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“三角形的特性”教学实录与评析 被引量：1
1
作者 李莉 杨卫平 《小学数学教育》 2011年第7.8期31-33,共3页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80～81页例1、例2。教学目标:1.知识与技能:知道三角形的特征,理解三角形的定义,会用大写字母标记三角形;知道三角形的高和底的含义。
关键词 共同特征 平行四边形 教学实录
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人教版(中年级) 《蝙蝠和雷达》教学片段及点评
2
作者 刘菲 刘寿华 《七彩语文（教师论坛）》 2013年第1期60-61,共2页
【教学片段】师:蝙蝠是怎样飞行的?请大家读课文第1～3自然段。生:我发现"蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
关键词 教学片段 实验结论 自然段 人教版 刘老师 夜间飞行
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