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题名数学教学中引导学生主动学习路径探析
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作者
李卫进
李景成
王秀平
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机构
枣阳市琚湾镇蔡阳中心小学
枣阳市琚湾镇明德小学
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2022年第5期73-74,共2页
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文摘
数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程,应让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,体会数学的实用价值及“做”数学的无穷乐趣。
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关键词
激励
改变
动手操作
小组合作
学习的主人
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多媒体教学美术，提升学生美的素养
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作者
李卫进
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机构
枣阳市琚湾镇蔡阳中心小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第35期268-268,共1页
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文摘
小学美术课教学中，运用多媒体教学手段，可以创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围，让孩子们去发现美、欣赏美、创造美，提升美的素养。我们要引导学生会用明亮的眼睛去发现越来越多的美，还要用美好的心灵感受这些美，用勤劳的双手去创造越来越多的美！
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关键词
教学美术
学生
素养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学作文教学中核心素养能力渗透探究
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作者
徐永辉
李建成
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机构
湖北省枣阳市琚湾镇蔡阳中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第28期0002-0002,共1页
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文摘
随着新时代的发展,当今社会对人才的需求逐渐变大,但仅仅只是自身储蓄大量的知识点也并不无法满足社会的需求。实践能力与创新能力越来越受到社会的重视,而培养全方面发展的人才从小学就要开始重视。作为一名小学老师,在培养人才的过程中就必须积极顺应时代发展,在教学过程中积极转变教学理念和教学方式。除了平时带领学生们学习书本知识外,更要注重培养他们的核心素养,这样才有利于学生在未来能更好地面对越来越严峻的生存与发展。在学习语文的过程中,作文作为这一学科的重难点,教师在培养学生写作的过程中必须要将核心素养融入到教学课程中去,有效的带领学生进行写作训练,这样才可以培养学生们的联想能力和写作能力。培养学生们的写作能力有利于提高他们的语文综合学习素质。
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关键词
写作能力
联想能力
综合素质
教师专业化
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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