是千万家。”语文作为民族文化的载体,有着强大的育人功能。教师在语文课堂中渗透爱国思想,培育学生的家国情怀,是对新课改的积极响应,更是增强学生文化认同、民族认同和国家认同的需要。文章分析家国情怀的含义,并从结... “家是最小国,国是千万家。”语文作为民族文化的载体,有着强大的育人功能。教师在语文课堂中渗透爱国思想,培育学生的家国情怀,是对新课改的积极响应,更是增强学生文化认同、民族认同和国家认同的需要。文章分析家国情怀的含义,并从结合字词教育、借助诗词典故、联系课文故事等方面,对语文教学培育学生家国情怀的策略进行探究,以期为语文教师在实际教学中有效培育学生家国情怀提供参考。 展开更多
关键词 小学教育 语文教学 家国情怀 爱国主义教育
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如何在小学语文教学中渗透情感教育
17
作者 杨立娜 《小学时代》 2018年第20期80-80,83,共2页
在新课改逐渐深入的背景下,要实现对学生的素质教育,在小学语文教学中,教师不仅要教会学生知识能力,也要注重对学生的情感教育,帮助学生获得全面发展。情感教育是素质教育的重要内容,可以对学生进行情感上的熏陶,实现学生良好道德品质... 在新课改逐渐深入的背景下,要实现对学生的素质教育,在小学语文教学中,教师不仅要教会学生知识能力,也要注重对学生的情感教育,帮助学生获得全面发展。情感教育是素质教育的重要内容,可以对学生进行情感上的熏陶,实现学生良好道德品质的形成,促进学生情感的生活,提高小学语文课堂的生机与活力,强化学生综合素养。本文就小学语文教学中渗透情感教育的措施进行深入探析。 展开更多
关键词 小学语文 语文教学 情感教育
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分析小学高年级学生数学审题习惯的培养
18
作者 王雅丽 《数码设计》 2017年第21期54-55,共2页
审题习惯对数学题目来说至关重要,这与学生对题目理解能力的发展和形成有着很大的关系。培养学生的审题习惯,可以很大程度上减少学生的出错率,从而提高学生的学习成绩。本文主要从小学高年级学生审题不清、思维定式和缺乏深入专研等三... 审题习惯对数学题目来说至关重要,这与学生对题目理解能力的发展和形成有着很大的关系。培养学生的审题习惯,可以很大程度上减少学生的出错率,从而提高学生的学习成绩。本文主要从小学高年级学生审题不清、思维定式和缺乏深入专研等三个方面来刨析小学高年级学生数学审题出错的原因,同时给出培养学生审题习惯的措施。 展开更多
关键词 小学 高年级 学生 审题习惯 培养
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朗读在小学语文教学中的重要性分析
19
作者 王亚红 《数码设计》 2017年第21期38-39,共2页
随着课程改革的持续深入发展,小学语文的教学改革也迫在眉睫,必须对小学语文教学进行深入的分析和研究,提高朗读在小学语文教学中的地位和作用,才能真正意义上对小学语文教学进行改革。从而不断提高学生的语文基础知识水平和对文字的感... 随着课程改革的持续深入发展,小学语文的教学改革也迫在眉睫,必须对小学语文教学进行深入的分析和研究,提高朗读在小学语文教学中的地位和作用,才能真正意义上对小学语文教学进行改革。从而不断提高学生的语文基础知识水平和对文字的感情,提高学生的语文素养和文化功底,促进学生综合素质的提高。本文通过分析目前朗读在小学语文教学中的问题,提出相关的解决策略,希望对促进小学语文教学的改革做出积极贡献。 展开更多
关键词 朗读 小学语文 教学 意义
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浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
20
作者 芮清波 《世纪之星—小学版》 2021年第19期23-24,共2页
文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素,是经济社会发展的重要支撑。中国传统文化博大精深,它是几千年来华夏人民的智慧结晶,是世界文明发展和综合国力提高的重要组成部分。因而在小学语文教学中进行传统文化和... 文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素,是经济社会发展的重要支撑。中国传统文化博大精深,它是几千年来华夏人民的智慧结晶,是世界文明发展和综合国力提高的重要组成部分。因而在小学语文教学中进行传统文化和道德教育就显得尤为重要。语文教学要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德因素,让学生受到震撼、感染和熏陶,变为自身道德进步的强大动力,并最终积淀成为价值观和人生观。为促进小学语文课堂教学中渗透传统文化教育,我从小学语文课堂中渗透传统文化教育的意义入手,对其进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了在小学语文课堂中渗透传统文化教育的策略。 展开更多
关键词 小学语文教学 渗透传统文化教育 策略
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