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小学数学教学生活化的实践探索

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摘要 数学来源于科学家对现实的观察,因此学生的数学学习在一开始就和现实无法脱离,小学数学的学习帮助学生培养良好的数学思维以及数学知识基础,有助于学生未来的学习和发展,对此,教师采用生活化的教学方式是对现代小学教学改变的适应,也是教师寻找最适合现代小学教学方式的探索。
作者 鹿素玲
机构地区 新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州温泉县城镇小学
出处 《好日子》 2021年第30期252-252,共1页
关键词 小学数学 生活化 教学 实践
分类号 G0 [文化科学]
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好日子
2021年 第30期

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