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英语无灵句与汉语有灵句的句法对比及翻译被引量：9: 1; 作者席建国马苏勇《四川外语学院学报》 2002年第3期126-127,132,共3页; 英语无灵句（inanimate sentence）和汉语有灵句（animate sentence）是英汉两种语言常用的句型。探讨英语无灵句和汉语有灵句的句法特征及其转换规律,对比英语无灵句的“事非人为”与汉语有灵句的“事在人为”,英汉无灵句的修辞特征,i... 展开更多; 关键词无灵句有灵句句法特征; 下载PDF 职称材料

如何在英语教学中进行素质教育被引量：3: 2; 作者王萍牛乃瑞郝俊文《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期114-116,共3页; 大学英语是高等学校素质教育的重要组成部分之一。大学英语教师除了应具有扎实的专业知识、理论 ,通晓各种教育理论 ,熟悉各种教学方法外 ,还应是知识面广、博学多艺的学者型人才。在英语课堂教学中 ,必须坚持用素质教育思想为指导 ,重... 展开更多; 关键词品德素质学习素质语言能力素质; 下载PDF 职称材料

英语阅读方法论探讨被引量：1: 3; 作者李琳《烟台师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第2期97-99,共3页; 本文根据多年的教学实践,归纳出指导英语阅读教学的方法论,即"三维"结构论、"交叉替代"结构论、"动态规划"方法论、"双流理论",旨在通过阅读主体与阅读载体的相互渗透及意情的合理配置,进行阅... 展开更多; 关键词英语阅读方法论; 下载PDF 职称材料

双语词典释义的语言学理论视角被引量：1: 4; 作者席建国李琳《外语与外语教学》北大核心 2000年第12期51-52,共2页; 本文通过对双语词典中几个释义的讨论。以语言学理论为框架，探讨和描述词汇的语体意义和修辞意义及其对双语词典释义的积极影响。; 关键词词典释义语体意义修辞意义; 全文增补中

“With+复合宾语”结构的意义及汉译: 5; 作者李志梅《英语自学》 2000年第12期37-39,共3页; “with+复合宾语”结构是英语中的一个常用结构。笔者拟从以下五个方面试论其用法、意义及汉译:1.“with+复合宾语”结构的用法“with+复合宾语”结构其实就是一个较复杂的介词短语。介词短语在句中不外乎是担任定语或状语。1.1 做定语... 展开更多; 关键词方式状语介词短语逻辑主语现在分词过去分词; 下载PDF 职称材料

浅谈大学英语教学中的问题与对策: 6; 作者李洪辉《克拉玛依学刊》 2002年第4期101-103,共3页; 关键词《大学英语教学大纲》四项技能《大纲》语言能力阅读能力教学目的语言知识英语学习的目的交际能力外语教学; 下载PDF 职称材料

青年教师教学中出现的问题及其对策: 7; 作者江煜古丽马兰 +1 位作者王英李波《函授教育（继续教育研究）》 2002年第4期68-69,共2页; 本文阐述了青年教师教学时，在业务素质、教育观念、备课、课堂语言、板书、课堂气氛等方面易出现的问题及其相应对策。对促进青年教师业务水平的提高有一定的裨益。; 关键词青年教师业务素质课堂语言板书设计对策高校; 原文传递

当今大学英语教学引论——来自大学生的调研: 8; 作者季红《和田师范专科学校学报》 2003年第1期70-72,共1页; 本文从大学英语教材内容的更新、教师个人素质和授课方式以及学生自身状况等几方面,分析了目前大学英语教学中存在的若干问题,提出了以现代信息技术为手段,以"学习者为中心"的教学新思路。; 关键词教材更新授课方式信息技术; 全文增补中

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