初中数学教学中几何解题思路分析 被引量：3

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作者 李秀丽 《中小学教学研究》 2013年第4期22-23,共2页

初中几何教学其重要部分是解题技巧与规律教学，尤其是在初中几何的后期与复习阶段，通过对学生的几何解题技巧的培养，能够使学生对知识有系统性的掌握，同时还能够培养思维能力。只有思维能力得到提高，学生才能更好地掌握解题技巧与... 初中几何教学其重要部分是解题技巧与规律教学，尤其是在初中几何的后期与复习阶段，通过对学生的几何解题技巧的培养，能够使学生对知识有系统性的掌握，同时还能够培养思维能力。只有思维能力得到提高，学生才能更好地掌握解题技巧与规律。以下笔者通过具体的实例进行详细分析初中数学几何题的解题思路。一。 展开更多

关键词 初中数学教学 几何教学 解题思路 解题技巧 思维能力 规律教学 复习阶段 初中几何

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小学语文教学中学法指导的意义初探

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作者 马月 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第10期105-106,109,共3页

随着课程改革的不断深化,教师们教学的重心也有原来的教师主体转变为学生主体,注重发挥学生的主观能动性。那么从教师的角度来看,在教学中,笔者认为更应该关注学生的学习的原动力,而不是接受知识的能力,培养自主探究的能力,让学生能够... 随着课程改革的不断深化,教师们教学的重心也有原来的教师主体转变为学生主体,注重发挥学生的主观能动性。那么从教师的角度来看,在教学中,笔者认为更应该关注学生的学习的原动力,而不是接受知识的能力,培养自主探究的能力,让学生能够在未来的社会中去主动接触和学习新鲜的事物,这样才能与时俱进。因此,注重学法的指导至关重要,教师在教学中,应该把重点由教师转向学生,让学生成为课堂的小主人,让学生更多的参与课堂。 展开更多

关键词 课改 主体作用 语文 教学研究 主动权

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培养中学生语文阅读能力的探索

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作者 陈巍 《中国科教创新导刊》 2013年第15期91-92,共2页

开展阅读教学作为中学语文教学中的重点和难点，已经成为语文学习中一项十分重要的课题。中学生们在校期间所学主要是书本上的知识，是否能够正确地进行阅读，将直接影响到中学生们学习知识的质与量。中学语文教师必须依据学生们的实际... 开展阅读教学作为中学语文教学中的重点和难点，已经成为语文学习中一项十分重要的课题。中学生们在校期间所学主要是书本上的知识，是否能够正确地进行阅读，将直接影响到中学生们学习知识的质与量。中学语文教师必须依据学生们的实际状况，对其实施有效指导，才能让提高中学生的语文阅读效果，培养其自主阅读能力，进而全面提升语文课堂教学的质量。 展开更多

关键词 中学生 语文 阅读能力

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浅谈美术教学中鼓励教学法的应用

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作者 司学 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期243-244,共2页

随着当代教育的不断发展,美育教育已经越来越受重视。美育教育可以开发学生的创造力,培养学生的审美观,是提高学生综合素质的重要组成部分。因此,在美术教学中寻找行之有效的方法变得尤为重要。本文从鼓励教学法入手,引导学生用欣赏的... 随着当代教育的不断发展,美育教育已经越来越受重视。美育教育可以开发学生的创造力,培养学生的审美观,是提高学生综合素质的重要组成部分。因此,在美术教学中寻找行之有效的方法变得尤为重要。本文从鼓励教学法入手,引导学生用欣赏的眼睛去发现身边事物的美,调动他们学习美育的兴趣,增加学生课堂的参与度,从而达到提高美术课堂教学效率的效果,提高学生鉴赏美、发现美的能力。 展开更多

关键词 鼓励 教学 审美 参与度

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农村小学体育教学的现状及对策

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作者 刘颖 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期59-59,61,共2页

众所周知,在教育体系中,体育是一个重要构成。从整体角度来看,在我国教育事业中,体育课程教学是一个相对滞后的部分。尤其是对农村小学体育教学而言,由于一些主观和客观因素的影响,导致了农村小学体育教学现状并不良好。因此,为了最大... 众所周知,在教育体系中,体育是一个重要构成。从整体角度来看,在我国教育事业中,体育课程教学是一个相对滞后的部分。尤其是对农村小学体育教学而言,由于一些主观和客观因素的影响,导致了农村小学体育教学现状并不良好。因此,为了最大程度的发挥出体育教学的积极意义,并使学生学习掌握更多的体育运动技能,发展他们的体育综合素质,必须进一步加强体育教学的重视力度。本文笔者立足当下农村小学体育教学现状,提出了有效的对策,希望能在提升教学质量的同时,促进我国教育事业的进一步发展与完善。 展开更多

关键词 农村小学教育现状 体育教学 教学质量

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《招生考试通讯》中考名师进阶特训历史卷(中外历史上的战争——铸剑为犁)

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作者 张秀艳 《招生考试通讯（中考版）》 2018年第12期33-36,30-31,共5页

试题满分60分,考试时间65分钟沈阳市胡柏玲首席名师工作室:成立于2017年11月,是由沈阳市教育局授予并管理的市级工作室。通过开展学科特色鲜明、丰富多彩的线上线下专业研训活动,现已培养了多名学科首席教师、名师、骨干教师,形成了独... 试题满分60分,考试时间65分钟沈阳市胡柏玲首席名师工作室:成立于2017年11月,是由沈阳市教育局授予并管理的市级工作室。通过开展学科特色鲜明、丰富多彩的线上线下专业研训活动,现已培养了多名学科首席教师、名师、骨干教师,形成了独特的“历史感悟教学”教育教学改革实践研究成果,并荣获沈阳市优秀名师社区。工作室主持人胡柏玲老师是沈阳市浑南区教师进修学校历史教研员、沈阳市历史学科带头人、辽宁省特级教师,多年承担部省级“一师一优课”评审专家和市级学科名师、首席教师的教学实践指导等工作。 展开更多

关键词 沈阳市 学科 教师 历史 名师 工作室

原文传递

探究在小学数学教学中存在的问题及解决办法

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作者 冯艳云 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期250-251,共2页

随着社会进入21世纪,在社会经济,科技迅猛发展的同时,国家之间的竞争和综合国力的比拼也愈来愈激烈。从本质上来讲,其就是人才的竞争。小学数学作为数学教育的启蒙阶段,对学生一生的发展都有着重要的意义,教学作为对学生思维能力和逻辑... 随着社会进入21世纪,在社会经济,科技迅猛发展的同时,国家之间的竞争和综合国力的比拼也愈来愈激烈。从本质上来讲,其就是人才的竞争。小学数学作为数学教育的启蒙阶段,对学生一生的发展都有着重要的意义,教学作为对学生思维能力和逻辑水平要求最为严格的科目,其一直以来都是学生学习的重点和难点。在小学的教学过程中,随着教龄的增加,在小学数学教学中发现的问题越多,那么,解决发现的问题是作为一名合格的教师应该不断去思考并解决的。 展开更多

关键词 数学教学 问题探究

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初中数学翻转课堂教学模式的探究

8

作者 孙艳玲 《基础教育论坛》 2021年第1期39-40,共2页

翻转课堂是改变传统课堂教学的新模式,特点是在课前由教师录制微课并上传至资源平台,学生利用课外时间进行学习。如果有不懂的问题,在课堂上与师生交流解决。文章阐述了翻转课堂教学模式的优点,举例说明了翻转课堂模式下的教学设计,并... 翻转课堂是改变传统课堂教学的新模式,特点是在课前由教师录制微课并上传至资源平台,学生利用课外时间进行学习。如果有不懂的问题,在课堂上与师生交流解决。文章阐述了翻转课堂教学模式的优点,举例说明了翻转课堂模式下的教学设计,并总结了翻转课堂的实施过程。 展开更多

关键词 初中数学 翻转课堂 模式探究

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如何应对当下学生的求学心理

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作者 闫峰 《基础教育论坛》 2017年第6Z期60-61,共2页

了解学生心理,改进教学方法,使学生的个性得到张扬,身心得到发展,这是现代教育发展的必然趋势,也是现代教育对于教育工作者的硬性要求。分析学生求学心理、状况及成因并据此确定教育对策,是教师社会角色的要求,是社会形势的需要,也是教... 了解学生心理,改进教学方法,使学生的个性得到张扬,身心得到发展,这是现代教育发展的必然趋势,也是现代教育对于教育工作者的硬性要求。分析学生求学心理、状况及成因并据此确定教育对策,是教师社会角色的要求,是社会形势的需要,也是教师职业发展的一种必需技能。 展开更多

关键词 求学心理 现状 成因 应对策略

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我的教学风格

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作者 张秀艳 《基础教育论坛》 2019年第8期79-80,共2页

作为一线教师,往往有自己的教学特点和教学风格。回顾二十多年走过的教学之路,从初出茅庐的稚嫩与清涩,经历了在教学中的努力与探索,到现在的一种平和与成熟,我的教学风格也渐渐地由模糊到清晰,终于明朗化,最后定格为:智慧课堂满“亲和... 作为一线教师,往往有自己的教学特点和教学风格。回顾二十多年走过的教学之路,从初出茅庐的稚嫩与清涩,经历了在教学中的努力与探索,到现在的一种平和与成熟,我的教学风格也渐渐地由模糊到清晰,终于明朗化,最后定格为:智慧课堂满“亲和’;课堂评价有心得;传授知识显灵动;趣味教学重灵活。 展开更多

关键词 教学风格 一线教师 教学特点 智慧课堂 课堂评价 传授知识 趣味教学

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信息技术在小学道德与法治教学中的应用探析

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作者 王璇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期158-158,160,共2页

飞速发展的信息技术正悄然地改变着我们的教育教学,而信息技术与学科教学的整合,也成为了教育信息化的首要任务。将信息技术引入到小学《道德与法治》课堂,使先进的教学方法与教学手段有机结合,从而优化教学过程。以声音、图片、动画、... 飞速发展的信息技术正悄然地改变着我们的教育教学,而信息技术与学科教学的整合,也成为了教育信息化的首要任务。将信息技术引入到小学《道德与法治》课堂,使先进的教学方法与教学手段有机结合,从而优化教学过程。以声音、图片、动画、视频等多种现代教育技术形式,调动学生的视听感官系统,改变传统教学中陈旧、单一的教学模式,呈现出多样化的教学手段,弥补传统教学枯燥乏味的同时,也为《道德与法治》教学注入了新的活力。合理运用信息技术,能让教学过程如虎添翼、事半功倍。 展开更多

关键词 信息技术 道德与法治 教学效果

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当代学生思想品德修养问题探究

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作者 韩萍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期223-223,283,共2页

思想品德修养课的本质特征是思想性和修养性,这就决定了它的学习方法最根本和最重要的一条是理论与实际相结合 . 理论是思想行为的先导. 进行思想品德修养,首先要学好思想品德修养的理论.

关键词 思想品德修养 素质 教育

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提高初中学生体育素质的有效策略

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作者 姚迪 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第4期69-69,共1页

体育意识是坚持长期有效体育健身锻炼的最基本动因,其形成离不开兴趣的激发、体育健身习惯的养成等环节。在初中体育教学中,应逐渐形成以“健康第一”思想为指导,强化培养健康意识,形成牢固的内在健身动力,为终身体育打下基础。

关键词 初中体育 体育意识 体育运动

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