混合型教学——基于“互联网+”的舞蹈教学模式优化 被引量：5

1

作者 周乐楠 《教师》 2021年第19期68-69,共2页

在互联网空前发达的今天,各种互联网教学手段层出不穷,使舞蹈教学接轨互联网成为可能。文章作者通过舞蹈课程混合教学模式实践操作,结合时下的互联网教学技术背景、舞蹈课程的学科特点、学生的学情,分析了网络教学与面授教学模式的优势... 在互联网空前发达的今天,各种互联网教学手段层出不穷,使舞蹈教学接轨互联网成为可能。文章作者通过舞蹈课程混合教学模式实践操作,结合时下的互联网教学技术背景、舞蹈课程的学科特点、学生的学情,分析了网络教学与面授教学模式的优势与弊端,总结出网络、面授教学模式应结合自身的优势进行配合、相互辅助来推进舞蹈课程教学。充分科学运用混合教学模式可视为新时代舞蹈教学改革的一剂良方。 展开更多

关键词 互联网 混合教学 舞蹈课程

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破解初级中学档案管理瓶颈的若干思考 被引量：2

2

作者 杜晓燕 《档案管理理论与实践-浙江省基层档案工作者论文集》 2012年第1期44-46,共3页

学校档案工作是维护学校历史真实面貌的一项重要工作,与学校管理和学生个人档案息息相关。当前,各初级中学对档案工作的重视程度虽然普遍有所增强,但是影响发展的制约性因素仍然比较明显。本文在分析问题的基础上,提出了解决问题的对策。

关键词 初级中学 档案工作 管理瓶颈

原文传递

关注数学核心素养 促进学生深度学习——对一节嵌入式拓展课程的感悟与再创造

3

作者 高建成 吴鹏 俞华锋 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2019年第7期57-62,共6页

嵌入式拓展课程在课堂教学中,紧随基础课程之后,对一内容进行方法和思维上的拓展而形成的课程.嵌入式拓展课程借助于知识的发展过程,充分揭示其背后的方法、思想、观点和精神,促进学生去应用、评价和创造.

关键词 嵌入式拓展课程 核心素养 深度学习

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小说单元整体教学初探 被引量：1

4

作者 宣瑛 《中学语文教学参考》 2021年第23期45-48,F0002,共5页

让知识由零散走向关联,由浅层走向深入,由脱离生活转为实际运用是单元整体教学核心思想。小说阅读单元整体教学的实施策略主要有:以课程标准和单元导语为纲,构建目标;探究作品间的共同点与差异性,求同存异;融合阅读写作、课内课外,拓展... 让知识由零散走向关联,由浅层走向深入,由脱离生活转为实际运用是单元整体教学核心思想。小说阅读单元整体教学的实施策略主要有:以课程标准和单元导语为纲,构建目标;探究作品间的共同点与差异性,求同存异;融合阅读写作、课内课外,拓展思维;利用思维导图理清思路,整体建构;以综合性学习活动为框架,巧设情境。 展开更多

关键词 单元整体教学 小说阅读教学 策略

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开发教材实验资源 培养科学思维能力

5

作者 陈帆 陆增友 +3 位作者 崔恺 王亮 孙存彬 江华 《中学物理教学参考》 2021年第29期14-15,共2页

在浙教版初中科学和苏科版物理实验教学实践中,通过实验教学三改引入、开放实验设计有乐有获,以及鼓励学生对实验进行改进等案例研究,分析和阐述开发教材实验资源、培养学生科学思维能力的方法和意义。

关键词 初中科学 实验资源 科学思维

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对浙教版七年级科学教材部分插图的建议

6

作者 陆增友 樊红霞 陈栋 《中学物理教学参考》 2021年第16期42-44,共3页

在使用浙教版七年级科学教材插图进行教学的实践中,发现教材插图存在"容易产生歧义""表达信息矛盾""教育功能缺失""存在科学性错误""标注数据不足"等瑕疵,结合具体案例对相关插图进... 在使用浙教版七年级科学教材插图进行教学的实践中,发现教材插图存在"容易产生歧义""表达信息矛盾""教育功能缺失""存在科学性错误""标注数据不足"等瑕疵,结合具体案例对相关插图进行分析和阐述,提出了修改建议。 展开更多

关键词 初中科学 教材插图 教育功能

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城乡结合部中学生参加体育锻炼状况对策研究

7

作者 王雄伟 张士鑫 梁小利 《体育风尚》 2017年第12期11-14,共4页

本文运用文献资料、访谈、问卷调查和数据统计等方法,从学生参加体育锻炼的动机、次数、时间长短、所选择的场所、项目、参与的形式、方式及影响因素等入手,对城乡结合部中学生参加体育锻炼的情况进行调查与研究,从中了解城乡结合部学... 本文运用文献资料、访谈、问卷调查和数据统计等方法,从学生参加体育锻炼的动机、次数、时间长短、所选择的场所、项目、参与的形式、方式及影响因素等入手,对城乡结合部中学生参加体育锻炼的情况进行调查与研究,从中了解城乡结合部学生体育锻炼现状,发现存在的问题,提出相关的改善对策。 展开更多

关键词 城乡结合部 中学生 体育锻炼

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浅析推动中学校园足球运动发展的途径与策略

8

作者 梅营平 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第3期297-297,299,共2页

在教育部大力推动青少年足球运动发展的前提下,各省市也逐渐重视中学足球教育。中学足球在提高学生身体素质、培养学生团队精神、传播足球文化等多个方面都有着很大的作用。因此,在中学足球教育中寻求提高中学足球运动发展的途径,制定... 在教育部大力推动青少年足球运动发展的前提下,各省市也逐渐重视中学足球教育。中学足球在提高学生身体素质、培养学生团队精神、传播足球文化等多个方面都有着很大的作用。因此,在中学足球教育中寻求提高中学足球运动发展的途径,制定相应的策略,解决在实际学习过程中面临的问题是重中之重。本文总结中学足球运动的现状,就提高中学足球运动技能的途径与策略进行浅要分析,旨在为了更好地扩大校园足球人口,发展体育素质,推动中学校园足球运动地普及与提升。 展开更多

关键词 中学足球 运动技能 足球专业教师 提升

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作业讲评中重难点突破策略

9

作者 莫菊芳 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第8期76-77,共2页

本文结合个人教学实际对作业讲评中重、难点的突破有几点思考,通过反思、重塑、拓展、实验等多种策略将难化为易, 将整块分解为几个知识点逐一讲解,帮助学生找到问题所在,重点突破释疑解惑,归纳出解题方法.

关键词 反思 重塑 拓展 实验

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借助数学典型题教学培养学生的解题悟性

10

作者 陈琳 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2018年第3期35-40,共6页

“悟性”是学习过程中的一种特殊能力,而典型题教学是初中数学教学的主要内容.在教学中,教师可以典型题为载体,小“题”大作,借题发挥,通过在思疑中启悟,在做中获悟,在变中领悟,从而不断激发学生的思维.

关键词 初中数学 典型题教学 解题悟性

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基于“错误资源”利用的“体验式”数学纠错的策略研究

11

作者 陈琳 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2019年第10期20-24,共5页

错题是一种重要的教育资源.教师应善用错误,提供以错误为源泉的学习反应刺激,使学生从中体验和反思,从而提高课堂教学效益和学生自主解决问题的能力.“体验式”纠错能使纠错教学的方式和方法更加充实.

关键词 数学教学 错误资源 体验式纠错

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导·批·提·作·点——初中语文自读课高效阅读的策略设计与实践

12

作者 刘可珍 《各界》 2019年第2期127-129,137,共4页

自读课是一种传统阅读教学课型,基本任务是完成自读课文的学习并加以课外延伸,是语文学科实施素质教育的有效途径之一.针对初中语文自读课存在的低效与无效现象,试图通过以单元导语为指导方向、以课文旁批为阅读抓手、以阅读提示为思考... 自读课是一种传统阅读教学课型,基本任务是完成自读课文的学习并加以课外延伸,是语文学科实施素质教育的有效途径之一.针对初中语文自读课存在的低效与无效现象,试图通过以单元导语为指导方向、以课文旁批为阅读抓手、以阅读提示为思考依据、以《课堂作业本》为行动路径、以教师点拨为效率提高外驱力的教学策略实践,从而提高自读课阅读的高效目的. 展开更多

关键词 初中语文 自读课 单元导语 课文旁批 阅读提示

原文传递

构建学校体育特色 弘扬民族传统体育——以校园武术特色项目实践研究为例 被引量：9

13

作者 张士鑫 胡新民 +3 位作者 梁小利 彭军 王雄伟 朱杰华 《体育教学》 2017年第2期37-38,共2页

本文以我校校园特色校本课程构建和实施为着手，为实施素质教育和建立课程资源提供依据。多年研究证明，通过对武术知识和武术技能的学习与培训，形成了学校特色体育项目。在实践中师生充分体会到体育运动的精神、武术文化的内涵，提高... 本文以我校校园特色校本课程构建和实施为着手，为实施素质教育和建立课程资源提供依据。多年研究证明，通过对武术知识和武术技能的学习与培训，形成了学校特色体育项目。在实践中师生充分体会到体育运动的精神、武术文化的内涵，提高了学生的综合素质，为在教学改革的新形势下提高中小学体育教学和课余训练水平等进行有益探讨。 展开更多

关键词 学校体育特色 民族传统体育 校园武术 实践研究

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合作学习在初中英语后进生转化中的实践研究 被引量：8

14

作者 沈礼莲 《学周刊（中旬）》 2014年第1期35-37,共3页

当前的农村初中英语教学两极分化现象严重,后进生的比例不断提高,如何提升这些学生的英语水平是当前农村初中英语教学的主要任务之一。经过多年实践研究,笔者认为实施小组合作学习是提升后进生英语学习水平的有效途径。通过实施小组合... 当前的农村初中英语教学两极分化现象严重,后进生的比例不断提高,如何提升这些学生的英语水平是当前农村初中英语教学的主要任务之一。经过多年实践研究,笔者认为实施小组合作学习是提升后进生英语学习水平的有效途径。通过实施小组合作学习,学生之间互帮互助,后进生的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力等可以得到有效改善和提升。 展开更多

关键词 合作学习 初中英语 转化 后进生

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学校课外体育活动开展中班级联赛模式的研究与实践——以杭州市余杭区乔司中学为例 被引量：3

15

作者 梅营平 《学周刊（中旬）》 2013年第12期194-196,共3页

我校在深刻认识到初中体育教育重要性的基础上,以新课程理念和终身体育价值观为理论支撑,在初中体育课外活动中采用了班级联赛这一形式,并按照人人学、人人议、人人动、人人评四个基本环节和走进课堂与体育课教学整合、融入生活与体育... 我校在深刻认识到初中体育教育重要性的基础上,以新课程理念和终身体育价值观为理论支撑,在初中体育课外活动中采用了班级联赛这一形式,并按照人人学、人人议、人人动、人人评四个基本环节和走进课堂与体育课教学整合、融入生活与体育课外活动结合、变成节目与校园艺术活动吻合三个实施途径,对班级联赛进行了实践与研究。研究结果认为,体育联赛不仅促进了学生身体的健康成长,更让学生养成了终身体育锻炼的良好习惯,而且也丰富了学生的课余生活,同时也使校园的体育文化氛围更加浓厚。 展开更多

关键词 初中体育 课外活动 班级联赛 构建 模式

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初中体育课准备活动有效设计与运用研究 被引量：2

16

作者 於飞芸 《运动》 2013年第5期123-124,115,共3页

针对当前初中体育准备活动存在的主要问题进行分析,并根据这些问题对新课标下准备活动进行了重新定位,目的是为今后的准备活动教学提供一个指向性。文中围绕如何设计和组织准备活动,通过一些课堂教学的案例进行研究,来探索其内涵及教育... 针对当前初中体育准备活动存在的主要问题进行分析,并根据这些问题对新课标下准备活动进行了重新定位,目的是为今后的准备活动教学提供一个指向性。文中围绕如何设计和组织准备活动,通过一些课堂教学的案例进行研究,来探索其内涵及教育价值等。 展开更多

关键词 初中体育 准备活动 有效性 案例 教学

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教学设计视角下如何提高初中体育教学质量 被引量：2

17

作者 梅营平 《学周刊（中旬）》 2014年第1期117-119,共3页

教学设计的好坏直接影响着教学质量的高低。因此,提高教学质量的关键点之一就是提高教学设计的有效性。本文试图通过教学设计理念、教学内容选择、教法选择、组织形式选择以及课堂教学评价等五个教学设计的组成要素对初中体育教学质量... 教学设计的好坏直接影响着教学质量的高低。因此,提高教学质量的关键点之一就是提高教学设计的有效性。本文试图通过教学设计理念、教学内容选择、教法选择、组织形式选择以及课堂教学评价等五个教学设计的组成要素对初中体育教学质量的提高策略加以整理与剖析。研究结果认为,教学理念应该从教师的教转变到学生的学,教学内容的选择上要尽可能地接近学生的最近发展区,教学方法的选择上要从"学生学会学习"到"学生会学习",组织形式上要从整体性过渡到灵活教学上,课堂教学评价上要从教师主体转变到学生主体上。 展开更多

关键词 初中体育 教学模式 教学设计

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初中英语阅读教学案例探析——以新目标英语八年级下Unit9一课为例 被引量：2

18

作者 沈礼莲 《作文成功之路（小学）》 2014年第4期83-86,共4页

在新课程的理念下，教师对英语阅读教学进行思考和开发，本文以新目标英语八年级下Unit9一课为例，结合阅读教学案例解读了阅读课教学设计的过程,分析了教学设计的思路、目的和三维目标的实现途径，并总结了Unit9阅读课教学设计的体会... 在新课程的理念下，教师对英语阅读教学进行思考和开发，本文以新目标英语八年级下Unit9一课为例，结合阅读教学案例解读了阅读课教学设计的过程,分析了教学设计的思路、目的和三维目标的实现途径，并总结了Unit9阅读课教学设计的体会，即趣味性的课堂导入、多样化的任务设计、浸润化的情感体验和优化式的内容整合。 展开更多

关键词 初中英语 阅读课 教学设计 三维目标

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优化时间管理:初中学校落实减负措施的有效抓手 被引量：1

19

作者 董长春 《人民教育》 北大核心 2021年第13期38-41,共4页

今年5月21日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议,会议指出:减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用;要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压... 今年5月21日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议,会议指出:减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用;要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力;要鼓励支持学校开展各种课后育人活动,满足学生的多样化需求;要加强教师队伍建设,优化教师配置,提高教育教学水平,依法保障教师权益和待遇。 展开更多

关键词 教育教学水平 初中学校 多样化需求 教师配置 课堂教学质量 主阵地作用 考试压力 育人活动

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数学函数教学的难点及解决策略 被引量：1

20

作者 李慧芬 《高考》 2021年第12期157-160,共4页

中学阶段的数学学科教学内容相对以前而言跨度较大,学生在学习初期能够通过以前掌握的数学知识进行代入,学习的效果相对较好且内容的理解较为顺畅。但随着教材内容的逐渐深入学生对知识的掌握愈发困难,尤其到了函数的教学时学生对教材... 中学阶段的数学学科教学内容相对以前而言跨度较大,学生在学习初期能够通过以前掌握的数学知识进行代入,学习的效果相对较好且内容的理解较为顺畅。但随着教材内容的逐渐深入学生对知识的掌握愈发困难,尤其到了函数的教学时学生对教材中的重点难点难以通过自身思维能力进行解决,需要通过教师的反复讲解才能够勉强完成学习任务。面对这一情况,教师在教学过程中应对函数的教学方式进行充分的改进,对教学过程中的重点难点及突破策略进行深入的思考,使学生能够以流畅、自然的方式掌握数学知识,提升学生对函数的掌握效果,促进学生数学核心素养的全面提升。本文针对中学数学教材中函数教学的重点难点及突破方式进行解析,以期提升学生的函数学习效果。 展开更多

关键词 中学数学 函数教学 重点难点 突破方式

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