思维模式与篇章教学——中国学生英语语篇思维模式存在的问题及对策探讨 被引量：33

1

作者 赵崇华 《山东外语教学》 2000年第3期52-55,共4页

本文通过比较英语语篇思维模式与中国学生语篇思维模式的特点，找出了能够联系这途中 不同模式的结合点，即五种常见的英语语篇布局方式。在篇章教学中，运用这五种布局方式分析理解稍长篇幅的文章要比单纯学习篇章分析学中介绍的三种... 本文通过比较英语语篇思维模式与中国学生语篇思维模式的特点，找出了能够联系这途中 不同模式的结合点，即五种常见的英语语篇布局方式。在篇章教学中，运用这五种布局方式分析理解稍长篇幅的文章要比单纯学习篇章分析学中介绍的三种英语语篇思维模式更具体，其操作性更强，学生也更易掌握。 展开更多

关键词 语篇思维模式 篇章结构 中国 学生 英语教学

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隐喻的关联性解释 被引量：23

2

作者 李海辉 《外语教学》 北大核心 2000年第2期18-21,共4页

本文详细介绍了关联理论的隐喻观 ,并将它和其他隐喻理论进行了比较 ,发现关联理论从心理的角度、以动态的方式考察隐喻 ,弥补了传统理论在说明隐喻的成因和工作机制方面的不足。

关键词 关联原则 弱隐含 模糊表达 隐喻

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我国外语教学中运用多媒体CAI的现状及前景 被引量：7

3

作者 周瑞琪 苏远连 赵崇华 《广州师院学报（社会科学版）》 2000年第10期121-125,共5页

本文作者应用文献、分析、归纳和综述的方法 ,分析了传统英语教学的现状以及存在的问题 ,并通过对传统英语教学媒介和多媒体计算机辅助教学 (MMCAI)的比较 ,阐述了多媒体在语言教学中所起的积极和能动作用和它对我国外语教学水平的提高... 本文作者应用文献、分析、归纳和综述的方法 ,分析了传统英语教学的现状以及存在的问题 ,并通过对传统英语教学媒介和多媒体计算机辅助教学 (MMCAI)的比较 ,阐述了多媒体在语言教学中所起的积极和能动作用和它对我国外语教学水平的提高所起的巨大作用 ,同时也指出了当前MMCAI在语言教学中面临的问题和挑战 。 展开更多

关键词 现状 中国 学习效率 多媒体教学 CAI 英语教学 学习兴趣 计算机辅助教学 教师 学生

全文增补中

隐喻的关联性解释 被引量：2

4

作者 李海辉 《广东社会科学》 2000年第1期133-137,共5页

本文详细介绍了关联理论的隐喻观，并将它和其他隐喻理论进行了比较，发现 关联理论从心理的角度、以动态的方式考察隐喻，弥补了传统理论在说明隐喻的成因和工 作机制方面的不足。

关键词 关联原则 弱隐含 模糊表达 隐喻

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艾米莉·狄金森诗歌的语义含糊性 被引量：3

5

作者 包家仁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第2期41-48,共8页

本文论述了艾米莉·狄金森诗歌的语义含糊性的社会生活、思想感情和个人事业方面的基础 ,继而探讨了由此而迫使她去寻求如何在诗中隐藏、掩饰她的感情和思想 ,如何把它们包含在她的词汇和句法之中。因此语言成了狄金森思想感情的密... 本文论述了艾米莉·狄金森诗歌的语义含糊性的社会生活、思想感情和个人事业方面的基础 ,继而探讨了由此而迫使她去寻求如何在诗中隐藏、掩饰她的感情和思想 ,如何把它们包含在她的词汇和句法之中。因此语言成了狄金森思想感情的密码、符号和面具。诗歌语义的含糊性实际上是狄金森一种自觉的策略。正是这种含糊性 。 展开更多

关键词 文学研究 狄金森 诗歌 语义含糊性

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试论传统教学法与交际教学法相结合的可行性及其运用 被引量：5

6

作者 陈湛 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第2期132-136,共5页

本文通过对传统教学法与交际教学法的比较及其两者相结合的可行性分析，探讨目前大学英语教学中存在的一些问题，并针对大学英语教学的现状与任务，介绍了笔者在教学实践中的一些尝试做法。从而得出结论：外语教学的方法应根据各自的实... 本文通过对传统教学法与交际教学法的比较及其两者相结合的可行性分析，探讨目前大学英语教学中存在的一些问题，并针对大学英语教学的现状与任务，介绍了笔者在教学实践中的一些尝试做法。从而得出结论：外语教学的方法应根据各自的实际需要，吸收各种教学法的长处，摒弃其短处，兼收并蓄，讲求实效；传统教学法与交际教学法相结合不仅必要，而且是可行的。 展开更多

关键词 传统 交际 结合 运用

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独立主格结构及其修辞特点 被引量：4

7

作者 罗宏斌 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第6期95-96,共2页

关键词 独立主格结构 逻辑主语 修辞特点 过去分词 现在分词 无动词分句 修辞效果 语法功能 非限定分句 《老人与海》

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语义激活:开启大学生英语说写思路的策略 被引量：1

8

作者 朱桃香 翟云玉 《广东行政学院学报》 2001年第6期88-90,共3页

语言认知的多重维度——词汇网络和语义网络、图式和情景框、语义激活理论即以语义为联想点的词汇积聚、列锦式的主题联想、预读复述和添加图式概念 。

关键词 激活 联想 图试 复述 英语说写 开启思路

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浅谈大学英语写作

9

作者 钱进荣 刘美岩 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2000年第3期77-79,共3页

实践证明英文写作是大学生五项语言技能中较为薄弱的一环 ,针对这一较为普遍的现象 ,作者归纳了影响学生写作水平的四个主要方面 ,并剖析了造成这些错误的原因 ,针对性地提出了解决问题。

关键词 学生写作 大学生 解决问题 水平 针对性 证明 语言技能 大学英语写作 英文写作 错误

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英语专业一年级学生的听力问题与对策

10

作者 许青 赵崇华 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第5期66-68,共3页

听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？笔者就此在英语专业一年级学生中进行了自由式问卷调查，并对其结果进行了统计归类与对策分析。问卷结果表明：生词是学生大学阶段面临的首要问题；学生花在听力方面的时间并不... 听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？笔者就此在英语专业一年级学生中进行了自由式问卷调查，并对其结果进行了统计归类与对策分析。问卷结果表明：生词是学生大学阶段面临的首要问题；学生花在听力方面的时间并不少，听力差的主要原因是缺乏系统的听力技能与统习技巧训练及总体学习方法的引导。对学生解释听力的过程、听力理解的实质、记忆的规律与注意力的特点等，也有助于消除学生听的心理自卑感与紧张感。为了增强学生此阶段语言学习的适应性，教师在教学法的积极调整与教材的灵活运用上大有可为。 展开更多

关键词 听力 听力问题 听力技能

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从族际语看澳门文化

11

作者 包家仁 《东南亚研究》 1999年第6期86-90,共5页

在澳门回归前夕，本人有幸到澳门对暨南大学澳门某专业硕士研究生班进行英语教学，本文着重谈谈这个特殊群体汉译英中的族际语，并通过它对澳门文化略见一斑。

关键词 汉译英 族际语 澳门文化

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Allusion (引喻)的英译汉刍议

12

作者 周新明 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第1期125-128,共4页

运用翻译的基本理论，结合实例，分析了引喻的英译汉中意义传译的技巧：直译、直译加解释和转译。

关键词 引喻 意义传译 直译 转译

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东盟面临的危机与挑战

13

作者 李知宇 《东南亚研究》 1999年第5期40-46,共7页

本文探讨了东南亚国家联盟作为一个组织机构在这次亚洲金融危机中所起的作用。从各个国家来看 ,成员国们采取各种措施加强对银行的管理 ,加大金融交易的透明度 ,鼓励竞争 ;从双边关系来看 ,东南亚国家联盟成员国们对受影响最严重的国家 ... 本文探讨了东南亚国家联盟作为一个组织机构在这次亚洲金融危机中所起的作用。从各个国家来看 ,成员国们采取各种措施加强对银行的管理 ,加大金融交易的透明度 ,鼓励竞争 ;从双边关系来看 ,东南亚国家联盟成员国们对受影响最严重的国家 ,尤其是对印度尼西亚进行了援助 ;从国际方面来看 ,东南亚国家联盟成员国们共同呼吁发达国家继续开放市场 ,在重新谈判债务问题时更灵活些 ,在实施改革计划时要注意保护贫穷阶层的人士。本文追踪了在一系列会议上东南亚联盟的初衷 ,但是最后得出结论认为现有的经济合作项目有待进一步扩大合作领域 ,进一步加强责任感。 展开更多

关键词 东盟 金融危机 经济合作

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理解是翻译的第一要素

14

作者 包家仁 《东南亚研究》 1999年第4期89-96,共8页

本文从三个方面论述了理解是翻译的第一要素，即理解的先决条件、理解的内容和理解的障碍。集中论述了理解原文的意义：概念意义、比喻意义、社会意义、文化意义、感情意义。只有正确理解了原文的意义。

关键词 理解 条件 意义 障碍

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学习策略在大学英语教学中的应用 被引量：6

15

作者 陈林 《江汉石油学院学报（社会科学版）》 2000年第3期63-64,共2页

简要论述了学习策略的一般功能和学习策略的界定，结合大学英语教学的实际情况，探讨了学习策略在课堂教学中的应用的重要性及应注意的相关问题，认为学习策略可以提高大学英语学习效率，使学生变被动学习为自主学习。

关键词 学习策略 功能 应用 大学英语 英语教学 学生 语言技能培养

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试析英汉说明文段落划分的相同性 被引量：2

16

作者 廖开洪 《外语教学》 北大核心 2000年第2期26-31,共6页

本文根据 Van Dijk的篇章语义宏观结构理论对英汉说明文中的段落切分问题进行探讨 ,以期发现英汉说明文中段落划分的共同规律。通过分析由 50篇英文和 50篇中文说明文组成的语料库 ,发现英汉说明文在段落划分方面存在着共性 ,英汉段落... 本文根据 Van Dijk的篇章语义宏观结构理论对英汉说明文中的段落切分问题进行探讨 ,以期发现英汉说明文中段落划分的共同规律。通过分析由 50篇英文和 50篇中文说明文组成的语料库 ,发现英汉说明文在段落划分方面存在着共性 ,英汉段落划分主要遵循六条原则 :主题与次主题 ,时间顺序 ,空间顺序 ,并列安排 ,强调和过渡。了解英汉段落划分的规律能有效地提高阅读与写作水平。 展开更多

关键词 宏观结构 段落划分 主题 相同性

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略论英美间谍小说 被引量：1

17

作者 唐玉华 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第3期65-70,共6页

本文从历史的角度，追溯了本世纪英美间谍小说的发展概况及特征，并简要地介绍了各个时期的代表人物及其代表作品。

关键词 间谍小说 历史 方向

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论普遍唯理语法的语言哲学意蕴 被引量：1

18

作者 唐吟 《现代哲学》 1998年第4期48-50,共3页

关键词 普遍唯理语法 语言哲学 普遍语法 语言形式 语法理论 传统语法 语法研究 语言和思维 现代语言学 语法著作

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略论文学翻译中的文体问题

19

作者 何立群 《南华大学学报（社会科学版）》 2000年第1期72-74,共3页

从事文学翻译工作必然要涉及到的一个重要问题就是文体，它包括译者的文体和原著者的文体两个方面。译者必须牢记“译文必须反映原文的文体风格”，尽量缩小自己文体风格的影响，但译者自己的文体也必须在译文中有所反映。只有这样，译... 从事文学翻译工作必然要涉及到的一个重要问题就是文体，它包括译者的文体和原著者的文体两个方面。译者必须牢记“译文必须反映原文的文体风格”，尽量缩小自己文体风格的影响，但译者自己的文体也必须在译文中有所反映。只有这样，译作才能再创造出原文的韵味，并为译文读者所接受。 展开更多

关键词 译者 原文 译文读者 文体风格 文学翻译 译作 反映 略论 再创造 韵味

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语言的文化承载与外语教学

20

作者 李志萍 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第S1期133-137,共5页

语言是文化的载体。学习语言离不开学习该国文化。作者指出在研究生外语教学中重视文化引导，培养学生的跨文化意识有着重要意义。并结合研究生英语教学实践谈了如何在外语教学中培养学生的跨文化意识。

关键词 语言 文化 外语教学 跨文化意识

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