让写作在真实世界中发生——以肖培东作文教学为例

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作者 张翔 《中学语文教学参考》 2024年第14期21-23,共3页

当下有部分的作文教学远离学生的真实世界,忽视或有损学生生命的成长,很大层面处于低效状态。让写作在真实世界中发生,是时代生活与真实情境写作的双向选择。肖培东老师从三个方面做出了思考并努力实践:创设情境,唤起写作的情感;研究学... 当下有部分的作文教学远离学生的真实世界,忽视或有损学生生命的成长,很大层面处于低效状态。让写作在真实世界中发生,是时代生活与真实情境写作的双向选择。肖培东老师从三个方面做出了思考并努力实践:创设情境,唤起写作的情感;研究学情,立足写作的实际;注重思维,提升写作的品质。 展开更多

关键词 写作 教学 真实世界

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借网球教学提高初中体育课程教学质量

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作者 杨丽 《网球天地》 2024年第7期84-86,共3页

在新课改背景下,体育课程教学的受重视程度逐渐提升,这要求体育教师紧跟时代发展,对现行的教学模式进行优化创新,营造高质量的教学环境,帮助学生有效提高运动技能,提升身体素质。本文对借网球教学提高初中体育课程教学质量进行研究,基... 在新课改背景下,体育课程教学的受重视程度逐渐提升,这要求体育教师紧跟时代发展,对现行的教学模式进行优化创新,营造高质量的教学环境,帮助学生有效提高运动技能,提升身体素质。本文对借网球教学提高初中体育课程教学质量进行研究,基于初中生的具体情况提出相应的教学策略,以推动网球教学顺利开展,促进初中体育课程教学质量的提升。 展开更多

关键词 网球教学 初中体育 教学质量

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信息技术在初中网球教学中的有效运用 被引量：2

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作者 李玉斌 《网球天地》 2023年第1期87-89,共3页

在信息化的教育背景下,互联网在教育领域中的优势愈加凸显。在初中网球课程教学中,教师也应充分运用信息技术,整体提升教学效率与质量,让学生获得更为全面的发展。本文综合论述了信息技术在初中网球教学中的有效运用,旨在促进初中体育... 在信息化的教育背景下,互联网在教育领域中的优势愈加凸显。在初中网球课程教学中,教师也应充分运用信息技术,整体提升教学效率与质量,让学生获得更为全面的发展。本文综合论述了信息技术在初中网球教学中的有效运用,旨在促进初中体育学科的综合发展。 展开更多

关键词 信息技术 初中网球 课程教学

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基于三重表征的初中化学教材开发与使用——以鲁教版九年级化学上册为例

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作者 孙健 《中学化学教学参考》 2023年第21期34-37,共4页

化学三重表征是化学教材内容的主要呈现方式,也是目前化学教学最有效的方式之一.教师通过三重表征的方式教学,将化学知识以宏观、微观、符号表征的方式表示,进而提升学生对化学的理解能力.研究中以鲁教版九年级化学上册为例,从三重表征... 化学三重表征是化学教材内容的主要呈现方式,也是目前化学教学最有效的方式之一.教师通过三重表征的方式教学,将化学知识以宏观、微观、符号表征的方式表示,进而提升学生对化学的理解能力.研究中以鲁教版九年级化学上册为例,从三重表征视角出发,分析了教材中化学实验、物质性质、物质组成与结构、物质的化学变化、化学与社会发展五个主题,并以此探究初中化学教材的开发现状,总结出教师使用教材的类型. 展开更多

关键词 三重表征 化学教材 开发

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作文教学与“一点”智慧

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作者 李强 《中学语文教学参考》 2017年第7X期68-69,共2页

每节课的作文课堂教学不必面面俱到,作文课堂教学可以有'一点'智慧,即教师可以只抓住'一点'(一个写作能力点),训练学生写好这一个能力点,'一点''一点'地来提高学生写作能力,成就学生作文的大篇章。课堂... 每节课的作文课堂教学不必面面俱到,作文课堂教学可以有'一点'智慧,即教师可以只抓住'一点'(一个写作能力点),训练学生写好这一个能力点,'一点''一点'地来提高学生写作能力,成就学生作文的大篇章。课堂上,教师可以构建'读—悟—写—评—改'五环节课堂结构模式来引导学生学会这'一点'。 展开更多

关键词 作文 课堂教学 智慧 课型

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初中英语“先学后教,当堂训练”课堂教学模式实验研究报告 被引量：8

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作者 李长忠 李思军 《基础教育外语教学研究》 2005年第4期-,共4页

为培养学生的创新精神和自学能力,改进课堂教学结构、提高课堂教学效率,是英语教学改革的必然趋势。本文结合初中学生的特点和当前英语教学现状,探讨“先学后教,当堂训练”这一课堂教学模式。通过实验研究,收到了良好的效果。

关键词 初中英语 先学后教 当堂训练 教学模式 实验研究

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信息技术与初中物理教学融合的问题分析及对策 被引量：5

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作者 王衍文 《中国新通信》 2023年第14期221-223,共3页

随着我国教育信息化发展进程的逐步加快,初中阶段物理教学课堂融入信息化技术,不仅有效丰富了教师教学的手段和方法,同时也促使初中物理课堂教学更为高效、趣味十足。初中物理课程主要是引导学生掌握基础理论知识、建立物理素养、形成... 随着我国教育信息化发展进程的逐步加快,初中阶段物理教学课堂融入信息化技术,不仅有效丰富了教师教学的手段和方法,同时也促使初中物理课堂教学更为高效、趣味十足。初中物理课程主要是引导学生掌握基础理论知识、建立物理素养、形成物理兴趣、具备物理实操能力,信息技术的引入能够帮助学生较为便利地操作物理实验,更好地迎合初中学生学习心理需求。但是现阶段信息技术与初中物理教学融合还存在一定的问题,本文对此展开探讨,并提出具体的解决对策,以期提升初中物理课堂教学质量与效果。 展开更多

关键词 信息技术 初中物理 融合教学

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协调性练习在足球训练中的应用研究

8

作者 陈德文 《拳击与格斗》 2024年第3期51-53,共3页

协调性是反映足球运动员综合运动素质的重要方面,良好的协调性有助于提高运动员的技术水平,增强运动员的柔韧性,从而使运动员在赛场上取得更好的成绩。文章探讨了协调性练习在足球训练中的作用,并就如何提升足球运动员的协调性进行了探讨。

关键词 协调性 足球训练 运用策略

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初中美术生活化教学策略探析

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作者 于天荣 《华夏教师》 2024年第21期109-110,共2页

生活化教学不仅使学生更好地理解美术知识和技能,还能够培养学生的创造性思维和实际应用能力,为其将来的学业和职业发展奠定基础。本文深入探讨了初中美术生活化教学策略,着眼于通过项目式学习和任务驱动教学等方法,将美术教育融入学生... 生活化教学不仅使学生更好地理解美术知识和技能,还能够培养学生的创造性思维和实际应用能力,为其将来的学业和职业发展奠定基础。本文深入探讨了初中美术生活化教学策略,着眼于通过项目式学习和任务驱动教学等方法,将美术教育融入学生的实际生活和经验中,使学生既能在美术学科中享受学习过程,又能在实际生活中发挥所学。 展开更多

关键词 初中美术 生活化教学 项目式学习 任务驱动教学

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大概念统摄下的数学单元教学设计探析——以初中函数为例

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作者 吕建兵 《新课程教学（电子版）》 2024年第15期71-73,共3页

本文以初中函数为例,探讨了大概念统摄下的数学单元教学设计,文章分析了大概念统摄下的教学内涵,阐述了教学设计在培养学生高阶数学思维、建立完整知识框架、提高知识迁移应用能力等方面的积极意义,指出了在教学设计中可能存在的不足之... 本文以初中函数为例,探讨了大概念统摄下的数学单元教学设计,文章分析了大概念统摄下的教学内涵,阐述了教学设计在培养学生高阶数学思维、建立完整知识框架、提高知识迁移应用能力等方面的积极意义,指出了在教学设计中可能存在的不足之处,并提出了改进策略,通过具体例子讨论了如何设计整合式教学内容和方法,以及确保课时教学环节紧密衔接的重要性。 展开更多

关键词 大概念统摄 初中数学 单元教学 教学设计 初中函数

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大单元理念下初中历史主题教学策略研究

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作者 郭平 《中华活页文选（教师）》 2024年第16期127-129,共3页

本文从组织历史教学内容,合理设计任务;采取多种教学方法,提高自学能力;积极转变评价方法,发挥评价作用三个方面对初中历史主题教学策略展开探究,旨在更好地落实大单元教学理念,帮助学生构建完整的知识架构,满足新《新课》对学生能力的... 本文从组织历史教学内容,合理设计任务;采取多种教学方法,提高自学能力;积极转变评价方法,发挥评价作用三个方面对初中历史主题教学策略展开探究,旨在更好地落实大单元教学理念,帮助学生构建完整的知识架构,满足新《新课》对学生能力的要求。 展开更多

关键词 大单元 初中历史 主题教学

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浅析初中语文诗歌鉴赏教学 被引量：3

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作者 张翔 《中华活页文选（教师）》 2020年第2期74-76,共3页

初中语文教学中诗歌的占比大,在考试中诗歌鉴赏也是重点、难点。初中学生想要学好诗歌鉴赏,教师就要从基础抓起,只有学生对诗歌有了清晰的认识,才能理解诗人所表达到情志,对诗歌鉴赏产生兴趣。本文对初中的诗歌鉴赏教学进行分析,探讨诗... 初中语文教学中诗歌的占比大,在考试中诗歌鉴赏也是重点、难点。初中学生想要学好诗歌鉴赏,教师就要从基础抓起,只有学生对诗歌有了清晰的认识,才能理解诗人所表达到情志,对诗歌鉴赏产生兴趣。本文对初中的诗歌鉴赏教学进行分析,探讨诗歌学习的重要性。 展开更多

关键词 初中语文 诗歌鉴赏 教学策略

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信息化背景下初中音乐教学存在的问题及对策探究 被引量：3

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作者 王艳云 《中国新通信》 2022年第8期230-232,共3页

在信息技术快速发展的今天,信息技术与音乐教学之间的结合也越来越密切,因此音乐教学需要发挥信息技术的潜力,提高音乐教学的质量。本文以信息化背景下初中音乐教学为分析对象,首先概述了信息化背景下初中音乐教学的内容与优势,接着阐... 在信息技术快速发展的今天,信息技术与音乐教学之间的结合也越来越密切,因此音乐教学需要发挥信息技术的潜力,提高音乐教学的质量。本文以信息化背景下初中音乐教学为分析对象,首先概述了信息化背景下初中音乐教学的内容与优势,接着阐述的信息化背景下初中音乐教学存在的问题,最后论述了信息化背景下初中音乐教学的对策建议,以便不断提高初中音乐教学水平,提高学生的综合素养。 展开更多

关键词 信息化 音乐教学 教师 学生

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浅析多媒体在初中数学教学中的应用 被引量：3

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作者 张元东 《中国新通信》 2021年第9期205-206,共2页

近年来随着信息技术的革新,教育的改革深化,多媒体和教育的结合变得更加自然。多媒体技术和现代教育教学实践的有机结合不仅在开发学生学习兴趣上作用明显,让学生的综合素质发展更加顺利,还实现了课堂教学质量的改善与提升,并且能够促... 近年来随着信息技术的革新,教育的改革深化,多媒体和教育的结合变得更加自然。多媒体技术和现代教育教学实践的有机结合不仅在开发学生学习兴趣上作用明显,让学生的综合素质发展更加顺利,还实现了课堂教学质量的改善与提升,并且能够促进教师的专业性成长。文章以初中数学教学为例,探讨了当前在初中数学教学实践中多媒体技术应用存在的一些问题,论述了如何优化多媒体技术在初中数学教学过程中的应用,提出了一些教师在应用多媒体技术时需要注意的问题,希望可以为广大数学教师提供一些思路。 展开更多

关键词 多媒体 初中数学 问题 有效应用

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核心素养下初中道德与法治生本课堂构建 被引量：2

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作者 刘文习 《新课程教学（电子版）》 2022年第13期38-39,共2页

从培养初中生核心素养出发,构建道德与法治生本课堂教学有助于培养学生的道德认知、法治意识、创新能力、文化自觉、国家认同等,是贯彻落实立德树人教育任务的关键所在。本文结合具体教学案例提出了以下实施路径:立足学生体验,优化课堂... 从培养初中生核心素养出发,构建道德与法治生本课堂教学有助于培养学生的道德认知、法治意识、创新能力、文化自觉、国家认同等,是贯彻落实立德树人教育任务的关键所在。本文结合具体教学案例提出了以下实施路径:立足学生体验,优化课堂教学情境;强化主体意识,引导学生自主发展;注重价值引领,提高学生价值认同。 展开更多

关键词 核心素养 道德与法治 生本课堂教学

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中考中“玩游戏”

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作者 颜成明 胡锐 《中小学数学（初中学生版）》 2003年第9期27-28,共2页

关键词 中考 “玩游戏” 数学 教学 初中 解题 题型

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“献给妈妈的歌”单元作文教学设计

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作者 潘灯 孙德楼 《语文教学通讯（初中）（B）》 2013年第1期75-77,共3页

一、设计缘起 “献给妈妈的歌”编排于人教版八年级下册第一单元。从以往的学习过程来看，学生能轻松地通过书籍、网络等途径搜集整理描写母爱、赞美母爱的文章、图片、影视作品。诸如：狂风大作的夜晚母亲送生病的孩子去医院、半夜里... 一、设计缘起 “献给妈妈的歌”编排于人教版八年级下册第一单元。从以往的学习过程来看，学生能轻松地通过书籍、网络等途径搜集整理描写母爱、赞美母爱的文章、图片、影视作品。诸如：狂风大作的夜晚母亲送生病的孩子去医院、半夜里母亲起床为我盖被子…… 展开更多

关键词 教学设计 妈妈 作文 八年级下册 学习过程 搜集整理 影视作品 人教版

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倒数法在解题中的应用

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作者 王厚涛 王金云 《中小学数学（初中学生版）》 2003年第7期27-28,共2页

关键词 倒数法 解题技巧 应用 数学问题 化繁为简 化难为易 特点 初中

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今年中考挺“温柔”(初一、初二、初三)

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作者 苗学军 于秀坤 《数理天地（初中版）》 2004年第12期16-17,12,共3页

课程改革了，试卷的“脸”也悄悄地在变．原来严肃、冷漠的脸上，露出了一丝微笑，显出了一丝“温柔”，使学生体验到考试中的“人文关怀”．

关键词 学生体验 中考 初三 初二 “人文关怀” 课程改革 初一 试卷 考试

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民俗承载着一种生活方式

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作者 张增碧 《中国德育》 2016年第7期42-44,共3页

用优秀的民俗文化浸润学生心田,让广大中小学生了解家乡,认识家乡,在与家乡人、家乡物、家乡事的接触和解读中激发报国之志,爱国之情。青少年是祖国的希望,民族的未来,学生只有了解家乡、热爱家乡,才能激发建设家乡的情怀。

关键词 文化景观 报国之志 民俗博物馆 家乡人 爱家乡 枣庄市峄城区 峄县 民俗研究 民族精神 山东省枣庄市

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