地理主题式情境教学策略探究 被引量：8

1

作者 唐丽英 陆亦农 《中学地理教学参考》 2019年第8期45-46,共2页

结合具体的主题式情境教学法课例,深入探究主题式情境教学的设计和应用,符合初中生心理、生理特点且可有效提升地理学习的参与面、参与度和参与效果。同时,也让教学更好地为学生的学习和未来的生活、工作服务。

关键词 初中地理 主题式 情境教学

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基于STEAM教育理念的初中信息技术教学探究 被引量：8

2

作者 万文杰 《中国教育技术装备》 2018年第15期77-78,共2页

STEAM教育更注重实践,更注重动手,更注重过程,是一个新兴领域,为初中信息技术教学提供了一种新思路。运用STEAM教育理念指导和改进初中信息技术教学,能有效激发学生学习兴趣,提高学生的思维能力,实现多学科跨越,有效推动创造性探究,实... STEAM教育更注重实践,更注重动手,更注重过程,是一个新兴领域,为初中信息技术教学提供了一种新思路。运用STEAM教育理念指导和改进初中信息技术教学,能有效激发学生学习兴趣,提高学生的思维能力,实现多学科跨越,有效推动创造性探究,实现分层教学,值得在教学实践中去探究。 展开更多

关键词 STEAM 初中信息技术 素质教育 分层教学法

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《进制与编码》微课设计

3

作者 王雪滢 《中国信息技术教育》 2023年第3期73-75,共3页

特色与亮点1.结合生活实际,突出学科意识笔者列举钟表、日历等生活中随处可见的物品,再结合生动的图片展示,引导学生发现生活中的其他进制;设计了多项贴近学生生活的游戏环节。例如,在导入部分邀请观看微课的学生一起参与抖音上热度高... 特色与亮点1.结合生活实际,突出学科意识笔者列举钟表、日历等生活中随处可见的物品,再结合生动的图片展示,引导学生发现生活中的其他进制;设计了多项贴近学生生活的游戏环节。例如,在导入部分邀请观看微课的学生一起参与抖音上热度高的节奏律动游戏。 展开更多

关键词 学科意识 微课设计 节奏律动 图片展示 结合生活实际 游戏环节 贴近学生生活 导入部分

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如何在初中数学教学中培养学生逆向思维 被引量：3

4

作者 于洋 《数理化解题研究》 2021年第26期6-7,共2页

数学是一门很考验个人思维性的学科,因此,逆向思维的重要性不言而喻.本文结合实际案例对初中数学教学中如何培养学生的逆向思维进行了阐述,包括从概念教学、习题教学、纠错过程和方法运用等方面进行培养,希望通过具体对策的落实,可以对... 数学是一门很考验个人思维性的学科,因此,逆向思维的重要性不言而喻.本文结合实际案例对初中数学教学中如何培养学生的逆向思维进行了阐述,包括从概念教学、习题教学、纠错过程和方法运用等方面进行培养,希望通过具体对策的落实,可以对培养学生逆向思维提供理论依据,保证实际教学质量,促进学生数学综合能力提升. 展开更多

关键词 初中数学 数学教学 逆向思维

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用写作浸润语文课堂——初中作文教学方法探索

5

作者 胡晓红 《成功密码（综合版）》 2022年第2期51-52,共2页

在中小学应试作文教学难度较大的现状下,作为一名在中学语文教学一线工作二十多年的老师,经过长期的靶向性实践,我总结出有效作文教学与辅导的三个要素:按需准备、点滴渗透、以读促写。一、作文课,要按需准备笔者的作文课一般都是根据... 在中小学应试作文教学难度较大的现状下,作为一名在中学语文教学一线工作二十多年的老师,经过长期的靶向性实践,我总结出有效作文教学与辅导的三个要素:按需准备、点滴渗透、以读促写。一、作文课,要按需准备笔者的作文课一般都是根据学生手记和习作中所呈现的问题来准备,很少借鉴现成的资源。比如在初一语文课堂的练笔教学,笔者设计了一堂以“树”为话题的写作思维拓展课。先从这个课例谈起。 展开更多

关键词 语文课堂 作文课 写作思维 初中作文教学 中学语文教学 以读促写 应试作文 课例

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词汇衔接理论对维吾尔语教学的启示

6

作者 何建芳 陈娇 《学园》 2013年第34期77-77,102,共2页

词汇是组成语篇的基本形成要素，从语篇的表层结构上来看，语篇之所以称为语篇，是因为它经历了集字成句-集句成段-集段成篇的过程。词汇除了在语篇中能起到良好的衔接作用外，还可以用来增添语篇的文体效果，即创造多样的情感效果，进... 词汇是组成语篇的基本形成要素，从语篇的表层结构上来看，语篇之所以称为语篇，是因为它经历了集字成句-集句成段-集段成篇的过程。词汇除了在语篇中能起到良好的衔接作用外，还可以用来增添语篇的文体效果，即创造多样的情感效果，进而对语言教学产生较大的影响。笔者拟从词汇的复现关系和同现关系的角度来研究维吾尔语词汇衔接对语篇所起的连接作用以及文体效应。 展开更多

关键词 词汇衔接 语篇教学 启示

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基于网络环境构建初中信息技术翻转课堂

7

作者 程炜 《海外文摘》 2017年第19期54-55,共2页

信息技术教学对于学生的信息素养培养具有积极意义,基于当前的经济社会发展形势,学生的信息素养培养是初中阶段重要的教学目标。新课改背景下,初中信息技术教学不仅应该培养学生的信息知识能力,更应该强调学生的实践操作能力培养,为创... 信息技术教学对于学生的信息素养培养具有积极意义,基于当前的经济社会发展形势,学生的信息素养培养是初中阶段重要的教学目标。新课改背景下,初中信息技术教学不仅应该培养学生的信息知识能力,更应该强调学生的实践操作能力培养,为创新型应用人才的培养奠定良好基础。但是现阶段的初中信息技术教学中,很多教师依然受传统教学理念影响,忽视教学模式的创新,没有突出学生的主体地位。因此本文中笔者将分析网络环境下,初中信息技术翻转课堂的构建途径,旨在为初中生的信息素养提升提供客观条件。 展开更多

关键词 翻转课堂 初中信息技术 课程设计方法

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学生学习化学兴趣培养策略的研究

8

作者 许红玮 《中华少年》 2017年第5期153-154,共2页

兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的元素,如果在化学学习中调动起学生的兴趣。一定会对学习有很大的帮助。

关键词 初中化学教学 培养兴趣 方法探讨

原文传递

巧解双动点最值问题

9

作者 乔航 《中学数学教学参考》 2016年第11X期51-52,共2页

双动点的最值问题是近几年中考的热点问题。这类题目对学生获取和处理信息的能力要求很高,并且信息量大、形式多样,一直是初中数学中的学习难点。很多学生因为不会运用必要的变换和转化,面对这类问题时往往束手无策。下面笔者就常见的... 双动点的最值问题是近几年中考的热点问题。这类题目对学生获取和处理信息的能力要求很高,并且信息量大、形式多样,一直是初中数学中的学习难点。很多学生因为不会运用必要的变换和转化,面对这类问题时往往束手无策。下面笔者就常见的几种双动点问题题型进行剖析,供学生参考。1双动点的面积最值问题双动点经常出现面积最值问题,一般是求因动点运动而产生的不规则多边形的面积。 展开更多

关键词 最值问题

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初中英语阅读教学之我见

10

作者 王柯君 《教育管理与艺术》 2014年第3期109-110,共2页

众所周知,英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位.因此,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重.新目标英语九年级共15个单元,每单元都有一篇拓展性阅读文,这些文章多是关于名人轶事... 众所周知,英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位.因此,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重.新目标英语九年级共15个单元,每单元都有一篇拓展性阅读文,这些文章多是关于名人轶事、生活故事、幽默小品、历史故事等.短文题材丰富,体裁多样,内容生动,篇幅适当,贴进生活,具有时代气息.但是由于篇幅长,句式复杂,生词量多,而我们的学生年纪小,英语水平层次不齐,又缺乏一定的阅读技巧,因此教学难度非常大.英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力.为继续学习英语和运用英语切实打好基础. 展开更多

关键词 英语教学 阅读教学 初中 阅读能力 历史故事 组成部分 阅读方法 继续学习

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走进中考看位似

11

作者 路伟 《中学数学教学参考》 2016年第11X期64-65,共2页

教材中图形的位似虽然只占了较少的篇幅,但这并不意味这部分内容可以小觑。事实上,中考中图形的位似已经引起命题者的广泛关注,除了对概念和性质进行考查,还会与其他知识和方法有机结合起来进行考查。下面,笔者从中考试题出发,对图形的... 教材中图形的位似虽然只占了较少的篇幅,但这并不意味这部分内容可以小觑。事实上,中考中图形的位似已经引起命题者的广泛关注,除了对概念和性质进行考查,还会与其他知识和方法有机结合起来进行考查。下面,笔者从中考试题出发,对图形的位似进行分析研究。1对位似图形性质的考查位似图形的周长比等于位似比,面积比等于位似比的平方。 展开更多

关键词 位似图形 BC 位似中心 位似比

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群文阅读教学策略探究 被引量：1

12

作者 王彦婷 《教学管理与教育研究》 2020年第10期15-16,共2页

在语文教学中,阅读是十分关键的内容,它能够提升学生的语文综合水平与文学素养,锻炼学生的逻辑思维,培养学生获取信息的能力.群文阅读与传统的单篇阅读教学方式相比,阅读效率更高,教师能够利用群文阅读引导学生感受不同文章的意境,使学... 在语文教学中,阅读是十分关键的内容,它能够提升学生的语文综合水平与文学素养,锻炼学生的逻辑思维,培养学生获取信息的能力.群文阅读与传统的单篇阅读教学方式相比,阅读效率更高,教师能够利用群文阅读引导学生感受不同文章的意境,使学生学会多种阅读技巧,从而提高学生语文知识的综合运用水平. 展开更多

关键词 群文阅读 初中语文 策略

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构建初中美术创新教育模式的思考

13

作者 肖卫萍 《新智慧》 2017年第14期19-20,共2页

现在教学中对艺术教学尤为重视,美术也属于该范畴之中,美术教学对学生审美能力、良好情感的养成有重要作用,但是,现在的美术教学中却存在许多问题,对学生创新能力的发展有一定的阻碍作用,因此,教师们要继续对美术教学进行改革,以此来更... 现在教学中对艺术教学尤为重视,美术也属于该范畴之中,美术教学对学生审美能力、良好情感的养成有重要作用,但是,现在的美术教学中却存在许多问题,对学生创新能力的发展有一定的阻碍作用,因此,教师们要继续对美术教学进行改革,以此来更好地促进学生美术创新能力的发展.本文对初中美术创新教育模式的构建进行了简要分析. 展开更多

关键词 初中美术 创新教育模式 构建 思考

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浅析任务学习法在中学英语课堂中的应用

14

作者 羊洁 《中学生英语》 2016年第6期100-101,共2页

当今,全球一体化的趋势下,英语作为获取各种专业知识和信息的工具,已经在人们的生活中变得不可缺少,英语已经成为人们进行国际交流的基本工具之一,能熟练使用这一工具无疑成为国际优秀人才标准之一。我国从二十世纪80年代至今,各种类型... 当今,全球一体化的趋势下,英语作为获取各种专业知识和信息的工具,已经在人们的生活中变得不可缺少,英语已经成为人们进行国际交流的基本工具之一,能熟练使用这一工具无疑成为国际优秀人才标准之一。我国从二十世纪80年代至今,各种类型的职称考试,学历考试都少不了英语的身影。1.中学英语教学现状走进现在的英语课堂,不难发现,由于受升学的影响,中学英语课堂仍采用＂教师为主,学生为辅＂的传统模式。 展开更多

关键词 中学英语课堂 任务学习 职称考试 国际交流 专业知识 人才标准 自主学习 课堂气氛 课堂教学方式 评价方法

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小组合作学习,培养学生探究能力——以“最短路径问题”教学为例

15

作者 高丽娜 《好日子》 2019年第31期72-72,共1页

新课程给中学数学教育教学带来了新的教学理念,促进学生全面发展为主要目标。主要宗旨是要给学生们创造一个趣味性高、能让学生们主动探究学习的良好教育环境。让学生们可以有充分的发展时间和空间,通过这种创新教学方式,来唤醒学生的... 新课程给中学数学教育教学带来了新的教学理念,促进学生全面发展为主要目标。主要宗旨是要给学生们创造一个趣味性高、能让学生们主动探究学习的良好教育环境。让学生们可以有充分的发展时间和空间,通过这种创新教学方式,来唤醒学生的学习自驱力,提高数学的教学效果。 展开更多

关键词 合作学习 探究能力 最短路径问题

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浅谈核心素养下初中物理实验高效课堂的构建

16

作者 刘锦秀 《神州》 2019年第22期143-143,共1页

核心素养已经成为了我们教育教学的热门话题,目前也开始提倡将核心素养融入到我们的学科教学中。为此各个学科的教师需要重新审视自己的教学,在课堂中将培养学生的核心素养作为主要的教学目标。物理是一门实验学科,教师需要充分抓住物... 核心素养已经成为了我们教育教学的热门话题,目前也开始提倡将核心素养融入到我们的学科教学中。为此各个学科的教师需要重新审视自己的教学,在课堂中将培养学生的核心素养作为主要的教学目标。物理是一门实验学科,教师需要充分抓住物理实验的特点,通过实验教学来培养学生学习能力、创新能力等核心素养,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 核心素养 初中物理 物理实验

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浅议小组合作学习在初中体育教学中的应用

17

作者 李振辉 《高考》 2019年第11期275-275,共1页

传统的教师教学生学的模式越来越与新课改要求不相符,在新课改下,初中体育教学应用小组合作教学模式越来越有必要,既能够达到体育教学的目的,增强教学的效果,还能够使学生的综合素质得到提升。

关键词 小组合作学习 初中体育教学 应用

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初中体育游戏教学方法的实践

18

作者 孙晨朝 《高考》 2019年第12期284-284,共1页

体育游戏是一种新型教学模式,具有活跃课堂气氛、提高学生体育素养和促进教学相长的特点,体育游戏的教学方法在初中体育教学中起到了一定的积极作用,因此体育游戏教学模式在越来越多的初中学校得以普及和使用。学生们被体育游戏中独特... 体育游戏是一种新型教学模式,具有活跃课堂气氛、提高学生体育素养和促进教学相长的特点,体育游戏的教学方法在初中体育教学中起到了一定的积极作用,因此体育游戏教学模式在越来越多的初中学校得以普及和使用。学生们被体育游戏中独特的趣味性和益智性所吸引,在做游戏的同时也能学到相关的体育技能和知识,然而体育游戏教学模式尚处于发展的初级阶段,其具体的开展中存着一些与实际教学不相适应的情况,故本文先对体育游戏在初中体育教学中存在问题进行分析,之后针对以上问题提出具体的整改方案,从而有利于推动初中体育游戏教学方法的实践。 展开更多

关键词 初中教学 体育课堂 游戏 教学模式 实践

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