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散居地区民族教育工作者如何传承民族文化
1
作者 陈立君 《内蒙古民族大学学报》 2007年第4期84-85,共2页
散居地区民族教育工作者如何传承民族文化这一问题,是民族教育工作者正在努力探讨和革新的一个问题。民族教育工作者应该在教学中传承民族文化。在课堂上把民族的历史、语言、文字清晰地展现给学生,让蒙词课堂活起来;在课外,发挥现在学... 散居地区民族教育工作者如何传承民族文化这一问题,是民族教育工作者正在努力探讨和革新的一个问题。民族教育工作者应该在教学中传承民族文化。在课堂上把民族的历史、语言、文字清晰地展现给学生,让蒙词课堂活起来;在课外,发挥现在学生"喜好表现自己"的特点,用唱歌、会话、书法、作文比赛的的形式,展示出学生的优点,激发他们学习蒙语文的兴趣。在课内外给学生创造一定语言环境,使民族语言活起来,民族人物动起来,以此在教学中把民族文化传承下去。 展开更多
关键词 散居地区 民族教育 民族文化
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在经济欠发达地区如何实施“校校通”工程
2
作者 董馨 《信息技术教育（陕西）》 2002年第1期25-27,共3页
关键词 经济欠发达地区 “校校通”工程 师资培训 监督管理
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开职教之源,结富民之果——论农村初中职业教育的改革与发展
3
作者 刘兴丽 《世界教育信息》 2002年第3期44-45,共2页
知识经济时代,对教育的结构体系及人才的培养目标提出了新的要求,现代教育体系中重要组成部分的职业技术教育则肩负着为社会主义现代化建设培养大批具有实践能力的高素质的劳动者的重任。作为一个历史悠久的农业大国,我们拥有世界上最... 知识经济时代,对教育的结构体系及人才的培养目标提出了新的要求,现代教育体系中重要组成部分的职业技术教育则肩负着为社会主义现代化建设培养大批具有实践能力的高素质的劳动者的重任。作为一个历史悠久的农业大国,我们拥有世界上最丰富的劳动力资源,然而不容乐观的是:我国目前劳动力总体素质还相当低下。 展开更多
关键词 教材建设 教育改革 教育观念 教育发展 教师队伍 实习基地 农村初中 职业教育
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开发“格言”资源 搞好德育工作
4
作者 潘玉玲 《小学德育》 2004年第2期30-30,共1页
关键词 德育工作 “格言警句” 小学 德育方法 自我教育 德育原则
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创设不断与幼儿相互作用的物质环境
5
作者 马卓艳 《大观周刊》 2011年第23期170-170,共1页
当前，幼儿园的环境创设，尤其是墙面和区角设置，存在着教师意志多，幼儿意志少；教师动手动脑多，幼儿动手动脑少；固定的多，变化的少等问题。由于这些问题的存在，环境失去了教育和促进幼儿发展的价值。
关键词 物质环境 幼儿园 相互作用 意志 教师 手动 墙面
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