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小学信息技术教育课培养学生兴趣的几点尝试 被引量:6
1
作者 陈晓艳 《山西电教》 2009年第1期27-29,共3页
信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面,使课堂教学发生了革命性的变化,它改变着教育的方法、方式以至内容,转变着人们的教育教学观念。在实际教学中,网络教学更应充分体现素质教育的要求,着重于学... 信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面,使课堂教学发生了革命性的变化,它改变着教育的方法、方式以至内容,转变着人们的教育教学观念。在实际教学中,网络教学更应充分体现素质教育的要求,着重于学生学习能力和独立解决实际问题能力的培养。因此,网络教学应有与其他学科教学不同的方法和要求。如何在教学过程中将"导、学、练"三者有机地结合起来,形成一种良好的学习氛围,使学生们在信息教育课中获取新的知识,是教学中需要解决的问题。 展开更多
关键词 网络教学 兴趣 “任务驱动”式教学模式 建构主义教学模式
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以学定教 以教促学——小学信息技术课教学方法探析 被引量:6
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作者 杨静 《山西电教》 2008年第2期31-34,共4页
信息技术作为小学一门新开设的学科,是实施素质教育的重要学科之一。其课堂教学从不规范到基本规范,教学方法从无到有,教学模式从借用其他学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。本人在信息技术教学实践中,以有利于... 信息技术作为小学一门新开设的学科,是实施素质教育的重要学科之一。其课堂教学从不规范到基本规范,教学方法从无到有,教学模式从借用其他学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。本人在信息技术教学实践中,以有利于学生学习为原则,以培养学生的自主学习能力和创新能力为目标,积极探索小学信息技术教学方法,根据对平时教学的总结,归纳出以下几种可以运用的教学方法。 展开更多
关键词 信息技术 研究学习 任务驱动
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造境以解文:试论小学语文阅读教学的优化策略 被引量:5
3
作者 米佳 《语文教学通讯》 2021年第12期51-53,共3页
恰切的教学情境可令学生融入其中,深入感知阅读内容,体会其中的思想情感。从阐明造境解文的基本内涵入手,结合教学实例,指明造境解文在小学语文阅读教学中的重要价值,并就如何运用造境解文的方法优化小学语文阅读教学提出相关策略。
关键词 造境解文 小学语文 阅读教学
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多媒体教学使小学数学课堂有声有色——小学数学课堂多媒体教学之我见 被引量:4
4
作者 刘佳 《山西电教》 2009年第2期33-34,共2页
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。多媒体可以使抽象的数学问题变... 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。多媒体可以使抽象的数学问题变得具体,枯燥变得有趣,静止变为动态,复杂变为简单.并以图文并茂、声像俱佳的效果丰富了课堂的形式和内容。在肯定其优越性和先进性的同时,有必要对当前小学数学多媒体教学换个角度去审视、认识和发现,以便做进一步反思与探索。本文就多媒体与小学数学课程整合的时间、形式和课堂中的角色等问题作以粗浅的探讨。 展开更多
关键词 多媒体与数学课程整合 课堂 有效
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体育明星社会责任的生成逻辑
5
作者 王冬慧 张晋军 杨晓宇 《武术研究》 2023年第8期131-133,共3页
文章运用文献资料法和逻辑分析法,对中国体育明星的社会责任产生逻辑进行考察。研究表明:国家科技的发展和综合国力的提升促进运动员成绩的提高,同时报效祖国、奉献祖国是运动员应尽的义务。文章以马克斯·韦伯的“卡里斯玛型权威... 文章运用文献资料法和逻辑分析法,对中国体育明星的社会责任产生逻辑进行考察。研究表明:国家科技的发展和综合国力的提升促进运动员成绩的提高,同时报效祖国、奉献祖国是运动员应尽的义务。文章以马克斯·韦伯的“卡里斯玛型权威”概念为权威来解读体育明星,成为认定体育明星的标准,并对体育明星的社会责任进行分析,对其存在的忧患给出合理的建议。 展开更多
关键词 体育明星 “卡里斯玛型权威” 社会责任
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为音乐课堂插上视听的翅膀——谈音乐课中合理使用多媒体手段的效应 被引量:3
6
作者 高琳 《山西电教》 2008年第4期24-26,共3页
在大力推进多媒体教学和校园网络建设的今天,对于音乐课来讲,更需要身临其境的全方位的学习。对学生来说,音乐教育的魅力并不在于音乐知识、音乐技巧的学习,而是在于启迪、唤醒、感染、净化、陶冶和激励等教育效应上。如何让学生喜欢音... 在大力推进多媒体教学和校园网络建设的今天,对于音乐课来讲,更需要身临其境的全方位的学习。对学生来说,音乐教育的魅力并不在于音乐知识、音乐技巧的学习,而是在于启迪、唤醒、感染、净化、陶冶和激励等教育效应上。如何让学生喜欢音乐课,爱上音乐课,从音乐课堂上感受艺术之美,从而全面提高学生的艺术素质,这是每个音乐教师常常思考的问题。多媒体直观形象,活泼生动,作为教学改革的切入点,已得到大家的普遍重视。在音乐课堂上适时、适量、合理地运用精心制作的多媒体课件,能够使课堂教学产生事半功倍的效果。所以,多媒体手段在音乐教学中大有用武之地。运用多媒体进行音乐教学,有着得天独厚的优势,在教学中,每个学生可以共享音乐创作软件,充分利用教师提供的资源,运用已学过的音乐知识,充分发挥自己的想像力和创造力,进行音乐作品的创作。 展开更多
关键词 多媒体教学手段 音乐课 效应 兴趣 情感体验 创造精神
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实行校长负责制后学校民主管理的探索
7
作者 田震华 《人民教育》 北大核心 1994年第4期22-24,共3页
《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出了学校要实行校长负责制,这是深化教育改革的重大举措。但是这种体制并没有定式,它也有一个建立、发展和完善的过程,还需在实践中积极探索。如学校民主管理就是其中一个需要探讨的问题。校长... 《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出了学校要实行校长负责制,这是深化教育改革的重大举措。但是这种体制并没有定式,它也有一个建立、发展和完善的过程,还需在实践中积极探索。如学校民主管理就是其中一个需要探讨的问题。校长作为学校的法人代表,全面负责学校工作,权利高度集中,如果没有民主管理作其坚实的基础,这种集中制就如同是空中楼阁。因此校长必须坚持民主管理,发扬民主作风,建立、健全民主制度,以调动教职工以及家长等社会力量参与学校管理的积极性。这不仅能保证校长决策的正确、可行、科学,而且能使学校的目标变成群体的自觉行为。这是办好学校的保证,也是培养民主意识的最好途径。 展开更多
关键词 校长负责制 学校民主管理 教育改革 国家教育方针 学校领导体制 教代会 “四有”人才 青年教师 家长委员会 人际环境
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浅谈音乐教学方法的多样性 被引量:1
8
作者 李洋 《内蒙古电大学刊》 2003年第2期95-96,共2页
关键词 音乐教学 教学方法 多样性 小学教育 素质教育 学习兴趣
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小学数学课堂中如何有效应用信息技术 被引量:1
9
作者 李茹梅 《山西电教》 2009年第3期32-33,共2页
《数学课程标准》指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教与学的方式产生了重大的影响。数学课程设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。
关键词 信息技术 小学数学课 课程设计 教学效果 多媒体展示 教学研究 课程标准 课堂教学 直观性 教学重点
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将德育与学科教学有机结合 被引量:1
10
作者 郭惠卿 《山西教育(管理版)》 2009年第8期39-41,共3页
将德育与学科教学有机结合,把德育渗透到各科教学中,以此作为德育工作的切人点,并作为德育工作的课题来研究,会使学校各项工作起到优势互补、相得益彰的功效。我们学校从师德师风建设,弘扬民族精神、爱国主义、集体主义教育,学生... 将德育与学科教学有机结合,把德育渗透到各科教学中,以此作为德育工作的切人点,并作为德育工作的课题来研究,会使学校各项工作起到优势互补、相得益彰的功效。我们学校从师德师风建设,弘扬民族精神、爱国主义、集体主义教育,学生养成教育,校园文化建设四个渠道进行德育,收到了明显效果。 展开更多
关键词 德育渗透 学科教学 师德师风建设 集体主义教育 校园文化建设 德育工作 各科教学 优势互补
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浅谈语感训练的途径 被引量:1
11
作者 薛雅琴 《太原科技》 2002年第1期60-61,共2页
理论与实践相结合 ,阐述了培养学生语感的几条有效途径 ,指出《小学语文》教学要重视培养学生对语言文字的感知能力 ,从而使学生产生对祖国语言的热爱 ,并将语文的工具性与人文性和谐地统一在一起。
关键词 语感训练 《小学语文》 语文教学 顿悟 朗读 情境 体验 想象 阅读
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交互式电子白板技术在小学数学教学中的问题与对策 被引量:1
12
作者 隗虹 《山西电教》 2012年第3期34-36,共3页
近年来,我校数学学科教学中使用交互式电子白板,并在充分借鉴其他先进地区经验的基础上,数字化交互性技术优势得到了迅速普及和长足发展。然而,在学科课堂教学具体应用中,还存在着指导理念陈旧、学习主体参与性不强、应用缺乏交互性以... 近年来,我校数学学科教学中使用交互式电子白板,并在充分借鉴其他先进地区经验的基础上,数字化交互性技术优势得到了迅速普及和长足发展。然而,在学科课堂教学具体应用中,还存在着指导理念陈旧、学习主体参与性不强、应用缺乏交互性以及教学环节设计不尽合理等影响其功能有效发挥的问题。本文将从课程改革核心思想与电子白板应用的关系、电子白板在实现"过程与方法"维度教学目标中的作用、创设适合白板功能发挥的促进课堂教学中学生的发展有效模式这三个方面,结合应用案例分析,探讨解决这些问题的对策与方法。 展开更多
关键词 交互式电子白板 数学课堂教学 学生发展应用策略
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优质教育发展的思考与实践
13
作者 郭惠卿 《山西教育(管理版)》 2003年第3期14-15,共2页
关键词 优质教育 教育发展 素质教育 教育理论 教师队伍 基础教育 教育改革
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开展现代教育技术实验 着力课堂教学效率提高
14
作者 钱学锋 《山西教育(管理版)》 2001年第19期27-28,共2页
关键词 课堂教学效率 现代教育技术 技术实验 计算机辅助教学 实验教师 课题实验 教学实验 实验研究 课件制作 学校
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老家的春节
15
作者 范泽凯 《新作文(小学中高年级版)》 2017年第7期43-45,共3页
大家好!我是范泽凯,兴趣爱好广泛:羽毛球、篮球、乒乓球、台球……总之,只要是球类运动,我都非常喜欢。业余时间我喜欢读书绘画,尤其酷爱昆虫。在别人眼里魔鬼妖怪般的昆虫,在我眼里却无比有趣。我的梦想是长大后成为一名昆虫学... 大家好!我是范泽凯,兴趣爱好广泛:羽毛球、篮球、乒乓球、台球……总之,只要是球类运动,我都非常喜欢。业余时间我喜欢读书绘画,尤其酷爱昆虫。在别人眼里魔鬼妖怪般的昆虫,在我眼里却无比有趣。我的梦想是长大后成为一名昆虫学家,希望有一天我能梦想成真! 展开更多
关键词 春节 昆虫学家 兴趣爱好 球类运动 业余时间 羽毛球 乒乓球 梦想
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信息技术与学科教学内容整合的有效性研究
16
作者 郭惠卿 冯荷霞 《山西电教》 2008年第2期17-22,共6页
一、课题研究的背景(一)国内外研究现状信息技术与其他学科教学整合,成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家,如,美国、加拿大、新加坡等。
关键词 有效性研究 信息技术 教学内容整合 教学整合 蝴蝶谷 学习过程 教师专业水平 教学反馈 网络培训
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信息技术伴作文快乐飞翔
17
作者 米佳 《山西电教》 2008年第2期23-25,共3页
随着信息技术的发展,网络正以其强大的信息量和快捷的传输方式越来越受到人们的青睐,它悄然为学生的阅读、写作方式和写作教育带来了一场新的变革。网络阅读,让学生博采众长;网络日记,让写作尽情表达;信息习作,彰显个性;评价变革,令学... 随着信息技术的发展,网络正以其强大的信息量和快捷的传输方式越来越受到人们的青睐,它悄然为学生的阅读、写作方式和写作教育带来了一场新的变革。网络阅读,让学生博采众长;网络日记,让写作尽情表达;信息习作,彰显个性;评价变革,令学生享受快乐。网络环境以其海量的信息,教学过程的交互性、可控性、协作性和开放性,以及学习资源独特的共享功能等优势,给学生自主写作和个性化表达提供了广阔的空间。 展开更多
关键词 信息技术 网络 宽松 自主写作 个性化表达
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信息技术与英语课程整合的实践探索
18
作者 张洪源 《山西电教》 2012年第2期36-38,共3页
信息技术与学科课程整合是当前信息技术教育普及过程的一个热点,也是全面实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合,就是要在教学中广泛应用信息技术手段,充分利用现代信息技术... 信息技术与学科课程整合是当前信息技术教育普及过程的一个热点,也是全面实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合,就是要在教学中广泛应用信息技术手段,充分利用现代信息技术和信息资源。转变师生的教法和学法,从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力,最终达到利用信息技术改善学习的目的。本文将对信息技术与小学英语学科整合的三个层次——教学模式、教学内容、学习模式等分别进行阐述。 展开更多
关键词 信息技术 英语 学科整合
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巧用信息技术 营造快乐课堂——人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》教学设计
19
作者 米佳 《山西电教》 2013年第2期40-41,共2页
一、教材分析【图、音乐】雪,纯洁晶莹,它是冬天的小精灵,也是大自然送给万物的一份厚礼。雪后的大地,多像一张洁白的画布。瞧,一群"小画家"走来了。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。这就是《雪地里的小画家》描述的画面。这... 一、教材分析【图、音乐】雪,纯洁晶莹,它是冬天的小精灵,也是大自然送给万物的一份厚礼。雪后的大地,多像一张洁白的画布。瞧,一群"小画家"走来了。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。这就是《雪地里的小画家》描述的画面。这一课以韵文的形式,形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。语言活泼,富有童趣。特别受小学生的喜爱。 展开更多
关键词 学语文 教材分析 人教版 信息技术 一幅画 语言美 识字方法 熟读成诵 朗读能力 朗读训练
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信息技术让语文教学精彩纷呈
20
作者 张慧 《山西电教》 2009年第2期26-27,共2页
信息技术已经在教育教学领域显示出其强大的生命力,它促进了教学形式的多样化,教学过程的优化和教学质量的提高。在小学语文教学中,适时应用信息技术进行教学,可以大大缩短知识传授与反馈的过程,增加课堂教学中师生交流的机会,收到良好... 信息技术已经在教育教学领域显示出其强大的生命力,它促进了教学形式的多样化,教学过程的优化和教学质量的提高。在小学语文教学中,适时应用信息技术进行教学,可以大大缩短知识传授与反馈的过程,增加课堂教学中师生交流的机会,收到良好的教学效果。那么,如何根据课程教学需要,充分发挥信息技术的优势,在语文教学中做到适合适宜,起到"画龙点睛"的效果,就显得至关重要了。 展开更多
关键词 教学效果 信息技术 教育教学领域 课堂教学 师生交流 教学质量 传统教学手段 书面表达能力 学科课程
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