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题名数学思维模式在小学数学教学中的应用研究
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作者
郑丽
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机构
新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁县第四小学
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出处
《进展》
2024年第4期180-182,共3页
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文摘
数学思维模式的培养关系到学生具体数学学习状态的优化,而在现有数学教育工作中,教师们普遍缺乏重视对学生进行数学思维培养。笔者认为,思维模式已经成为制约学生优化数学学习能力的重要因素之一。因此,在日常数学教育中,建立并完善数学思维培养体系,探索符合学科特点和学生认知特点的教学方法,培养学生的数学思维能力,已成为当务之急。
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关键词
数学思维模式
小学数学
创新实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析教育游戏在小学英语教学中的应用
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作者
王丽丽
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机构
新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁县第四小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期127-130,共4页
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文摘
伴随着国家的经济和社会的发展,我们国家的教育制度和设备都在日益健全,同时,我们的学生也在不断地接受新的知识,这就使得我们的学生在英语方面的能力得到了进一步的提升。教育游戏是在新课程改革的背景下,出现的一种新的教学方式,与传统的教学方式相比,它更适用于小学生这个年龄段的学习方式。因此,本文就探究教育游戏在应用教学中的应用为核心进行论述,希望能为教学发展提供参考。
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关键词
教育游戏
小学英语
英语教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学低年级学生的数学语言培养策略
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作者
许玲
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机构
新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁县第四小学
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出处
《好日子》
2021年第22期42-42,共1页
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文摘
社会的不断发展推动了各界对教育需求的提升,人们在呼唤更高的教育质量和更多全面发展的优秀人才。小学作为人才培养的初级阶段,因此而受到了更多的重视。具体到小学数学领域,不少教师为了满足社会需求而开展的大量教学研究实践,使得他们发现了培养小学低年级学生数学语言的重要性,是数学教学能够取得良好效果,学生能够获得应有进步的一大基础。本文从加强基本术语教学,提升整体语言能力和鼓励学生主动表达三个方面,对小学低年级学生数学语言的培养展开论述。
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关键词
小学低年级
小学数学
数学语言
培养策略
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分类号
G0
[文化科学]
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