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1
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近年来木炭还原氧化铜实验的改进评价及实证研究 |
周文元
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《中学化学教学参考》
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2013 |
4
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2
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对常压过滤教学的若干补遗 |
周文元
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2016 |
3
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3
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创设问题情境 引发主动探究——以“电流与电路”教学实践为例 |
李国坤
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《物理通报》
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2012 |
1
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4
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国内关于语文能力的研究现状与评述 |
张静
殷明
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《吉林省教育学院学报》
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2017 |
1
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5
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优“术”源于明“道”——苏科版数学七(上)“5.3展开与折叠”课堂实录与教材解读 |
章薇薇
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2017 |
0 |
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6
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不忘初心——读《苹果与粉笔灰》有感 |
尤林洁
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《七彩语文（高中新语文学习）》
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2016 |
0 |
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7
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坐在15岁的秋千上 |
邱雨晴
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《中学生百科（小文艺）》
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2011 |
0 |
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8
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深度解读生物教材,发展初中生理性思维能力 |
丁莉
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《中学生物学》
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2020 |
0 |
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9
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实践活动促进学生发展 |
王俊
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《数学学习与研究》
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2015 |
0 |
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10
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实施表现性评价,提高学生学习力——以“生态系统和生物圈”教学为例 |
丁莉
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《中学生物学》
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2020 |
0 |
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11
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谈谈初三复习课的例题形式 |
华润基
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《中学数学（江苏）》
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1994 |
0 |
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12
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形成性评价实践中的问题探析 |
陈浩良
王超
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《七彩语文（高中新语文学习）》
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2015 |
0 |
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13
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初中历史单元教学设计的实践研究 |
钱夏冰
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《中学教学参考》
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2020 |
5
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14
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呼唤有效的语文课堂 |
金军华
崔平
戴建国
陈浩良
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
2
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15
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初中生数学反思能力的培养 |
李瑞兰
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《数理化解题研究（初中版）》
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2012 |
4
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16
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初中物理实验的拓展 |
陈渝
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《创新时代》
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2016 |
3
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17
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题尽其“能”,方促思维之“度” |
章薇薇
浦叙德
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《中学数学（初中版）》
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2014 |
2
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18
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学校图书馆活动课程与个性教育 |
王静燕
朱鹰
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《中小学图书情报世界》
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2004 |
1
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19
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思维导图应用于初中生物课堂的实践研究 |
丁莉
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《创新时代》
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2017 |
2
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20
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换购中自有乾坤,喝水中也有学问 |
朱宸材
章薇薇
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《中小学数学（初中版）》
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2015 |
1
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