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题名团队管理视角下高校班级文化建设的对策探究
被引量：2
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作者
乐林会
李正周
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机构
楚雄师范学院教育学院团学办公室
楚雄师范学院美术与艺术设计学院科研办公室
楚雄师范学院美术与艺术设计学院视觉传达设计系
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出处
《戏剧之家》
2020年第15期142-143,共2页
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基金
“首届云南省高校辅导员名师工作室培育对象”阶段性研究成果
2019年度云南省教育厅学生资助管理科学研究基金专项任务项目阶段性研究成果,项目编号:XSZZ1918。
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文摘
班级是学生工作的基础组织机构,是落实立德树人、以文化人中心任务的根本堡垒。文章从高校班级文化建设的角度入手,以团队建设为导向,分别从加强班主任培训与管理、构建活动育人模式、打造班级核心团队、践行项目育人模式、注重参加学科专业竞赛、加强传统文化教育六方面提出了班级文化建设的具体对策。在高校学生管理和教育工作中,应注重引入企业团队管理和教育模式,借鉴其先进理念和有效措施,充分联动校内外资源,进一步推进管理育人、服务育人,为落实立德树人根本任务提供根本保障。
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关键词
团队管理
学生工作
学风建设
立德树人
班级文化
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名“各美其美”——标志形态的美学特征研究
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作者
李正周
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机构
楚雄师范学院美术与艺术设计学院科研办
楚雄师范学院美术与艺术设计学院视觉传达设计系
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出处
《美与时代（创意）（上）》
2020年第8期69-71,共3页
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基金
云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目(JG2018209)阶段性研究成果。
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文摘
智能化时代的标志形态呈现出新的特征,不同的形态给受众的视知觉感受也不同。研究标志形态的美学特征,利于准确把握标志的形态语义,促进标志设计中形态的合理选择。以形态构成学理论为基础,通过形态分类和案例解析,清晰地揭示出标志的不同形态的美学特征。标志形态对标志信息的传达具有重要的辅助作用,掌握不同标志形态的美学特征利于促进标志实用性与艺术性的互融共通,更好地体现标志的价值、意义,实现标志的功能。
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关键词
标志设计
形态构成
美学特征
信息传达
视知觉
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分类号
J524.4
[艺术—艺术设计]
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