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1
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长周期“种植凤仙花”单元实践活动设计思悟 |
胡王明
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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2
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生活化视界下的小学美术有效教学策略探微 |
吴章新
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2012 |
63
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3
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小学美术课堂创意教学策略初探 |
吴章新
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《新课程研究（上旬）》
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2010 |
28
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4
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小学美术课堂创意教学策略初探 |
吴章新
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2010 |
15
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5
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基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用研究 |
汪奇
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《数学学习与研究》
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2015 |
13
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6
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新课改背景下小学体育大单元教学设计与实践路径 |
陈凤
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《体育风尚》
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2021 |
10
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7
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小学语文群文阅读学习任务的创设探究 |
王利英
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《语文教学通讯》
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2023 |
5
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8
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小学科学和数学学习资源有效融合的实践 |
韩良
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《教学与管理（小学版）》
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2013 |
8
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9
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一题一课,让思维深度发展——基于多边形面积单元拓展课“等积变形”的实践研究 |
李佳
李国良
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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10
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目标引领下教—学—评一致性的作业研究——以人教版数学三年级下册“年、月、日”单元为例 |
华柳婷
李国良
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《小学教学研究》
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2023 |
2
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11
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论核心素养下小学生运算能力的培养 |
李君
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《华夏教师》
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2019 |
7
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12
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从“一项作业”到“一种习惯”——小学三年级足球绕杆项目的作业设计与实践 |
莫婷婷
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《校园足球》
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2024 |
1
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13
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基于新课标开展高质量教研 |
滕闽军
沈茜
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《人民教育》
北大核心
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2023 |
2
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14
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数智化菜单:新课标背景下小学体育作业设计与实践策略 |
任明亮
席德才
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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15
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基于真实学习的小学数学课堂追问的路径研究 |
黄利巢
孔忠伟
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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16
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数智赋能:打造乡村无边界学习的新学堂——小学科学数智化田园实验空间的创建与应用研究 |
沈洋
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《教育与装备研究》
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2024 |
0 |
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17
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“物质的变化”单元的项目式教学 |
刘燕
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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18
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"10分钟足球技能包"的创新设计与实践 |
莫婷婷
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《校园足球》
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2024 |
0 |
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19
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基于校园的冰雪体育教育推广模式与实效性分析 |
谭丽娜
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《冰雪体育创新研究》
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2024 |
0 |
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20
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小组合作学习中常见问题及其对策 |
陈有新
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2015 |
6
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