暖宝成分最佳配比的微型实验设计与研究 被引量：5

1

作者 翟志勇 金前英 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第11期52-54,共3页

借鉴正交实验法的原理,利用传感器技术赋予微型化学实验新内涵。本课题分析出影响暖宝发热的主要因素依次为还原铁粉、水、活性炭、蛭石和氯化钠,找到了影响暖宝发热的微型实验设计的最佳配比。通过改变暖宝接触空气面积（减少、正常、... 借鉴正交实验法的原理,利用传感器技术赋予微型化学实验新内涵。本课题分析出影响暖宝发热的主要因素依次为还原铁粉、水、活性炭、蛭石和氯化钠,找到了影响暖宝发热的微型实验设计的最佳配比。通过改变暖宝接触空气面积（减少、正常、增大）,发现接触空气面积的大小与暖宝发热有一定相关性。 展开更多

关键词 暖宝成分 最佳配比 微型 实验设计

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大学生体育锻炼参与水平与抑郁症状:社会支持的中介作用 被引量：7

2

作者 孙文新 王兴 +2 位作者 郁铭萱 赵清营 周晓静 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2023年第3期421-424,428,共5页

目的分析大学生体育锻炼参与水平、社会支持和抑郁症状之间的关系,探讨社会支持的三个维度在体育锻炼参与水平和抑郁症状间的中介作用。方法以809名大学生为研究对象,采用问卷调查法进行调查,使用线性回归分析、Bootstrap法等统计学方... 目的分析大学生体育锻炼参与水平、社会支持和抑郁症状之间的关系,探讨社会支持的三个维度在体育锻炼参与水平和抑郁症状间的中介作用。方法以809名大学生为研究对象,采用问卷调查法进行调查,使用线性回归分析、Bootstrap法等统计学方法进行分析。结果大学生体育锻炼平均得分为(20.11±18.35)分,抑郁症状问题检出率达31.1%。体育锻炼参与水平可负向预测抑郁症状,社会支持三维度中支持利用度的中介效应显著,体育锻炼总分与抑郁症状的直接效果不显著,客观支持与主观支持在大学生体育锻炼和抑郁症状之间的中介作用效应不显著。结论社会支持在体育锻炼干预大学生抑郁症状中具有中介作用,其中,支持利用度在中介效应中起到主要作用,体育锻炼通过对支持利用度的影响间接地促进大学生抑郁症状的改善。 展开更多

关键词 体育锻炼 大学生 抑郁症状 社会支持 中介作用

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新图书馆建筑雕塑与现代图书馆文化理念 被引量：10

3

作者 彭月琴 《图书馆建设》 北大核心 2003年第2期80-82,共3页

新图书馆建筑雕塑是伴随着新图书馆建筑时代诞生的必然产物 ,它代表了一种现代的图书馆文化理念 ,具有强烈的民族地域特点和时代特征。新图书馆建筑雕塑是传统文化与现代科学文化理性融合的象征。

关键词 图书馆建筑 雕塑 文化理念 文化融合

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课堂教学活动中地理实践力的培养——以“寒潮”为例 被引量：8

4

作者 王超 周丹 刘宁波 《地理教学》 北大核心 2019年第5期33-36,32,共5页

地理核心素养由人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力组成。地理实践力是指学生在运用地理工具进行实验模拟、观察测量、野外考察与社会调查等地理实践活动中所具备的能力品质。培养学生的地理实践力,有助于应用地理知识和方法... 地理核心素养由人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力组成。地理实践力是指学生在运用地理工具进行实验模拟、观察测量、野外考察与社会调查等地理实践活动中所具备的能力品质。培养学生的地理实践力,有助于应用地理知识和方法、培养发现并解决问题的能力及树立自信心、责任感、团队协作意识等。本文以"寒潮"教学活动为例,采用"小组合作"的方式,充分发挥学生的主体作用,对于培养学生"地理实践力"具有重要意义。 展开更多

关键词 课堂教学活动 培养 地理实践力 寒潮

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一场“失败”与“创新”的较量,让非遗蜡染“活”起来--以高中蜡染课程单元设计与实施研究为例 被引量：1

5

作者 周少嫄 《艺术教育》 2024年第2期217-222,共6页

在教育教学之中,“失败”常被看作负面的体验词汇,但事实上,过程中的“失败”却会为创新提供新机遇。作为非物质文化遗产的蜡染,工艺难且复杂,失败率极高,其花型传统,应用率极低,正面临着“凋零”。只有将其带进课堂中、生活里,培养新... 在教育教学之中,“失败”常被看作负面的体验词汇,但事实上,过程中的“失败”却会为创新提供新机遇。作为非物质文化遗产的蜡染,工艺难且复杂,失败率极高,其花型传统,应用率极低,正面临着“凋零”。只有将其带进课堂中、生活里,培养新生代力量,融合创新,才能不断壮大。文章以非遗蜡染单元课程设计为例,着重探讨高中课堂过程中的“失败”的界定及其重要作用,以及如何应用“RPAP”四步法走出失败、激发深度思维、吸收有效失败、迎来转机和创新,达到非遗蜡染的长效可持续发展的目的,实现活态传承。 展开更多

关键词 高中美术 创新 非遗蜡染 单元设计

原文传递

基于classin平台的高中数学差异化教学设计与实践

6

作者 高广颖 《数学之友》 2024年第7期50-52,57,共4页

在“以人为本,一切为了每一位学生的发展”理念和最近发展区理论的指导下,借助classin信息化教育平台,克服时间和空间的限制,在高中数学教学过程中开展大范围的因材施教、差异化教学.基于classin平台数据诊断学生基础水平,判断其最近发... 在“以人为本,一切为了每一位学生的发展”理念和最近发展区理论的指导下,借助classin信息化教育平台,克服时间和空间的限制,在高中数学教学过程中开展大范围的因材施教、差异化教学.基于classin平台数据诊断学生基础水平,判断其最近发展区,搭建合理的脚手架.借助多元教学主体,基于数据实现作业的动态差异化,提高学生学习高中数学的成就感,增加学习内驱力,达成因材施教的精准化,落实作业设计的个性化,促进课后学习资源的多元化.利用classin平台优化高中数学大范围因材施教策略,提高差异化教学效率,最终实现人人都能获得良好的高中数学教育,不同的学生得到不同发展的教育理想. 展开更多

关键词 classin平台 高中数学 差异化教学

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信息技术助力高中篮球课堂的策略探索 被引量：1

7

作者 高洋 《教育传播与技术》 2023年第2期54-58,共5页

在高中篮球专项化分班教学开展的过程中,融入信息技术,可以有效挖掘学生的学习兴趣,提高其学习效率,更快速地形成动作表象。在高中篮球课堂中,利用技术讲解视频,巧设信息化教学情境;引入“空中课堂”,整合教学资源;智能穿戴设备介入课堂... 在高中篮球专项化分班教学开展的过程中,融入信息技术,可以有效挖掘学生的学习兴趣,提高其学习效率,更快速地形成动作表象。在高中篮球课堂中,利用技术讲解视频,巧设信息化教学情境;引入“空中课堂”,整合教学资源;智能穿戴设备介入课堂,录制比赛视频等信息技术的实践应用助力教学目标的达成。基于以上分析,提出三个策略:根据教学内容,适当利用信息技术促进教学目标的达成;基于学科核心素养,融入信息技术凸显学生的主体地位;重视跨学科融合,着力提升学生的综合能力。 展开更多

关键词 信息技术 高中篮球课堂 策略

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新课程背景下对上海市普通中学化学实验废液处置的调查与建议 被引量：5

8

作者 翟志勇 彭实 +1 位作者 金前英 李青 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第2期49-51,59,共4页

根据教育部教学仪器研究所拟定的课题“学校实验室中化学实验室废液排放问题的研究”的具体要求，结合上海市普通中学的实际，在比较上海二期课改新教材和实际产生废液情况的基础上，又调查了30所普通中学废液排放情况，据此，提出建议... 根据教育部教学仪器研究所拟定的课题“学校实验室中化学实验室废液排放问题的研究”的具体要求，结合上海市普通中学的实际，在比较上海二期课改新教材和实际产生废液情况的基础上，又调查了30所普通中学废液排放情况，据此，提出建议：建立绿色化学和循环经济发展理念，推广微型实验，加强制度建设，改进新教材中有关实验。 展开更多

关键词 普通中学 化学实验 废液处置 建议

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浦东开发与中小学图书馆发展 被引量：3

9

作者 彭月琴 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第3期47-49,共3页

浦东开发,为浦东新区的中小学图书馆事业带来了前所未有的发展生机,一批高标准新型学校图书馆不断涌现。八所中小学示范图书馆的建设发展显示了浦东改革开放以来的成就与特征,代表了充满活力的浦东新区中小学图书馆事业。

关键词 上海 浦东区 经济开发 中学 小学 图书馆 经费投入 文献数字化 网络化 信息科研 复合型人才 馆长 网络信息服务 品牌建设

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美国学校是如何加强对学生创新能力培养的 被引量：2

10

作者 潘燕 《教育与职业》 北大核心 1999年第12期48-49,共2页

关键词 美国 学校 学生 创新能力 培养模式 创新教育 课程设置 教材编写 素质教育

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校长的图书馆理念及其对中小学图书馆发展的影响 被引量：2

11

作者 彭月琴 《中小学图书情报世界》 2004年第1期34-36,42,共4页

2003年,上海市教委组织对全市部分中小学图书馆进行了评估检查,浦东新区成绩突出,涌现出8所示范馆和24所一级馆,这些成果得益于新区学校的校长们对学校图书馆的定位与发展理念。最近,浦东新区教育学院中小学图书馆研究所吴伟民主编、上... 2003年,上海市教委组织对全市部分中小学图书馆进行了评估检查,浦东新区成绩突出,涌现出8所示范馆和24所一级馆,这些成果得益于新区学校的校长们对学校图书馆的定位与发展理念。最近,浦东新区教育学院中小学图书馆研究所吴伟民主编、上海辞书出版社出版了《中小学图书馆建设探索》(以下简称《建设探索》).书中展示了浦东新区25位中小学校长对图书馆的定位与发展理念的文章。这些校长来自不同的学校。 展开更多

关键词 中学 小学 校长 图书馆理念 图书馆管理 人本管理 资金投入

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新高考改革下的地理课堂教学思考 被引量：2

12

作者 李善斌 《地理教学》 2017年第9期18-20,共3页

新高考改革正在推进,其意在引导课堂教学回归学科教育的内涵模式,促使地理教学回归地理核心素养培养的正确轨道。地理教师要想从核心素养的高度引导学生关注生活、关注地球,培养学生的全球视野和人文关怀,就必须及时改变自己的课堂教学... 新高考改革正在推进,其意在引导课堂教学回归学科教育的内涵模式,促使地理教学回归地理核心素养培养的正确轨道。地理教师要想从核心素养的高度引导学生关注生活、关注地球,培养学生的全球视野和人文关怀,就必须及时改变自己的课堂教学以适应新的变化。 展开更多

关键词 新高考改革 地理课堂教学 实践思考

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对碘与四氯化碳混合液分离实验“异常”现象的机理探究 被引量：1

13

作者 翟志勇 金前英 +3 位作者 陆爱国 陆子恒 薛康燕 褚琳 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第1期70-72,共3页

在分离碘的四氯化碳混合液的过程中发现一些“异常”现象，在弄清楚“异常”现象机理基础上，取得一些新认识。即：碘单质（I2）、碘离子（I－）、碘酸根（IOf）3者的存在与溶液酸碱性的环境有关。建议在碘与四氯化碳混合液中加入10％... 在分离碘的四氯化碳混合液的过程中发现一些“异常”现象，在弄清楚“异常”现象机理基础上，取得一些新认识。即：碘单质（I2）、碘离子（I－）、碘酸根（IOf）3者的存在与溶液酸碱性的环境有关。建议在碘与四氯化碳混合液中加入10％氢氧化钠溶液，在分离出四氯化碳之后，在含有碘离子（I－）和碘酸根离子（IO－3）的混合液中滴加1：10的稀硫酸，使溶液显酸性，得到主要含有单质碘（I2）的稀溶液就行了。实现碘与四氯化碳混合液分离后2种试剂还能继续循环利用。 展开更多

关键词 碘与四氯化碳混合液 分离实验 异常现象 机理探究

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高中“音乐静修”课的实践与思考 被引量：1

14

作者 李彦华 《新读写》 2021年第S01期61-63,共3页

音乐静修课程现阶段已经实施的有静修训练与指导、音乐欣赏与积累、音乐鉴赏与感悟三个环节。通过以下三个时间段来实施:艺术欣赏课的课前准备阶段,由音乐教师负责对静修的方法与作品欣赏进行指导;午会课全校集中进行的欣赏与积累,由学... 音乐静修课程现阶段已经实施的有静修训练与指导、音乐欣赏与积累、音乐鉴赏与感悟三个环节。通过以下三个时间段来实施:艺术欣赏课的课前准备阶段,由音乐教师负责对静修的方法与作品欣赏进行指导;午会课全校集中进行的欣赏与积累,由学生自律委员会负责对现场秩序的维护,确保安静的欣赏环境;"学习通"APP上微课视频的观看,由学生课后进行自主学习,完成音乐鉴赏与感悟。环节一:"静修训练与指导",重在培养听觉专注力静修是中国传统文化中的一种调养身心之法. 展开更多

关键词 音乐鉴赏 微课视频 中国传统文化 艺术欣赏课 静修 专注力 训练与指导 音乐欣赏

原文传递

探寻学生有效参与课堂教学的方法——以“喀斯特地貌与经济建设”教学为例

15

作者 李善斌 《地理教学》 2013年第16期25-27,共3页

学生个体和全体参与地理学习活动的广度、深度和自觉程度,是评价课堂教学有效性的重要内容。利用认知冲突、地学实验、图文互换和现实问题探究等方法可以很好地提高学生参与地理学习活动的广度、深度和自觉度,进而提高学生有效参与地理... 学生个体和全体参与地理学习活动的广度、深度和自觉程度,是评价课堂教学有效性的重要内容。利用认知冲突、地学实验、图文互换和现实问题探究等方法可以很好地提高学生参与地理学习活动的广度、深度和自觉度,进而提高学生有效参与地理课堂教学的程度。 展开更多

关键词 喀斯特地貌 有效参与 教学策略

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数列的初等求和方法例谈

16

作者 刘昌源 《中学数学教学参考》 1997年第10期27-29,共3页

数列的初等求和方法例谈上海市杨思高级中学刘昌源求数列的前ｎ项和是高中数学《数列》一章的教学重点之一．而教材习题中一些既非等差数列，又非等比数列的某些数列求和，则是教材的难点．因为它们不像等差数列和等比数列那样可以直接... 数列的初等求和方法例谈上海市杨思高级中学刘昌源求数列的前ｎ项和是高中数学《数列》一章的教学重点之一．而教材习题中一些既非等差数列，又非等比数列的某些数列求和，则是教材的难点．因为它们不像等差数列和等比数列那样可以直接套用公式，学生感到困难较大．不过只... 展开更多

关键词 积化和差 套用公式 通项 组合数公式 公式变形 裂项法 待定系数法 求和公式 立方和公式 昌源

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模块化程序设计在算法综合教学中的实践和思考

17

作者 张颖 《教育传播与技术》 2012年第2期39-41,共3页

在当今的信息社会，许多问题的解决都要依靠计算机，算法是计算机解决问题的核心。针对当前算法教学数学化、知识点之间割裂等问题，笔者提出必须进行算法综合教学，并利用模块化程序设计来实现算法综合教学。通过教学实践，给出教学实... 在当今的信息社会，许多问题的解决都要依靠计算机，算法是计算机解决问题的核心。针对当前算法教学数学化、知识点之间割裂等问题，笔者提出必须进行算法综合教学，并利用模块化程序设计来实现算法综合教学。通过教学实践，给出教学实施的一些方法、建议等，并期待引发大家的思考。 展开更多

关键词 算法综合教学 模块化程序设计 教学实践

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构建民主与自主的班级管理模式

18

作者 赵华芳 《素质教育大参考》 2009年第9期47-49,共3页

印度著名诗人泰戈尔的爱情诗中有一句：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”将这句话移用到班主任与学生的关系上，也是最恰当不过的。班主任对学生的爱也像阳光一样，随时包围着学生，但是不是能给学生充分的自... 印度著名诗人泰戈尔的爱情诗中有一句：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”将这句话移用到班主任与学生的关系上，也是最恰当不过的。班主任对学生的爱也像阳光一样，随时包围着学生，但是不是能给学生充分的自由呢？ 展开更多

关键词 班级管理模式 自主 民主 班主任 学生 爱情诗 泰戈尔 阳光

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地理教师学科教学知识发展的个案研究——基于对“大气的温室效应”三次教学过程的分析

19

作者 刘兰 李善斌 《中学地理教学参考》 北大核心 2015年第8期61-63,共3页

学科教学知识（Pedagogiacal Content Knowledge，简称PCK）的概念最早由美国学者舒尔曼提出，是有别于学科知识与教学知识的一种知识类别，是教师在面对特定学科主题或问题时，针对学生的不同兴趣与能力，将学科知识组织、调整与呈现... 学科教学知识（Pedagogiacal Content Knowledge，简称PCK）的概念最早由美国学者舒尔曼提出，是有别于学科知识与教学知识的一种知识类别，是教师在面对特定学科主题或问题时，针对学生的不同兴趣与能力，将学科知识组织、调整与呈现，进行有效教学的知识，是学科知识与一般教学法知识的整合。 展开更多

关键词 学科教学知识 知识发展 地理教师 教学过程 温室效应 大气 个案 学科知识

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社团博客:学生“联合自动”新途径

20

作者 李彦华 《中国德育》 2010年第5期55-57,共3页

著名教育家陶行知先生认为：“中国儿童现在最需要的东西是动的机会，是自动的机会，是联合自动的机会。我们的教育方法就是要使学生自动。”他的这一观点，在21世纪教育发展的今天看来，非常具有前瞻性，“以学生发展为本”是上海市二... 著名教育家陶行知先生认为：“中国儿童现在最需要的东西是动的机会，是自动的机会，是联合自动的机会。我们的教育方法就是要使学生自动。”他的这一观点，在21世纪教育发展的今天看来，非常具有前瞻性，“以学生发展为本”是上海市二期课改理念的核心， 展开更多

关键词 “以学生发展为本” 博客 社团 著名教育家 中国儿童 教育方法 教育发展 21世纪

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