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论建构主义学习观 被引量:18
1
作者 徐捷 《广西广播电视大学学报》 2001年第3期38-41,共4页
建构主义作为一种新的学习理论,它强调主体不能直接通向外部世界,而只能通过利用内部构建的基本的认知原则去组织经验,从而发展知识。建构主义学习观是学习者以自己的方式建构对事物的理解,是一种自我调节下的情境化的学习活动,它... 建构主义作为一种新的学习理论,它强调主体不能直接通向外部世界,而只能通过利用内部构建的基本的认知原则去组织经验,从而发展知识。建构主义学习观是学习者以自己的方式建构对事物的理解,是一种自我调节下的情境化的学习活动,它强调学习中的社会性的相互作用,这种学习观对当前的教学改革具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 建构主义 学习哲学 学习观
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21世纪教师素质结构刍议 被引量:11
2
作者 黄丽茹 《教育与职业》 北大核心 2000年第12期7-8,共2页
关键词 21世纪 教师素质结构 职业价值信念认同 教学观念 知识结构 教学能力
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多媒体CAI课件中颜色的选择——兼谈多媒体CAI在物理教学中的作用 被引量:2
3
作者 郑利华 《广西物理》 2000年第2期51-54,共4页
研究了多媒体CAI课件中颜色的选择 。
关键词 多媒体 CAI课件 物理教学
原文传递
多媒体CAI教学中一些值得注意的问题 被引量:2
4
作者 郑利华 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S2期179-181,共3页
讨论多媒体 CAI教学中存在的一些值得注意的问题 ,指出多媒体 CAI的使用应有一定的原则 ,即必要性原则 ,简约实用性原则 ,同时不应忽视传统的教学手段和坚持集体制作 .
关键词 多媒体CAI 教学 教学手段
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歌唱语音论──声乐教学与练唱中的语音发音探讨 被引量:1
5
作者 严跃明 《艺术探索》 1998年第S1期186-192,共7页
关键词 声乐教学 声乐艺术 歌唱语音 声母 韵母 声乐语言 发音部位 普通话 发声器官 音乐旋律
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“精讲多练”质疑──数学素质教育中的若干问题 被引量:2
6
作者 曾晓新 《数学教育学报》 1997年第3期18-20,共3页
从素质教育的角度就“精讲多练”对能力培养、观念培养、以及学习与思考的关系三个方面进行了质疑.
关键词 精讲多练 素质教育 数学能力 数学素质教育
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沟通的魅力源于策略——基于Web查询系统的技术分析 被引量:1
7
作者 黄胜锦 《微电脑世界》 2000年第42期57-61,共5页
随着Internet时代的到来,相当多的企事业单位和高等院校都构建内部局域网和校园网,并希望在本单位各部门的数据信息基础之上加强部门间的沟通,实现数据共享,提高办公效率。为此,这些单位需要拥有一套适合本单位的具有Brower/Server结构... 随着Internet时代的到来,相当多的企事业单位和高等院校都构建内部局域网和校园网,并希望在本单位各部门的数据信息基础之上加强部门间的沟通,实现数据共享,提高办公效率。为此,这些单位需要拥有一套适合本单位的具有Brower/Server结构的综合信息查询系统。 展开更多
关键词 WEB 信息查询系统 INTERNET网 数据共享
原文传递
1995年全国高中数学联赛试题评注 被引量:1
8
作者 袁绍唐 曾晓新 《中等数学》 北大核心 1996年第2期11-13,共3页
1995年高中联赛由广西数学会承办,联赛的命题工作沿用了1994年的做法,即一试设选择与填空两大题共12道小题,侧重于基础知识和基本能力;二试设4道综合题,侧重于数学知识和方法的综合、灵活运用;适当控制难度,一试、二试的前一两题,尽量... 1995年高中联赛由广西数学会承办,联赛的命题工作沿用了1994年的做法,即一试设选择与填空两大题共12道小题,侧重于基础知识和基本能力;二试设4道综合题,侧重于数学知识和方法的综合、灵活运用;适当控制难度,一试、二试的前一两题,尽量向高考靠拢,总的指导思想是:培养兴趣,促进教学,选拔人才,普及与提高相结合。 展开更多
关键词 高中数学 联赛试题 充分条件 1995年 延长线 数学知识和方法 思想方法 最值问题 韦达定理 三次方程
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初中数学竞赛中常用的思维方法 被引量:1
9
作者 曾晓新 《数学教学》 北大核心 1992年第2期34-37,共4页
一、熟悉化即把问题尽可能朝着我们熟悉的方向转化,以便充分利用已有的知识和经验。 [例1] 在等腰△ABC的一腰AB上取一点D,在另一腰AC的延长线上取CE=BD,连结DE,求证DE】BG。(1982年湖北省初中数学竞赛题) 回忆熟知的“在同一三角形中,... 一、熟悉化即把问题尽可能朝着我们熟悉的方向转化,以便充分利用已有的知识和经验。 [例1] 在等腰△ABC的一腰AB上取一点D,在另一腰AC的延长线上取CE=BD,连结DE,求证DE】BG。(1982年湖北省初中数学竞赛题) 回忆熟知的“在同一三角形中,大角对大边。”于是。 展开更多
关键词 数学竞赛 思维方法 熟悉化 绝对值符号 中学数学 数学奥林匹克 数形结合 数学对象 题设条件 求值
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培养学生创新能力的《单摆》教学设计
10
作者 黄青萍 《广西物理》 2000年第2期47-49,共3页
在现代教育思想的指导下 ,以《单摆》一课为例 ,尝试了如何通过物理教学 。
关键词 创新思维 简谐运动 单摆
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谈我市农村初中数学教育现状与对策
11
作者 邬玫 《桂林师范高等专科学校学报》 1997年第3期59-61,共3页
关键词 初中数学教育 教育现状 农村初中 中国数学教育 数学素质 义务教育 数学素养 面向全体学生 中学数学教师 毕业生
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癌基因及癌变机制初探 被引量:1
12
作者 席广涛 《生物学教学》 1999年第12期5-6,共2页
本文简要综述了癌基因、原癌基因的概念、癌变机制以及抑癌基因P53的研究和基因治疗的途径。
关键词 癌基因 原癌基因 癌变机制 P53基因 治疗
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目标分析法
13
作者 曾晓新 邬玫 《数学教学》 北大核心 1995年第6期26-27,共2页
根据控制论的“反馈——控制”原理,解题机制为:首先按照问题的要求建立一个解题目标,然后比较初始条件、中间状态与解题目标之间的差异,以此确定和调整解题方向,使差异逐步缩小,最终达到解题目标,实现解题。 例1 解方程 (2x-3)/3-(5x+4... 根据控制论的“反馈——控制”原理,解题机制为:首先按照问题的要求建立一个解题目标,然后比较初始条件、中间状态与解题目标之间的差异,以此确定和调整解题方向,使差异逐步缩小,最终达到解题目标,实现解题。 例1 解方程 (2x-3)/3-(5x+4)/6=(x-10)/2(1)将方程(1)与解题目标x=a作比较,要想缩小它们之间的差异,应将分母去掉,于是得2(2x-3)一(5x+4)=3(x-10) (2) 展开更多
关键词 解题目标 目标分析 中间目标 终目标 解题机 调整解 初始条件 纯虚数 子问题 利用关系
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农村小学课外活动小实验
14
作者 徐健飞 《广西教育》 1997年第4期43-44,共2页
关键词 课外活动 农村小学 制作方法 农村学校 化肥 沼气爆炸 自己动手 光合作用 塑料药瓶 植物细胞
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在生物教学中进行学生能力培养的尝试
15
作者 席广涛 《广西师院学报(自然科学版)》 1997年第3期90-92,共3页
培养学生能力是实施素质教育的核心内容.如何在生物教学中培养学生能力呢?笔者结合生物课堂教学、实验教学、课外活动、课外采集的教学实践,探索培养学生观察能力、实验能力、思维能力及自学能力的具体方法。
关键词 生物 教学 素质教育 能力培养 学生 实验能力
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发挥学校调节作用 构筑育人立体网络
16
作者 黄丽茹 《广西教育学院学报》 2001年第4期119-121,共3页
新形势下学校教育要更新教育观念、改变教育方式,通过各种途径,主动联系社会和家庭,充分利用和发挥社会和家庭中的积极因素,构筑学校、家庭、社会“三位一体”共同育人的立体网络,为青少年的健康成长提供良好的社会环境。
关键词 调节作用 学校 社会 家庭 育人网络 学校教育 家庭教育
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“白日”训释重提
17
作者 张桂权 《桂林师范高等专科学校学报》 1997年第2期59-61,共3页
关键词 太阳 诗歌意境 训释 “白” 基本意义 古代汉语 王之涣 地平线 《别董大》 现代汉语
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转变观念 突破重点 全面推进素质教育
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作者 徐捷 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第S1期85-86,共2页
关键词 推进素质教育 积极推进 学校 校长 教育工作者 教育行政部门 考试分数 学生观
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科技活动是生物课堂教学的必要补充
19
作者 席广涛 《科学教育》 1999年第4期41-42,共2页
"科教兴国"是振兴中华民族,面向二十世纪的重大战略举措。而加强科技教育,提高全民族科学文化素质又是素质教育的重要内容之一。在自然科学中,作为以实验为基础的生物学科,亦应顺应时代的需要。加强中师生科技意识的培养,不... "科教兴国"是振兴中华民族,面向二十世纪的重大战略举措。而加强科技教育,提高全民族科学文化素质又是素质教育的重要内容之一。在自然科学中,作为以实验为基础的生物学科,亦应顺应时代的需要。加强中师生科技意识的培养,不仅在课堂教学中重视科学实践,而且还应该通过开展丰富多彩的科技活动,使学生的学习空间向生机勃勃的自然界延伸。多年来的实践证明:重视科技活动的开展。对生物教学及学生科技素质的提高,具有十分重要的作用。 1 有利于学生学习动机的培养学习动机是直接推动学生进行学习。 展开更多
关键词 生物科技活动 学生学习动机 生物课堂教学 重要内容 科技意识 战略举措 生物学科 科学实践 素质教育 生物教学
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论广西少数民族体育的多功能发展图式
20
作者 谢红光 杨锡宝 《体育科技》 1991年第3期67-69,共3页
一、引言自全国首届少数民族传统体育运动会以来,全国少数民族体育活动已有了进一步的发展。少数民族体育的竞赛也趋于制度化,这是令人欣慰的。但是,我们至今仍强烈地感到,随着民族体育活动的兴起与开展以及民族体育许多新项目的发掘与... 一、引言自全国首届少数民族传统体育运动会以来,全国少数民族体育活动已有了进一步的发展。少数民族体育的竞赛也趋于制度化,这是令人欣慰的。但是,我们至今仍强烈地感到,随着民族体育活动的兴起与开展以及民族体育许多新项目的发掘与完善,民族体育理论的研究是一个相当薄弱的环节。民族体育理论研究的落后,必然导致民族体育的发展处于一种狭隘的。 展开更多
关键词 民族体育 多功能发展 广西少数民族 表演项目 投绣球 大象拔河 抢花炮 少数民族运动会 传统体育运动 抛绣球
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