游戏化教学理念在小学体育课堂上的实践

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作者 闫欢 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0089-0092,共4页

游戏化教学理念,倡导的是能够在学科教育中,有效地将游戏融入进去,据此让学生的学习积极性不断提升。文章会对于游戏化教学理念的内涵、发展历程和教育领域的应用情况进行归结,接着,倡导能够在游戏化教学理念的导向下,实现小学体育课堂... 游戏化教学理念,倡导的是能够在学科教育中,有效地将游戏融入进去,据此让学生的学习积极性不断提升。文章会对于游戏化教学理念的内涵、发展历程和教育领域的应用情况进行归结,接着,倡导能够在游戏化教学理念的导向下,实现小学体育课堂教学的优化:可以设计趣味性和挑战性的体育课程,可以创设理想的学习环境,促进优化教学手段的调整,建立优化教学评价体系。再者结合对应教学案例,展现出游戏化教学理念下小学体育课堂教学的效益。 展开更多

关键词 游戏化教学 小学体育 体育课堂

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基于单元整体教学的读写结合教学策略分析

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作者 宋娟 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第12期162-164,共3页

新编小学语文教材高度关注学生语文素养的培育,往往会在特定的单元教学内容编排中,妥善地设定阅读和写作板块,希望由此可以引导小学语文教师能够切实的做好读写教学优化。文章从这个角度入手,倡导从单元整体教学的角度入手,实现读写教... 新编小学语文教材高度关注学生语文素养的培育,往往会在特定的单元教学内容编排中,妥善地设定阅读和写作板块,希望由此可以引导小学语文教师能够切实的做好读写教学优化。文章从这个角度入手,倡导从单元整体教学的角度入手,实现读写教学过程的优化,希望阅读可以促进写作,写作可以反作用于阅读,由此使得语文课堂的质量不断提升,希望这样的教学课例,可以给予更加多一线语文教师以启示。 展开更多

关键词 单元整体教学 读写结合 阅读教学 写作教学

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小学综合实践活动中学生能力的培养策略

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作者 甫·布腾加甫 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第12期61-63,共3页

在素质教育理念不断被人们所认可之后,小学阶段的综合实践活动的开展频率不断提升,这就意味着小学综合实践活动,也是学生综合素养培育的重要平台之一,必须要切实地发挥其在学生多方面能力培养中的效能。基于这样的角度,首先对于小学综... 在素质教育理念不断被人们所认可之后,小学阶段的综合实践活动的开展频率不断提升,这就意味着小学综合实践活动,也是学生综合素养培育的重要平台之一,必须要切实地发挥其在学生多方面能力培养中的效能。基于这样的角度,首先对于小学综合实践活动的价值进行归结,继而对于小学综合实践活动中学生能力培养的策略进行归结,还提出了一系列保障性措施,期望可以小学生可以在综合实践活动中实现多方面能力的锻炼。 展开更多

关键词 小学综合实践活动 学生能力 能力培养

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小学美术教育中绘本资源的使用策略

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作者 米热古丽·艾尼 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第11期67-69,共3页

小学美术新课标要求能够将学生美术学科核心素养的发展,作为教育改革的初衷,继而不断地将此理念与教育资源整合关联起来。在不断的尝试和探索中,不少的小学美术教师发现绘本资源作为一种特殊性教育资源,的确可以在小学美术教学内容整合... 小学美术新课标要求能够将学生美术学科核心素养的发展,作为教育改革的初衷,继而不断地将此理念与教育资源整合关联起来。在不断的尝试和探索中,不少的小学美术教师发现绘本资源作为一种特殊性教育资源,的确可以在小学美术教学内容整合和优化中发挥积极效能。文章首先对于绘本融入小学美术教育的必要性进行分析,继而站在小学美术绘本资源使用的角度,提出在美术教育教学中,要遵循美术教育基准开发绘本资源,巧用绘本素材实现艺术表现力的锻炼,合理借助绘本资源,实现美术教学氛围的架构。 展开更多

关键词 小学美术 美术教育 绘本资源

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任务驱动教学下小学语文阅读教学策略分析

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作者 马莉 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第11期58-60,共3页

小学语文阅读教学,关注的是学生阅读素养的培育,而在此过程中为了激发学生的阅读积极性,教师往往会将阅读内容转化特定的任务,保证学生在任务情境中去探究文本,继而锻炼自身的阅读素养。文章从这个角度入手,首先对于任务驱动教学发的优... 小学语文阅读教学,关注的是学生阅读素养的培育,而在此过程中为了激发学生的阅读积极性,教师往往会将阅读内容转化特定的任务,保证学生在任务情境中去探究文本,继而锻炼自身的阅读素养。文章从这个角度入手,首先对于任务驱动教学发的优势进行分析,继而引入小学语文任务驱动教学的阅读案例,结合案例对于小学语文阅读教学中任务驱动教学法的使用策略进行探究,希望可以最大化的发挥任务驱动教学法在小学生语文阅读素养培育中的效能。 展开更多

关键词 任务驱动教学 小学语文 语文阅读教学

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优秀传统文化融入小学语文课堂教学的必要性分析

6

作者 宋丽 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第11期89-91,共3页

国家文化软实力的提升,是一项持久性的工程,而在小学阶段合理地将优秀传统文化教育融入进去,将为文化软实力的提升奠定基调。尤其在小学语文素质教育改革的期间,更应该能够正确认识优秀传统文化的内涵,继而将其合理地融入到小学语文课... 国家文化软实力的提升,是一项持久性的工程,而在小学阶段合理地将优秀传统文化教育融入进去,将为文化软实力的提升奠定基调。尤其在小学语文素质教育改革的期间,更应该能够正确认识优秀传统文化的内涵,继而将其合理地融入到小学语文课堂教学中,这样小学生能够以正确视角去理解传统优秀文化,并且形成文化自信,这些将引导学生成为传统优秀文化的继承者和发扬者。文章从这个角度入手,对于优秀传统文化融入小学语文课堂教学的必要性进行分析,归结融入策略,继而期望小学语文教育教学质量可以不断提升。 展开更多

关键词 优秀传统文化 小学语文 语文课堂

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关于小学数学教学中发展学生主体性的思考

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作者 鹿素玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期101-102,共2页

素质教育背景下,实现学生主体性的激发,是驱动核心素养发展的前提和基础,因此各个学科教师都会将此作为重要的焦点。本文选择以小学数学学科为切入点,结合小学数学教学经验,思考如何在小学数学教学中发展学生的主体性的问题,希望可以引... 素质教育背景下,实现学生主体性的激发,是驱动核心素养发展的前提和基础,因此各个学科教师都会将此作为重要的焦点。本文选择以小学数学学科为切入点,结合小学数学教学经验,思考如何在小学数学教学中发展学生的主体性的问题,希望可以引导小学数学教育教学步入到更加理想的状态。 展开更多

关键词 小学数学 数学教学 学生主体性

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浅析小学生的心理健康教育

8

作者 郭海丽 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期132-132,137,共2页

随着社会的进步,由于家庭因素、社会因素、学生自身因素、教育等因素,小学生的心理健康或多或少都出现了一些问题,针对出现问题的因素,让每一个孩子阳光、快乐起来,笔者认为可以从以下四方面着手:一、创设和谐、宽松的学习环境,让孩子... 随着社会的进步,由于家庭因素、社会因素、学生自身因素、教育等因素,小学生的心理健康或多或少都出现了一些问题,针对出现问题的因素,让每一个孩子阳光、快乐起来,笔者认为可以从以下四方面着手:一、创设和谐、宽松的学习环境,让孩子快乐地学习。二、平等地对待每一个学生,树立他们的自信心,让孩子健康成长。三、建立新型的师生关系,让孩子有归属感。四、与家长及时沟通,双管齐下,共同育人。 展开更多

关键词 和谐 宽松 愉快 健康 新型 沟通 阳光 快乐

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小学体育教学中伤害事故发生的原因及应对对策分析

9

作者 杨磊 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期73-74,共2页

小学体育属于实践性的课程,实践活动的机会比较多,在此过程中就容易出现伤害事故,不仅仅会影响正常的体育教学秩序,还会对于小学生的身体健康造成不良影响。本文从这个角度入手,积极分析小学体育教学中伤害事故发生的原因,并且提出对应... 小学体育属于实践性的课程,实践活动的机会比较多,在此过程中就容易出现伤害事故,不仅仅会影响正常的体育教学秩序,还会对于小学生的身体健康造成不良影响。本文从这个角度入手,积极分析小学体育教学中伤害事故发生的原因,并且提出对应改善措施,希望体育教学可以在安全的环境下进行。 展开更多

关键词 小学体育教学 伤害事故 发生原因

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思维导图在小学语文教育教学中的运用策略分析

10

作者 孟春蕾 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第7期81-81,83,共2页

小学语文教育教学中,教师很容易陷入到一言堂的状态,学生参与度不够,学生主动学习意识难以培育,这样自然使得小学语文课堂处于低效率的状态。作为一线的小学语文教师,可以尝试将思维导图引入到教育教学中去,依靠这样的思维工具,激发学... 小学语文教育教学中,教师很容易陷入到一言堂的状态,学生参与度不够,学生主动学习意识难以培育,这样自然使得小学语文课堂处于低效率的状态。作为一线的小学语文教师,可以尝试将思维导图引入到教育教学中去,依靠这样的思维工具,激发学生语文学习积极性,增强交互,优化教学行为,继而使得小学语文教育教学质量得以提升。 展开更多

关键词 思维导图 小学语文 语文教育教学

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关于小学班主任班级管理中的沟通艺术初探

11

作者 古丽尼娜·艾旦 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期84-84,86,共2页

小学班级管理是一项比较复杂的工作,面对的对象是小学生,他们的自我管理意识比较薄弱,还存在一些比较特殊的管理个案,在这样的背景下就需要班主任能够使用科学有效的班级管理策略,否则就难以保证班级管理工作的有效性。本文从这个角度入... 小学班级管理是一项比较复杂的工作,面对的对象是小学生,他们的自我管理意识比较薄弱,还存在一些比较特殊的管理个案,在这样的背景下就需要班主任能够使用科学有效的班级管理策略,否则就难以保证班级管理工作的有效性。本文从这个角度入手,对于小学班主任班级管理中沟通存在的问题进行分析,在此基础上归结小学班主任班级管理的沟通艺术。 展开更多

关键词 小学班主任 班级管理 沟通艺术

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数学教学,德育为先——如何在小学数学课堂中进行德育渗透

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作者 卜海琴 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期94-94,96,共2页

在数学课堂上,要根据学科知识的特点,通过在新课引入中、在新知学习的某一个点上、结合课后练习、借助“你知道吗”“生活中的数学”和在全课总结时,适时、自然地进行德育渗透教育,把学生培养成为德才兼备的社会主义合格人才。

关键词 小学 数学课堂 德育渗透

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提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探究

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作者 李芹 《好日子》 2021年第30期275-275,共1页

培养小学生合作整体意识的素养意识之中,小学歌唱教学成为一个教师学生较为认可的培育手段,其重要的建构部分之一就是如何能够在有限的时间内,有效的组织学生进行合唱艺术表现。虽然高质量的有整齐规划的合唱能将歌曲很好的呈现在观众... 培养小学生合作整体意识的素养意识之中,小学歌唱教学成为一个教师学生较为认可的培育手段,其重要的建构部分之一就是如何能够在有限的时间内,有效的组织学生进行合唱艺术表现。虽然高质量的有整齐规划的合唱能将歌曲很好的呈现在观众的面前,但是,其歌曲中的细节点,是一个歌曲合唱表现的精华体现,能够让观众对于所听曲目有一个全新的看法。让整个音乐教学的艺术展示效果达到最佳。本文通过对教师在音乐课堂中进行合唱有效规划教学的细节性与整体性重点性特征来进行分析,来进一步探思教师合唱表演教学对最终教学结果有怎样的艺术性指导。 展开更多

关键词 小学 合唱教学 细节与整体 教学方策

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问题导向下的小学数学深度学习

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作者 郭海丽 《好日子》 2021年第30期240-240,共1页

随着社会经济的飞速发展,社会对人才提出了更高的要求,对复合型人才的需要也越来越高。所以,从小学开始培养学生的数学能力也自然受到越来越多的关注,特别是积极探索以“问题导向”的小学数学深度学习模式更是如此。针对“问题导向”下... 随着社会经济的飞速发展,社会对人才提出了更高的要求,对复合型人才的需要也越来越高。所以,从小学开始培养学生的数学能力也自然受到越来越多的关注,特别是积极探索以“问题导向”的小学数学深度学习模式更是如此。针对“问题导向”下的小学数学深度学习,本文将从以问题为导向下的小学数学深度学习的含义与意义、发展过程中暴露的问题并提出相应的发展对策三个方面做简要分析。 展开更多

关键词 小学数学能力 数学深度学习 发展对策

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小学数学教学生活化的实践探索

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作者 鹿素玲 《好日子》 2021年第30期252-252,共1页

数学来源于科学家对现实的观察,因此学生的数学学习在一开始就和现实无法脱离,小学数学的学习帮助学生培养良好的数学思维以及数学知识基础,有助于学生未来的学习和发展,对此,教师采用生活化的教学方式是对现代小学教学改变的适应,也是... 数学来源于科学家对现实的观察,因此学生的数学学习在一开始就和现实无法脱离,小学数学的学习帮助学生培养良好的数学思维以及数学知识基础,有助于学生未来的学习和发展,对此,教师采用生活化的教学方式是对现代小学教学改变的适应,也是教师寻找最适合现代小学教学方式的探索。 展开更多

关键词 小学数学 生活化 教学 实践

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