游戏法和情境法教学对学生运动兴趣的影响 被引量：14

1

作者 张海红 王苏婷 张冰封 《延安大学学报（自然科学版）》 2011年第1期98-103,共6页

研究了游戏法和情境法教学对学生运动兴趣的影响。以锦绣中学初一两个平行班分别进行一学期的游戏法和情境法教学改革,对教改前后学生的运动兴趣进行问卷调查为例。发现游戏法和情境法教学改革前后学生的运动兴趣均存在显著差异;学生运... 研究了游戏法和情境法教学对学生运动兴趣的影响。以锦绣中学初一两个平行班分别进行一学期的游戏法和情境法教学改革,对教改前后学生的运动兴趣进行问卷调查为例。发现游戏法和情境法教学改革前后学生的运动兴趣均存在显著差异;学生运动兴趣的变化在教学方法和性别上也存在显著差异。结果表明情境法和游戏法教学均促进了学生的运动兴趣,游戏法对学生运动兴趣的影响比情境法大。 展开更多

关键词 游戏法 情境法 运动兴趣 影响

下载PDF 职称材料

What's in Your Schoolbag

2

作者 无 包楚(指导) 《小学生时代（大嘴英语）》 2022年第2期20-24,共5页

原文传递

小学数学“主题图”在教学中的应用

3

作者 王诗澜 《好日子》 2021年第11期201-201,203,共2页

处于新课改教学背景下,小学数学不断创新教学内容,增添了许多趣味性、新颖性的项目。相较于传统型的数学教材而言,引入了大量颜色鲜艳、内容生动活泼的主题图、情景图等,为数学教学资源提供了更多的信息资料,同时可以创建出更多的教学... 处于新课改教学背景下,小学数学不断创新教学内容,增添了许多趣味性、新颖性的项目。相较于传统型的数学教材而言,引入了大量颜色鲜艳、内容生动活泼的主题图、情景图等,为数学教学资源提供了更多的信息资料,同时可以创建出更多的教学方法。这些小学数学教材中的主题图具备趣味十足、色彩鲜艳的特征,充分满足了小学生的认知需求,既能够挖掘学生的兴趣点,还可以引导学生主动观察分析数学题目。所以,本文针对小学数学中如何应用主题图进行展开讨论,希望可以促进小学数学的长远发展。 展开更多

关键词 小学数学 主题图 应用 策略

下载PDF 职称材料

摄影文化的价值研究

4

作者 童敏娜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第29期271-272,共2页

摄影最基本的功能是记录,以人们的周围的环境为基础,选取拍摄视角,用拍摄作品反映社会现状,通过镜头描写社会现实,传递社会相关信息。希望可以借助新媒体工具,更好的进行拍摄和传播,让更多观者了解不同地方的风土人情和生存状态,借助大... 摄影最基本的功能是记录,以人们的周围的环境为基础,选取拍摄视角,用拍摄作品反映社会现状,通过镜头描写社会现实,传递社会相关信息。希望可以借助新媒体工具,更好的进行拍摄和传播,让更多观者了解不同地方的风土人情和生存状态,借助大众传媒力量更好的解决现实问题。 展开更多

关键词 摄像文化 新媒体 价值 传播

下载PDF 职称材料

广告中的数码色彩分析和应用研究

5

作者 童敏娜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第29期275-276,共2页

随着数码时代的到来,以平面图形色彩传达视觉信息为目的的广告设计也在这样时代的冲击下面临深刻的变革,以往的审美哲学必将受到全新的考验。数码色彩设计迅速,设计作品的色彩所传达的信息内容也比以往更加丰富且不拘一格。数码色彩的... 随着数码时代的到来,以平面图形色彩传达视觉信息为目的的广告设计也在这样时代的冲击下面临深刻的变革,以往的审美哲学必将受到全新的考验。数码色彩设计迅速,设计作品的色彩所传达的信息内容也比以往更加丰富且不拘一格。数码色彩的语言渗透到广告设计中的方方面面,以色彩的差异性、联想性、创造性原则为指导,借助不不断开发完善的数字色彩软件工具,可以大大丰富广告效果,带来整个广告行业的新变革。 展开更多

关键词 广告 平面设计 数码色彩 视觉表现 价值取向

下载PDF 职称材料

抓牢进率的主线 沟通量与数关系--以“人民币的认识”教学为例 被引量：2

6

作者 毛燕敏 《教学月刊（小学版）（数学）》 2021年第5期42-44,共3页

量的教学不能孤立地教,要与数领域的教学前后衔接,教师要善于在众多知识中寻找联结点,构建知识脉络。量的计算与数的计算有许多相似之处,在教学中找到这些相似点,将量与数结合起来进行教学,可以强化学生对“满十进一”及位值制的理解,... 量的教学不能孤立地教,要与数领域的教学前后衔接,教师要善于在众多知识中寻找联结点,构建知识脉络。量的计算与数的计算有许多相似之处,在教学中找到这些相似点,将量与数结合起来进行教学,可以强化学生对“满十进一”及位值制的理解,把二者统整到同一知识结构中,可以使学生在学习与比较中构建起统一的认知结构。 展开更多

关键词 计数单位 十进制 沟通联结

下载PDF 职称材料

低年级道德与法治课中合作学习的有效设计 被引量：2

7

作者 钱娟萍 《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第7期17-20,共4页

合作学习是道德与法治课中重要的学习方式之一,但低年级学生因年龄特点和能力水平的限制,难以有效开展合作学习。针对这一问题,教师可以从合作任务、合作方法、合作评价三方面进行有效设计,通过"合理布置合作任务,科学实施合作方法... 合作学习是道德与法治课中重要的学习方式之一,但低年级学生因年龄特点和能力水平的限制,难以有效开展合作学习。针对这一问题,教师可以从合作任务、合作方法、合作评价三方面进行有效设计,通过"合理布置合作任务,科学实施合作方法,有机开展合作评价"等策略,使合作学习任务适切、方法有效、评价赋能,从而提高低年级道德与法治课中合作学习的效度。 展开更多

关键词 低年级 道德与法治 合作学习 有效设计

下载PDF 职称材料

班级民主管理势在必行

8

作者 李士云 郁明 《基础教育参考》 2011年第10期21-22,共2页

班级作为学校教育、教学工作的最基本单位，而且是学生学习、活动的基层集体，对学生掌握知识技能，发展智力，增强体力，培养思想品德，陶冶审美情趣，形成劳动观念和劳动习惯，具有重大的影响。随着教育改革的不断深入，学生的主体地... 班级作为学校教育、教学工作的最基本单位，而且是学生学习、活动的基层集体，对学生掌握知识技能，发展智力，增强体力，培养思想品德，陶冶审美情趣，形成劳动观念和劳动习惯，具有重大的影响。随着教育改革的不断深入，学生的主体地位日渐突出， 展开更多

关键词 民主管理 班级 学校教育 基本单位 教学工作 知识技能 思想品德 审美情趣

下载PDF 职称材料

基于同伴影响的行为养成教育三方式

9

作者 张晶毅 郁明 《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第4期45-47,共3页

低年级学生的习惯养成与成人、同伴、群体、家校教育状况都有密切的关系。特别是“同伴交往”“班级生活”这些与人密切相关的环境因素，对于低年级孩子的影响会更加充分。因为这些影响是同质的，是具有共性的，所以，他们的行为方式都... 低年级学生的习惯养成与成人、同伴、群体、家校教育状况都有密切的关系。特别是“同伴交往”“班级生活”这些与人密切相关的环境因素，对于低年级孩子的影响会更加充分。因为这些影响是同质的，是具有共性的，所以，他们的行为方式都带有所处环境的烙印，包括共同生活的人、物和境的烙印。 展开更多

关键词 同伴交往 行为养成教育 低年级学生 环境因素 习惯养成 教育状况 班级生活 行为方式

下载PDF 职称材料

杭州市青少年篮球培训市场发展及影响因素研究

10

作者 孔洁 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第2期213-214,共2页

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对杭州市青少年篮球培训市场发展及影响因素进行了调查分析。论文从青少年篮球培训机构的发展规模、盈利情况、培训效果以及青少年参加篮球培训的目的四个角度进行了分析,指出了当... 本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对杭州市青少年篮球培训市场发展及影响因素进行了调查分析。论文从青少年篮球培训机构的发展规模、盈利情况、培训效果以及青少年参加篮球培训的目的四个角度进行了分析,指出了当前青少年篮球培训市场在发展过程中存在的问题。本文的研究对促进杭州市青少年篮球培训市场的健康发展具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 杭州市 青少年篮球培训市场 发展现

下载PDF 职称材料

利用多媒体巧上“操作活动”课

11

作者 王冬冬 《中国现代教育装备》 2010年第24期103-104,共2页

动手操作活动,利用直观手段,具体形象,易于建立表象,激发想象,有利于促进兴趣。学生的多种感官参与活动、有利于探索知识的形成过程,所以操作活动被许多学生喜爱。近年来,教师在教学中都自觉地采用这种方式并辅以多媒体来开展教学,课堂... 动手操作活动,利用直观手段,具体形象,易于建立表象,激发想象,有利于促进兴趣。学生的多种感官参与活动、有利于探索知识的形成过程,所以操作活动被许多学生喜爱。近年来,教师在教学中都自觉地采用这种方式并辅以多媒体来开展教学,课堂效果显著。为了让学生对面积和面积单位有更深刻的体验,在＂面积和面积单位＂这一节课中笔者利用多媒体设计了3个操作活动内容,通过对本堂课的两次教学,看到了这种教学方式大有可为。 展开更多

关键词 动手操作活动 多媒体设计 利用 面积单位 教学方式 直观手段 具体形象 参与活动

下载PDF 职称材料

小学综合实践活动主题的设计与实施

12

作者 孙卓儒 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第4期172-173,共2页

小学综合实践活动是基础教育改革的重点,论文针对其主题的设计与实施进行了分析。在综合实践活动主题的设计是要做到和小学生生活实际的关联,其内容是社会、自然与科技,同时要强化学生的主体性地位。在综合实践活动主题实施的过程中强... 小学综合实践活动是基础教育改革的重点,论文针对其主题的设计与实施进行了分析。在综合实践活动主题的设计是要做到和小学生生活实际的关联,其内容是社会、自然与科技,同时要强化学生的主体性地位。在综合实践活动主题实施的过程中强化教师的作用,注重和社会及课程的关联,这样才能更好地发挥小学综合实践活动在促进小学生全面发展中的重要作用。 展开更多

关键词 小学综合实践活动 主题设计 活动实施

下载PDF 职称材料

微课在小学信息技术教育过程中的实践研究探索

13

作者 汪志强 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第5期76-77,共2页

随着时代的发展,微博、微信等通用媒介的进一步普及,我们的生活已经正式进入微时代,教育行业也随之发生着了变化,教育微时代悄然走入我们的生活。在小学信息技术教育的课堂中,微课教学也逐步替代传统教学,成为了开展信息技术基础教育的... 随着时代的发展,微博、微信等通用媒介的进一步普及,我们的生活已经正式进入微时代,教育行业也随之发生着了变化,教育微时代悄然走入我们的生活。在小学信息技术教育的课堂中,微课教学也逐步替代传统教学,成为了开展信息技术基础教育的重要途径。通过微课这一方式的普及和优化,不仅能够将小学信息技术教育讲解的更加通透、全面、可操作,也可以在一定程度上激发课堂的活力和趣味性,本文从微课教学的方式和优势出发,深入探讨微课在小学信息技术教育过程中的教育价值。 展开更多

关键词 信息技术 微课 小学教育

下载PDF 职称材料

信息技术在小学数学教学中的应用

14

作者 瞿金娟 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第5期77-78,共2页

小学数学重要性毋容置疑,提升小学数学教学质量迫在眉睫。信息技术是信息化社会的产物,在教学中具有很多的优点。小学数学教师将信息技术应用于小学数学教学可以有效地培养小学生对数学的学习兴趣和逻辑思维能力。小学数学教师应该借助... 小学数学重要性毋容置疑,提升小学数学教学质量迫在眉睫。信息技术是信息化社会的产物,在教学中具有很多的优点。小学数学教师将信息技术应用于小学数学教学可以有效地培养小学生对数学的学习兴趣和逻辑思维能力。小学数学教师应该借助信息技术化无形为有形,化抽象为具体,化静态为动态,使得课堂教学质量持续提升。 展开更多

关键词 信息技术 小学数学 数学教学

下载PDF 职称材料

美妙的班级合唱 第十二课《草原就是我的家》

15

作者 周惠雅 《中小学音乐教育》 2019年第12期42-43,共2页

课例:人音版第四册歌曲《草原就是我的家》《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调名歌。歌曲节奏整齐,旋律明朗豪放,展现蒙古族儿童热爱草原、热爱家乡之情。为了二年级学生能在单声部的歌曲学习中慢慢进入多声部合唱。教师在... 课例:人音版第四册歌曲《草原就是我的家》《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调名歌。歌曲节奏整齐,旋律明朗豪放,展现蒙古族儿童热爱草原、热爱家乡之情。为了二年级学生能在单声部的歌曲学习中慢慢进入多声部合唱。教师在本课中加入了蒙古音乐中出现最为频繁的la、mi两个音高进行固定音型的二声部学唱,学生逐渐初步建立合唱合作意识。 展开更多

关键词 班级合唱 蒙古音乐 课例 人音版 固定音型 多声部合唱 蒙古族儿童 原汁原味

原文传递

英语阅读课有效导入的设计

16

作者 沈秋华 《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第9期19-21,共3页

传统的阅读教学，注重语言表层信息的吸收、理解和操练，满足于交际语言的熟练掌握，“语言结构”教学占主导地位，以理解文章意思、训练语言运用能力为主。老师们在阅读教学中往往关注“语言结构”多于“话题表达”。

关键词 英语阅读课 设计 导入 阅读教学 语言运用能力 交际语言 语言结构 操练

下载PDF 职称材料

品德课堂教师即时评价的常见问题及改进策略

17

作者 沈小臻 郁明 《教学月刊（小学版）（综合）》 2015年第7期23-25,共3页

教师的课堂即时评价，是指教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评。品德课堂，直指学生品行养成，教师尤要重视学生自身的即时评价，发挥其反馈、激励、调控和导向作用，指引学生正确的道德认知及良好的道... 教师的课堂即时评价，是指教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评。品德课堂，直指学生品行养成，教师尤要重视学生自身的即时评价，发挥其反馈、激励、调控和导向作用，指引学生正确的道德认知及良好的道德行为。 展开更多

关键词 品德课堂 即时评价 教师 学习态度 道德行为 道德认知 学生

下载PDF 职称材料

我看到的美国德育——基于对阿肯色州六个学区的德育考察

18

作者 郁明 《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第10期54-56,共3页

笔者是一个长期从事小学品德教学的教师，前不久有幸参加了赴美访学考察活动。我们深入美国阿肯色州六个学区的中小学进行了深度访问和参观，引发了笔者对美国德育的更多思考。

关键词 德育 美国 学区 品德教学 考察活动 中小学 教师

下载PDF 职称材料

语文教学中“名著同堂阅读”的有效引领

19

作者 占仙兰 《教学月刊（小学版）（语文）》 2012年第4期37-38,共2页

名著经典是中外文学的精华，它优美典范，文质兼美，蕴涵了丰富的人文底蕴。基于此，阅读文学经典名著自然成为学习语言、培养语感的有效途径。教师们认识到阅读经典的重要性，每学期都为学生提供名著选读清单，但实际上学生的阅读现状... 名著经典是中外文学的精华，它优美典范，文质兼美，蕴涵了丰富的人文底蕴。基于此，阅读文学经典名著自然成为学习语言、培养语感的有效途径。教师们认识到阅读经典的重要性，每学期都为学生提供名著选读清单，但实际上学生的阅读现状却不容乐观，究其原因，主要是缺乏对学生名著阅读的指导。如何实施有效引领？笔者认为通过“名著课堂同步阅读”的方式，为学生搭建一个阅读交流的平台，在课内渗透阅读方法的指导，让学生在阅读中得到运用，能激发他们阅读的兴趣。 展开更多

关键词 文学经典名著 阅读经典 语文教学 人文底蕴 学习语言 阅读现状 名著阅读 阅读交流

下载PDF 职称材料

学校发展群建设中的“三要”、“三不要”

20

作者 郁明 《新教育（海南）》 2015年第2期36-37,共2页

为推动校长教师流动工作,从2014年初开始,杭州市拱墅区在全区义务教育阶段以3-5个学校(校区)为基本单位,构建一个协同发展的学校发展群,通过变革学校管理方式、教研师训方式、绩效评价方式等,把原本属于教育局的部分职能下放到发展群,... 为推动校长教师流动工作,从2014年初开始,杭州市拱墅区在全区义务教育阶段以3-5个学校(校区)为基本单位,构建一个协同发展的学校发展群,通过变革学校管理方式、教研师训方式、绩效评价方式等,把原本属于教育局的部分职能下放到发展群,使群内学校拥有更多自主发展空间,推进学校内涵发展、特色发展。 展开更多

关键词 认识 架构 举措

原文传递