农村小学体育教学的现状及对策

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摘要众所周知,在教育体系中,体育是一个重要构成。从整体角度来看,在我国教育事业中,体育课程教学是一个相对滞后的部分。尤其是对农村小学体育教学而言,由于一些主观和客观因素的影响,导致了农村小学体育教学现状并不良好。因此,为了最大程度的发挥出体育教学的积极意义,并使学生学习掌握更多的体育运动技能,发展他们的体育综合素质,必须进一步加强体育教学的重视力度。本文笔者立足当下农村小学体育教学现状,提出了有效的对策,希望能在提升教学质量的同时,促进我国教育事业的进一步发展与完善。

作者刘颖

机构地区新民市公主屯学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第2期59-59,61,共2页

关键词农村小学教育现状体育教学教学质量

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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