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传播学教学体系建设的多维度审视 被引量：1
1
作者 赵亚静 《传播力研究》 2019年第27期202-202,共1页
传播学作为探讨信息交流规律的理论性学科,对社会信息传播活动的发展具有重要作用。本文从多学科渗透、理论性课程教学创新、课外社会实践三个维度来建设传播学教学体系,以期为传播学教学发展提供借鉴和建议。
关键词 传播学 教学体系 多维度审视
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媒体融合背景下高校人才培养的全新发展方向分析
2
作者 赵亚静 《传播力研究》 2019年第26期76-76,共1页
媒体融合对高校人才培养提出更高的要求,高校的人才培养模式改革势在必行,才能够真正提高人才培养质量。因此,本文立足于媒体融合背景下高校人才培养的全新发展必要性,展开了全新发展方向的深入探索。以期为高校提供媒体融合时代下的人... 媒体融合对高校人才培养提出更高的要求,高校的人才培养模式改革势在必行,才能够真正提高人才培养质量。因此,本文立足于媒体融合背景下高校人才培养的全新发展必要性,展开了全新发展方向的深入探索。以期为高校提供媒体融合时代下的人才培养有效策略。 展开更多
关键词 媒体融合 高校 人才培养 发展方向
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