加快发展和建设新工科 主动适应和引领新经济 被引量：1589

1

作者 吴爱华 侯永峰 +1 位作者 杨秋波 郝杰 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期1-9,共9页

新经济快速发展迫切需要新型工科人才支撑,需要高校面向未来布局新工科建设,探索更加多样化和个性化的人才培养模式,培养具有创新创业能力和跨界整合能力的工程科技人才。在新工科建设的前期探索中,设置了一批战略性新兴产业相关专业,... 新经济快速发展迫切需要新型工科人才支撑,需要高校面向未来布局新工科建设,探索更加多样化和个性化的人才培养模式,培养具有创新创业能力和跨界整合能力的工程科技人才。在新工科建设的前期探索中,设置了一批战略性新兴产业相关专业,推进示范性软件学院和微电子学院建设与改革,加快重点领域紧缺人才培养。下一步要面向当前产业急需和未来发展不断推动新工科建设,主动适应和引领新经济。在全面推进新时期工程教育改革和发展过程中,要树立创新型、综合化、全周期工程教育“新理念”,构建新兴工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”,探索实施工程教育人才培养的“新模式”,打造具有国际竞争力的工程教育“新质量”,建立完善中国特色工程教育“新体系”,加快推进我国从工程教育大国走向工程教育强国。 展开更多

关键词 新工科 新经济 创新创业 协同育人

原文传递

以“新工科”建设引领高等教育创新变革 被引量：449

2

作者 吴爱华 杨秋波 郝杰 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期1-7,61,共8页

强国崛起必需一流人才,一流人才培养必需一流高等教育;历次工业革命都对高等教育产生了变革性影响,新工业革命为后发国家建设一流高等教育提供了历史性机遇。推进"新工科"建设是主动应对新一轮科技革命和产业变革、发展新经... 强国崛起必需一流人才,一流人才培养必需一流高等教育;历次工业革命都对高等教育产生了变革性影响,新工业革命为后发国家建设一流高等教育提供了历史性机遇。推进"新工科"建设是主动应对新一轮科技革命和产业变革、发展新经济、应对未来战略竞争、推动高等教育改革创新的迫切需要。要把"新工科"建设作为高校综合改革的"催化剂",系统推进高等教育的理念创新、专业创新、模式创新、组织创新,以"新工科"建设引领高等教育变革。 展开更多

关键词 新工科 高等教育 创新 变革 新工业革命

原文传递

美国创新创业教育体系的建设与启示 被引量：246

3

作者 郝杰 吴爱华 侯永峰 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期7-12,共6页

美国重视创新创业教育,形成了政府、学校、社会机构等多主体参与的创新创业教育体系,呈现出支持保障有力、产学合作广泛、重视精神培育和价值引领、注重国际性和开放性等特点,对我国当前深化创新创业教育改革有一定借鉴意义。本文重点... 美国重视创新创业教育,形成了政府、学校、社会机构等多主体参与的创新创业教育体系,呈现出支持保障有力、产学合作广泛、重视精神培育和价值引领、注重国际性和开放性等特点,对我国当前深化创新创业教育改革有一定借鉴意义。本文重点介绍美国创新创业教育体系中政府、学校、社会三个重要主体在推动创新创业教育方面的做法,并对我国深化创新创业教育改革提出建议。 展开更多

关键词 美国 创新创业 教育

原文传递

以“互联网+”双创大赛为载体 深化高校创新创业教育改革 被引量：110

4

作者 吴爱华 侯永峰 +2 位作者 郝杰 占艺 汪凯 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期23-27,共5页

2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业教育改革作出全面部署。为贯彻落实文件精神,教育部自2015年起主办了中国"互联网+"大学生创新创业大赛,迄今已举办两届。本文梳理了... 2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业教育改革作出全面部署。为贯彻落实文件精神,教育部自2015年起主办了中国"互联网+"大学生创新创业大赛,迄今已举办两届。本文梳理了大赛的组织经验和育人成果,提出了办好办强大赛的思路,以大赛为载体,推动产学研用紧密结合,进一步深化高校创新创业教育改革。 展开更多

关键词 高等教育 创新创业 互联网+

下载PDF 职称材料

高校学生实习:问题分析与解决途径 被引量：78

5

作者 都昌满 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期144-149,共6页

当前高校学生实习存在着"难"、"散"、"浮"、"假"、"偏"等诸多现象和问题,其原因可归于企业不愿意接纳学生实习、高校管理和条件不到位、学生观念存在偏差、国家缺乏有关管理制度和... 当前高校学生实习存在着"难"、"散"、"浮"、"假"、"偏"等诸多现象和问题,其原因可归于企业不愿意接纳学生实习、高校管理和条件不到位、学生观念存在偏差、国家缺乏有关管理制度和政策四个方面。要解决学生实习存在的问题,其根本途径是国家有关部门要组织制定相关法律法规政策以推动建立大学生实习制度,并通过落实已有相关政策措施、引导高校通过多种途径加强学生的实践能力培养、建设一批大学生实习基地等整体推进问题的解决。 展开更多

关键词 学生实习 大学生实习制度 实践教学 教学管理

原文传递

深入推进理工科人才培养机制创新 被引量：51

6

作者 吴爱华 刘晓宇 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期1-6,17,共7页

"创新高校人才培养机制"是党的十八届三中全会提出的明确要求。理工科教育在我国高等教育中占有重要地位,推进理工科人才培养机制改革创新将有力促进高等教育整体质量的提升。本文分析了高等理工科教育目前存在的四个主要问题... "创新高校人才培养机制"是党的十八届三中全会提出的明确要求。理工科教育在我国高等教育中占有重要地位,推进理工科人才培养机制改革创新将有力促进高等教育整体质量的提升。本文分析了高等理工科教育目前存在的四个主要问题,重点阐述了在国家层面深入推进理工科人才培养机制创新的途径,以及建立健全理工科人才培养质量保障体系的措施。 展开更多

关键词 理工科教育 人才培养 机制创新 质量保障

原文传递

对我国工程教育专业认证试点工作若干问题的思考 被引量：47

7

作者 都昌满 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期27-32,共6页

基于笔者所参与的具体认证工作,本文就我国的工程教育专业认证的目标实现、认证组织体系的完善、认证专家队伍建设、与国际高水平教育评价机构合作开展认证、认证标准、认证工作风险等6个方面的一些问题进行了思考,并就部分问题提出了... 基于笔者所参与的具体认证工作,本文就我国的工程教育专业认证的目标实现、认证组织体系的完善、认证专家队伍建设、与国际高水平教育评价机构合作开展认证、认证标准、认证工作风险等6个方面的一些问题进行了思考,并就部分问题提出了解决建议。 展开更多

关键词 工程教育 专业评估 认证 高等教育管理

原文传递

深入实施卓越工程师教育培养计划,创新工程人才培养机制 被引量：46

8

作者 侯永峰 武美萍 +1 位作者 宫文飞 吴爱华 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期1-6,22,共7页

本文就"卓越工程师教育培养计划"实施工作总体进展情况、已取得的成效和存在的问题进行了分析和探讨,并提出了下一步深入推进计划实施的思路和建议。

关键词 卓越工程师教育 培养计划 高等工程教育 校企协同育人 工程实践教育中心

原文传递

完善高层次创新型人才培养机制 被引量：35

9

作者 吴爱华 侯永峰 郝杰 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期44-48,共5页

建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴,亟需大批高层次创新型人才作支撑。回顾我国高层次创新型人才培养的前期探索和取得的成效,梳理当前制约创新型人才培养的体制机制障碍,从加强人才布局、构建高层次创新型人才培养特殊通... 建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴,亟需大批高层次创新型人才作支撑。回顾我国高层次创新型人才培养的前期探索和取得的成效,梳理当前制约创新型人才培养的体制机制障碍,从加强人才布局、构建高层次创新型人才培养特殊通道、统筹推进人才计划项目、完善海外人才引进配套政策、营造有利于创新人才成长的氛围环境等方面提出完善高层次创新型人才培养机制的对策建议。 展开更多

关键词 高层次 创新人才 培养机制

原文传递

深入推进科教结合协同育人 被引量：27

10

作者 吴爱华 刘晓宇 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期6-9,共4页

2012年8月,教育部联合中国科学院启动实施"科教结合协同育人行动计划",大力推进科技与教育协同育人,促进科研与教学互动、科研与人才培养结合,努力培养造就高素质人才和拔尖创新人才。本文重点阐述了"科教结合协同育人... 2012年8月,教育部联合中国科学院启动实施"科教结合协同育人行动计划",大力推进科技与教育协同育人,促进科研与教学互动、科研与人才培养结合,努力培养造就高素质人才和拔尖创新人才。本文重点阐述了"科教结合协同育人行动计划"的实施进展与成效,并对下一步工作提出了相关建议。 展开更多

关键词 科教结合 协同育人 机制创新

原文传递

办好“互联网+”双创大赛壮大创新创业生力军 被引量：24

11

作者 吴爱华 郝杰 汪凯 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第9期4-7,20,共5页

为贯彻落实国家创新驱动发展战略和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,自2015年起,教育部联合有关部门成功举办了三届中国"互联网+"大学生创新创业大赛。目前,大赛已逐渐成为深化高校创新创业教育改革的有... 为贯彻落实国家创新驱动发展战略和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,自2015年起,教育部联合有关部门成功举办了三届中国"互联网+"大学生创新创业大赛。目前,大赛已逐渐成为深化高校创新创业教育改革的有力抓手,成为促进产学研用紧密结合的关键纽带,成为高等教育在经济社会发展进程中发挥引领支撑作用的重要平台,取得了显著成效。本文梳理了三届大赛的实施情况和育人成果,就办好办强大赛、进一步深化高校创新创业教育改革提出了建议。 展开更多

关键词 高等教育 创新创业:互联网+

下载PDF 职称材料

关于推进国家精品课程建设的思考 被引量：15

12

作者 吴爱华 邹永松 陈金江 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2008年第7期4-6,共3页

"国家精品课程"建设项目是"高等学校教学质量与教学改革工程"实施的重要举措之一,在推动优质课程和资源建设,实现优质教学资源共享,促进高等教育协调发展等方面发挥了积极的作用。为了更好地展示精品课程建设的成果... "国家精品课程"建设项目是"高等学校教学质量与教学改革工程"实施的重要举措之一,在推动优质课程和资源建设,实现优质教学资源共享,促进高等教育协调发展等方面发挥了积极的作用。为了更好地展示精品课程建设的成果,推进精品课程建设,本期我们邀请并专访了几位参与精品课程建设的教育管理部门、学校与企业相关负责人,从教学资源建设管理模式、师资培训、校企合作等不同方面对精品课程的建设进行交流与探讨,下期将对国家、省级以及学校的精品课程网络共享平台建设,进行专题研究,欢迎广大读者积极参与。 展开更多

关键词 国家精品课程建设 教学资源共享 高等学校 教育协调发展 教育管理部门 建设管理模式 教学改革 教学质量

下载PDF 职称材料

高等学校专业设置管理中的权力制衡研究 被引量：17

13

作者 兰利琼 李茂国 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期41-50,111,共11页

落实高等学校专业设置自主权,是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的重要任务。本文简略分析了美国、英国和我国专业设置管理的历史和现状,归纳总结了高等学校专业设置管理的一般规律,提出了我国改革专业设置管理... 落实高等学校专业设置自主权,是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的重要任务。本文简略分析了美国、英国和我国专业设置管理的历史和现状,归纳总结了高等学校专业设置管理的一般规律,提出了我国改革专业设置管理应遵循的原则,从权力制衡和专业生长的角度设计了我国高等教育的专业设置管理制度,提出了＂高校自主设置专业—政府组织专业认定—社会进行专业评价＂的管理模式,设计了《国家高等教育专业目录》和《高等学校自办专业目录》的管理手段。 展开更多

关键词 高等教育 高校自主权 专业目录 专业设置 管理权力制衡 专业评价

原文传递

适应时代发展,推进高等理工教育改革 被引量：12

14

作者 吴爱华 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期7-11,共5页

本文分析对比了上世纪90年代和新世纪以来影响高等理工教育改革的主要因素,提出现阶段高等理工科教育改革要在综合考虑学科综合化、信息化、终身化、国际化等因素的同时,适应高等教育大众化、工业化、知识化、全球化的时代背景,进行适... 本文分析对比了上世纪90年代和新世纪以来影响高等理工教育改革的主要因素,提出现阶段高等理工科教育改革要在综合考虑学科综合化、信息化、终身化、国际化等因素的同时,适应高等教育大众化、工业化、知识化、全球化的时代背景,进行适应性改革和调整,并结合我国高等教育发展的现状提出了改革的主要措施。 展开更多

关键词 高等理工教育 时代背景 改革措施

下载PDF 职称材料

大学计算机系列课程改革思考 被引量：13

15

作者 刘贵松 李茂国 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第11期39-41,共3页

本文结合我国计算机基础教学的发展历程,总结了当前高校计算机基础课程出现的危机并提出课程改革的指导思想,给出了"三个层次、两个要求、多个科类"的大学计算机系列课程顶层规划,分析了"普及计算机文化,培养专业应用能... 本文结合我国计算机基础教学的发展历程,总结了当前高校计算机基础课程出现的危机并提出课程改革的指导思想,给出了"三个层次、两个要求、多个科类"的大学计算机系列课程顶层规划,分析了"普及计算机文化,培养专业应用能力,训练计算思维能力"的总体教学目标,探讨了大学计算机系列课程有关改革措施。 展开更多

关键词 大学计算机 信息素养 非计算机专业 课程改革 计算思维

下载PDF 职称材料

以“互联网+”双创大赛为载体 深化高校创新创业教育改革 被引量：5

16

作者 吴爱华 侯永峰 +2 位作者 郝杰 占艺 汪凯 《高校生物学教学研究（电子版）》 2017年第1期3-7,共5页

2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业教育改革作出全面部署。为贯彻落实文件精神,教育部自2015年起主办了中国"互联网+"大学生创新创业大赛,迄今已举办两届。本文梳理了... 2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业教育改革作出全面部署。为贯彻落实文件精神,教育部自2015年起主办了中国"互联网+"大学生创新创业大赛,迄今已举办两届。本文梳理了大赛的组织经验和育人成果,提出了办好办强大赛的思路,以大赛为载体,推动产学研用紧密结合,进一步深化高校创新创业教育改革。 展开更多

关键词 高等教育 创新创业 互联网+

下载PDF 职称材料

对高等学校学科专业教学指导委员会角色定位的分析、思考与建议 被引量：3

17

作者 都昌满 李茂国 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期48-53,共6页

简要回顾了高等学校学科专业教学指导委员会的发展历史,对教学指导委员会目前所承担的工作和开展的活动情况进行了角色分析,为适应高等教育教学改革发展需要,对今后的教学指导委员会角色定位及调整,以及适应这种定位和调整的管理体制提... 简要回顾了高等学校学科专业教学指导委员会的发展历史,对教学指导委员会目前所承担的工作和开展的活动情况进行了角色分析,为适应高等教育教学改革发展需要,对今后的教学指导委员会角色定位及调整,以及适应这种定位和调整的管理体制提出了一些思考和建议。 展开更多

关键词 高等教育管理 教学指导委员会 教学管理

原文传递