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题名保持党的先进性是贯彻“三个代表”的核心
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作者
赵香月
赵月彩
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机构
中共无极县委党校
无极县教育局
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出处
《中共石家庄市委党校学报》
2005年第6期6-7,共2页
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文摘
保持共产党员先进性是贯彻“三个代表”的核心,是新形势下每一名党员应具备的素质,是攻无不克,战无不胜的法宝。
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关键词
“三个代表”先进性
实事求是
与时俱进
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分类号
D261.1
[政治法律—政治学]
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题名高中数学教学中学生问题意识培养策略研究
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作者
赵立
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机构
无极县教育局
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出处
《炫动漫》
2022年第16期88-90,共3页
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文摘
在高中数学教学中,学生问题意识是指学生对于数学问题的认知和理解能力,能够充分体现了学生对于数学问题的敏感度、思考能力和解决问题的意愿。在高中数学教学中,针对学生加强问题意识培养,能够让学生充分经历发现、思考、解决问题等各个环节,使其能够善将知识用于解决实际问题,从而实现全面发展。基于此,文章将围绕高中数学教学中学生问题意识培养的意义与原则,对培养策略进行研究,以期望能够提升学生问题意识培养成效。
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关键词
高中数学
问题意识
培养
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分类号
J
[艺术]
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题名浅谈新课程下的语文备课
被引量：4
- 3
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作者
张立江
杨志强
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机构
无极县庄里中学
无极县教育局教研室
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2009年第8期24-25,共2页
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文摘
备课是教师教学的基本环节。新课程背景下,备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。语文教师备课要坚持以学生发展为本的观念;要调整好课堂的教师定位;要确定学生学习目标;要改变课堂结构,凸显师生互动;要做好组织引导,落实合作学习;要精心设计教学过程,实现教学优化。
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关键词
新课程
语文备课
备课方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名去中心化的安全分布式存储系统
被引量：4
- 4
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作者
贾亚茹
刘向阳
刘胜利
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机构
河北无极中学
河北省无极县教育局
上海交通大学计算机科学与工程系
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
2012年第3期126-129,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(60873229)
上海市青年科技启明星基金资助项目"模糊保密数据中的密钥提取和保护"(09QA1403000)
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文摘
提出一种去中心化的安全分布式存储系统。通过公钥加密和单钥加密相结合的方法,提高存储数据的保密性。对每个数据源使用不同的对称密钥进行分布式加密,采用分布式纠删码对加密后的数据进行编码。使用RS多项式编码和List Decoding译码方法存储加密的对称密钥,以保证系统的鲁棒性。分析结果表明,该方案的计算复杂度较低。
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关键词
分布式存储
分布式纠删码
去中心化存储
加密
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Keywords
distributed storage
distributed erasure code
decentralized storage
encryption
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分类号
TP309.2
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名读写结合在小学语文教学中应用探究与讨论
- 5
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作者
贾新萍
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机构
无极县教育局教研室
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第7期95-98,共4页
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文摘
小学是学生养成良好学习习惯和各项技巧的重要学习阶段,是学生成长与发展的关键时期,因此受到社会各界人士的普遍关注。在新时期下,有效提高小学语文课堂教学实践的积极性与实效性,全面调动小学生的学习兴趣和课堂参与度,提升学生的语文综合能力和核心素养,是当前阶段小学语文教学的重要目的。在这样的教学背景下,将“读写结合”科学合理的应用到小学语文教学过程中,切实提高教学质量已成为重中之重的教学任务。“读写结合”的教学方式,不仅能够锻炼学生思维能力的灵活运用,也能够及时优化改进学生的语文知识架构,有效促进学生综合素养的培养与提升,是当前阶段小学语文教学的一大关键突破。基于此,本文以小学语文教学为基本出发点,围绕读写结合在其中的应用展开如下探究。
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关键词
读写结合
小学语文教学
应用探究
策略路径
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文新课程的创新观
被引量：4
- 6
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作者
李建学
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机构
无极县教育局教研室
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出处
《教育实践与研究》
2006年第11B期24-26,共3页
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文摘
语文新课程的理念、教学内容、教学方式、教学评价等方面都表现出了鲜明的创新特征，体现出语文学科的创新思想。
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关键词
语文教学
语文课程
创新特征
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名探究核心素养理念下的小学语文教学方法创新
- 7
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作者
贾新萍
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机构
无极县教育局教研室
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期109-112,共4页
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文摘
时代进步和社会发展推动我国教学体制发生改革,新课改以及“双减”政策的深入推进,使得现代化小学语文教学对学校和老师提出了新的要求,更应关注小学生语文核心素养及综合能力的培养与提升,注重小学生的全面发展。语文核心素养主要由语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等部分组成,在实际教学过程中,老师要针对这些基础内容,对传统模式下的教学方法进行创新与优化,倡导并践行现代化语文教学思想意识,深化教学内容、强化学习记忆,进而培养学生的语文核心素养和综合能力,推动学生的全面发展。基于此,本文以核心素养理念为基本出发点,围绕小学语文教学方法的创新路径展开如下探究。
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关键词
核心素养
小学语文
教学方法
创新路径
策略探究
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语阅读教学中学生思维能力的培养
被引量：3
- 8
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作者
高彩欣
于婷
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机构
无极县教育局教研室
河北省教育科学研究所
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2019年第7期42-44,共3页
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文摘
纵览近几年的河北英语中考试题,阅读题型占分比重越来越大,但学生在这方面失分却过多,这就把阅读教学推到了英语教学的前沿。俗话说:得阅读者得天下,阅读的重要性可见一斑。然而目前在农村,中小学教师普遍感到阅读课难以掌控,虽逐渐由重语法知识向重整体阅读转变,但课堂教学低效、甚至无效导致当前英语阅读课浅教浅学现象仍然普遍存在,最突出的问题是教师不能在阅读过程中设置有效的问题来帮助学生理清文本思路,更不能引发学生的深层思考。所以如何有效设置阅读任务,培养学生的思维能力是需要进行探讨的。
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关键词
初中英语
阅读教学
思维能力
培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名微课在高中信息技术教学中的应用
- 9
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作者
王胜合
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机构
河北省石家庄市无极县教育局
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出处
《炫动漫》
2022年第16期160-162,共3页
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文摘
微课教学是教育信息化发展的产物,是现代科学技术与教育联合的成果,结合微课在高中信息技术教学中的应用情况来看,不仅有效强化了教学的质量和效率,还成功激发了学生课程学习的兴趣,所以高中信息技术教学应加大对微课的应用力度,并积极创新微课教学的形式,旨在为学生构建高效、适合、科学的微课教学体系。
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关键词
微课
高中信息技术
应用优势
问题和策略
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分类号
J
[艺术]
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题名优化教学,促进高中信息技术教学发展
- 10
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作者
王胜合
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机构
河北省石家庄市无极县教育局
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出处
《炫动漫》
2022年第17期121-123,共3页
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文摘
高中的信息技术课程,在一定意义上,可以作为一座与现代科技交流的“桥梁”。在学习过程中,学生可以对现代信息技术的内容有更深入的认识。所以,要想让学生对自己有更深刻的印象,老师一定要发挥好自己的引领作用,创造出一个有趣味的课堂。在教学中,始终坚持探索性和系统性的统一,引导学生一起探索信息技术的奥秘,增强学生的自主学习能力,培养学生的良好学习习惯。本文正是在这样的背景下,就如何在高中教育中实现最优的教学,推动中学教育的发展作了一些有益的探索。
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关键词
高中信息技术
优化教学
教学发展
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分类号
J
[艺术]
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题名项目式学习在高中信息技术教学中的应用探讨
- 11
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作者
王胜合
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机构
河北省石家庄市无极县教育局
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出处
《炫动漫》
2022年第15期253-255,共3页
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文摘
项目教学的核心是突出学生的学习主体地位,将学习兴趣的培养与专业技能的传授相结合,学做合一,促进学生的全面发展,强调学生自主探析能力的发展。在信息技术教学中采用项目式教学,可以为学生创造相对自由、开放的学习空间,提升其应用技能。高中信息技术课堂在项目化教学的创设中,必须把学生的实际需求作为重要的设计衡量标准,尤其是实践能力的锻炼,融合项目化的教学形式。
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关键词
新课改
高中信息技术
项目式教学模式
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分类号
J
[艺术]
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题名浅谈中学素质教育中的政治素质
- 12
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作者
林华梅
李建学
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机构
邢台市桥西二中
无极县教育局教研室
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出处
《教育实践与研究》
2001年第2期37-38,共2页
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文摘
在实施素质教育的过程中,必须明确政治素质是素质教育的重要组成部分,而且应把政治素质的培养放在政治民主化的高度来认识.政治课堂教学要培养学生的政治素质,政治教师首先要转变观念,改革教学.
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关键词
中学
素质教育
政治素质
政治教学
民主意识
教学手段
教学方法
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分类号
G633.203
[文化科学—教育学]
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名农村成人学校专业设置与市场经济
- 13
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机构
无极县教育局
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出处
《河北成人教育》
北大核心
1994年第3期29-29,共1页
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文摘
农村成人学校专业设置与市场经济无极县教育局农村成人学校的专业设置情况，是农村成人教育能否主动适应农村市场经济和社会发展需要的关键所在。关系到学校的办学目标、服务方向、生源、人才培养及师资队伍建设，从而关系到学校本身的生存与发展。因此，农村成人学校必须...
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关键词
农村成人学校
专业设置
农村成人教育
副食品加工业
主导专业
农村经济
经济格局
规模化生产
调整专业结构
养殖业
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名树立社会主义荣辱观要从青少年抓起
- 14
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作者
仝聪敏
默剑波
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机构
无极县教育局
石家庄市考试院
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出处
《产业与科技论坛》
2006年第3期121-,共1页
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文摘
在我国"十一五"规划的开局之年,胡锦涛总书记提出树立以"八荣八耻"为基本内容的社会主义荣辱观.总书记的号召,立即在全社会引起强烈共鸣,成为人们关注的热门话题.笔者认为,青少年是祖国的未来,树立社会主义荣辱观要从青少年抓起,这是我们树立社会主义荣辱观的一项重要工作.
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关键词
社会主义
荣辱观
胡锦涛总书记
青少年
八荣八耻
十一五
规划
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分类号
D648
[政治法律—政治学]
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题名语文课堂需要真实的思维
被引量：4
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作者
杨志强
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机构
河北省无极县教育局教研室
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出处
《教育教学论坛》
2011年第16期59-59,共1页
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文摘
阅读是思维的过程,有效的阅读教学必定具有思维的挑战,但长期以来,语文教学不够重视思维含量,不够重视培养学生思维能力,"授"替代了"学","问答"替代了"思考","朗读"替代了"涵泳"。
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关键词
语文教学
真实
思维
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分类号
G633.602
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与课程整合让语文课更有魅力
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作者
王鹏
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机构
河北省石家庄市无极县教育局教研室
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出处
《中国信息技术教育》
2011年第13期187-187,共1页
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文摘
“整合”营造了理想的学习情境
网络提供的多媒体文本、图形、图像，动画、影视等视觉信息与解说、拟音、音乐等听觉信息，为学生学习语文创设了图文并茂的课文情境，大大激发了学生的学习兴趣，提高了他们对语言文字的理解与感悟能力，促进了学生的自我实现。
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关键词
课程整合
语文课
信息技术
学习情境
多媒体文本
视觉信息
听觉信息
图文并茂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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