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题名主旋律电视剧《觉醒年代》的人物形象塑造
被引量：1
- 1
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作者
迎春
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机构
日照市开发区中学
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出处
《艺术家》
2022年第10期148-151,共4页
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文摘
主旋律电视剧《觉醒年代》自播出以来好评如潮。该剧以《新青年》杂志故事为主线,向观众展现了陈独秀、李大钊等一批优秀共产党员的爱国主义精神,再现了这些革命英雄为了国家独立、民族繁荣、人民幸福而艰苦奋斗的光辉事迹。《觉醒年代》是一部大型革命历史题材的电视剧,在叙事内容上,特别是在人物形象塑造上更具风格。《觉醒年代》主要以语言和修辞手法、戏剧性冲突的手法塑造形象生动的主线人物形象,其人物形象塑造具有尊重历史、注重细节、情感丰富等特点。
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关键词
《新青年》杂志
革命英雄
人物形象塑造
主旋律电视剧
革命历史题材
爱国主义精神
好评如潮
叙事内容
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分类号
I20
[文学—中国文学]
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题名中考语文现代文阅读答题技巧
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作者
戚艳玲
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机构
日照市经济技术开发区中学
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出处
《文教资料》
2019年第15期50-51,共2页
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文摘
近年来中考现代文阅读所占分值越来越大。本文结合历年试题探讨怎样有效提高此类题目的得分,寻找解题技巧和方法,力求将解题方法概要化、格式化。
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关键词
中考语文
现代文阅读
解题技巧
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名用信息技术打造化学高效课堂
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作者
崔雪
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《数理化解题研究》
2024年第5期125-127,共3页
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文摘
随着信息技术的飞速发展,将信息技术应用到初中化学教学中能够激发学生的学习兴趣,让他们更快地进入学习的状态,打造化学高效课堂.基于此,文章对用信息技术打造化学高效课堂的意义及方法进行了研究.
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关键词
信息技术
高效课堂
初中化学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名德育教育在初中体育课堂中的渗透
被引量：6
- 4
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作者
尚衍峰
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《学周刊》
2017年第22期161-162,共2页
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文摘
在初中的教学中,德育教育已经成为一项十分重要的内容,初中教师需要提高认识,重视教学中对学生德育的渗透,不断提高学生的综合素质,为学生未来的长远发展打下坚实的基础。体育是加强学生的锻炼、磨练学生意志的课程,在体育的教学中也蕴含着大量的德育教育,关键在于教师如何抓住机会,正确把握德育教育的时机,促使学生能够在爱体育锻炼中也有新的收获。
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关键词
初中体育
德育教育
渗透
对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中体育如何让学生主动参与进来
被引量：6
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作者
李小燕
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《学周刊》
2017年第25期160-161,共2页
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文摘
随着我国社会的快速发展,社会对人才有了更大的需求。而初中体育作为初中教学体系当中的重要组成部分,对于改善学生的学习状态,提高学习效率有着重要作用。而学生主动参与到初中体育当中去,对于提高教师的教学效率,保证体育课堂的教学质量,有着极高的积极作用。所以说,初中体育在初中教学体系当中占有重要地位。教师应对初中体育学生主动参与的重要性,以及我国初中体育教学的现状问题和对应的解决策略进行深入探讨。
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关键词
初中体育
学生参与
主动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名重视文学作品的个性化阅读和创意表达
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作者
李玮玮
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机构
山东日照市经济技术开发区中学
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出处
《中学语文》
2023年第30期23-24,共2页
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文摘
语文学科不仅是语文知识的教学和语文能力的训练,更是优秀传统文化的传承和审美力的培养。“文学阅读与创意表达”旨在引导学生在语文实践活动中通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验。围绕文学作品阅读,积极探究发挥学生的主观能动性,张扬学生阅读“个性”与创意表达的方法,意义重大。
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关键词
文学作品
个性阅读
创意表达
培养方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名规律探索入门策略
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作者
陈艳
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机构
山东省日照市经济开发区中学
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出处
《学苑教育》
2011年第22期54-55,共2页
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文摘
新课标要求教师，要善于引导和帮助学生进行数学的“再创造”。规律探索要求学生通过观察、分析、比较、归纳，进行大胆猜想和推理，从而总结出规律，得到问题的答案。在规律探索中培养了学生从特殊到一般的思维意识。
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关键词
规律
“再创造”
思维意识
新课标
学生
教师
数学
归纳
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名语文题的答案与培养学生的创新精神
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作者
张华
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机构
山东省日照市经济技术开发区第三初级中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第10期116-117,共2页
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文摘
在语文教学过程中,对语文问题答案的设置不应该硬性地标准化、规范化,这样就限制了学生想象力的发挥,扼杀了学生的创新能力。答案应该更多元、更灵活,从而使学生的能力和素质获得全面提高。
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关键词
语文题
标准
创新
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名四环递进教学法在物理教学中的应用
- 9
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作者
孙玉燕
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机构
山东日照市经济开发区中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2012年第8期85-85,共1页
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文摘
问题教学,是以问题为载体贯穿整个教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习方法,提高自主学习能力的教学方式.四环递进问题教学法则是在问题教学法的基础上,以“提出问题—探究问题—解决问题—巩固问题”为模式,引导学生通过层层递进完成问题探究来完成课堂预设的一种可操作性很强的教学方法.
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关键词
物理教学
四环递进
自主学习能力
教学法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名有效利用课前三分钟 打造高效数学课堂
被引量：1
- 10
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作者
潘星娟
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机构
山东省日照市经济开发区中学
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出处
《学苑教育》
2011年第2期16-16,共1页
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文摘
近年来学校倡导课前三分钟候课制度，这对聚集学生的注意力，使学生快速进入课堂状态收到了不错的效果。我教基础年级的数学课。一次，当我微笑着站在教室门前，静静地等候着学生做好上课准备的时候，时光在悄悄地流逝，
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关键词
课前三分钟
演练
主动性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语写作教学的几点思考
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作者
牛芙蓉
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第5期129-129,共1页
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文摘
新的课程标准对初中英语写作技能提出了以下要求:能根据所提供的信息材料和话题写出结构完整,语句精美流畅,语法准确,符合逻辑的短文。写作能力对提高英语成绩起着关键作用。针对以上存在的问题,在教学中本人特别注重培养学生的写作能力,且做了以下尝试。
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关键词
英语
写作
技能
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名让迟开的“花朵”沐浴阳光——后进生转化路径探析
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作者
戚艳玲
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《课外语文（下）》
2014年第8期157-157,共1页
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文摘
后进生的转化问题是中学教育中普遍而严重的问题之一,后进生转化路径可从三个方面入手：开展情感教育,注重结合激励措施;教育者要真诚欣赏后进生,并挖掘他们的潜力;教育者要针对具体个体对症下药、因材施教。
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关键词
中学教育
后进生
情感教育
因材施教
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名初中数学课堂教学模式的探究
- 13
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作者
张明霞
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《新课程》
2017年第20期24-24,共1页
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文摘
所谓的教学模式，简单来说，就是指在一些教学理念的指导下，围绕着教学大纲和教材而开展的各种教学方式，或者形成的一套教学体系，对于教师来说，具有指引课堂高效教学的作用。一个堪称优良的教学模式对于提高教学质量无疑是具有重大帮助的。因此，教师在选择教学模式时，一定要妥善选取。结合初中数学课堂教学中对教学模式的选择，谈一谈具体心得，望对各位同仁有所裨益。
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关键词
初中数学
课堂教学
教学模式
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名数学自主探究与合作学习方式的探究
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作者
李莉丽
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《新课程》
2017年第20期66-66,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断推广和实施，教师教学中对学生的自主探究能力越来越重视，而加强学生之间的合作学习可谓与之有异曲同工之妙，教师需要以学生为本，以引路人自居，为学生提供必要的指导，让学生养成自主探究的习惯，提高学生的小组合作能力，为学生之后的学习和生活提供有利的条件。
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关键词
自主探究
合作学习
数学教学
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分类号
O1
[理学—数学]
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题名物理课堂教学模式的探究
- 15
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作者
孙宪财
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机构
山东省日照市经济技术开发区中学
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出处
《新课程》
2017年第21期52-52,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断推广和深化,越来越多的初中物理教师投身于课堂教学模式的改革创新中,通过自身在实践教学中的教学经验,优化着自身的课堂教学模式,并不断提升着初中物理课堂教学的有效性。
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关键词
初中物理
课堂教学
方法探究
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名浅谈素质教育下的数学课堂教学
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作者
牛越华
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机构
山东省日照市经济开发区中学
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出处
《中华少年》
2017年第9期171-171,共1页
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文摘
课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,优化课堂教学才能更好的体现和发挥课堂教学的功能,为实施素质教育奠定坚实的基础。中学数学教学中落实素质教育,必须从优化课堂教学入手,建立符合素质教育要求的教和学的新模式。1素质教育下的数学课堂教学的基本思想素质教育要求课堂数学面向全体学生,面向学生的每一个方面,使学生成为课堂教学的主体。要求学生主动参与、乐于参与教学活动的全过程,使他们在参与中、在活动中培养能力。
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关键词
数学课堂教学
素质教育
中学生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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