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略谈藏族传统节日中的民族体育活动 被引量：8
1
作者 卞利强 洛桑 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第4期148-152,共5页
藏族传统节日内容丰富、形式多样,涉及藏族人民物质生活与精神生活的各个方面,与藏族人民的思想、感情、道德、风尚、行为、习惯以及宗教信仰等紧密相关。文章认为,民族体育活动是藏族传统节日中的主要内容,它在增强藏族人民的身心健康... 藏族传统节日内容丰富、形式多样,涉及藏族人民物质生活与精神生活的各个方面,与藏族人民的思想、感情、道德、风尚、行为、习惯以及宗教信仰等紧密相关。文章认为,民族体育活动是藏族传统节日中的主要内容,它在增强藏族人民的身心健康中起了十分重要的作用。 展开更多
关键词 藏族传统节日 民族体育活动 身心健康
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浅谈初中班主任德育教育工作的开展策略
2
作者 德吉卓嘎 《故事家（下）》 2024年第4期97-99,共3页
德育教育是学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和健康成长具有不可替代的作用。初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,他们的世界观、人生观和价值观正在逐步形成。因此,初中班主任的德育教育工作不仅关系到学生的个人发展,... 德育教育是学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和健康成长具有不可替代的作用。初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,他们的世界观、人生观和价值观正在逐步形成。因此,初中班主任的德育教育工作不仅关系到学生的个人发展,也关系到社会的未来。本文将从当前德育教育的现状出发,探讨初中班主任德育教育工作的开展策略。 展开更多
关键词 开展策略 德育教育工作 初中班主任 人生观和价值观 班主任德育教育 教育的现状 身心发展 不可替代
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新课程理念下初中学数学教学中合作学习策略探析
3
作者 卓玛玉珍 《故事家（下）》 2024年第4期106-108,共3页
随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。新课程理念强调学生的主体地位,提倡以学生为中心的教学模式,其中合作学习作为一种有效的教学策略,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨新课程理念下初中数学教学中合作... 随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。新课程理念强调学生的主体地位,提倡以学生为中心的教学模式,其中合作学习作为一种有效的教学策略,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨新课程理念下初中数学教学中合作学习的策略,以期为提高教学质量提供参考。 展开更多
关键词 中学数学教学 新课程理念下 初中数学教学 传统的教学模式 策略探析 以学生为中心的教学模式 合作学习的策略 有效的教学
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对初中班级文化建设的几点思考——以曲水县中学为例 被引量：2
4
作者 张明敏 张晓花 《西藏教育》 2018年第10期61-63,共3页
初中生的年龄阶段普遍是在13至16岁之间.他们开始进入青春期,逻辑思维能力显著增强,富有朝气,精力充沛,充满幻想,世界观初步形成.因此,班主任有意识地带领全班学生营造一种积极乐观、健康向上的班级文化,将有利于每一个孩子的全面发展,... 初中生的年龄阶段普遍是在13至16岁之间.他们开始进入青春期,逻辑思维能力显著增强,富有朝气,精力充沛,充满幻想,世界观初步形成.因此,班主任有意识地带领全班学生营造一种积极乐观、健康向上的班级文化,将有利于每一个孩子的全面发展,有利于全体孩子健全人格的形成。 展开更多
关键词 班级文化建设 初中生 中学 逻辑思维能力 全面发展 健全人格 青春期 世界观
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我校语文分层教学尝试 被引量：2
5
作者 柳晓敏 《西藏教育》 2010年第11期30-31,共2页
一、分层教学的提出及概念 素质教育的核心就是“为了每一个学生的发展”，为了每一个就意味着不能放弃一个。学生由于先天遗传、后天努力及主客观因素等多方面因素，在智力、兴趣、个性、特长及发展速度和最终发展水平等方面都存在差... 一、分层教学的提出及概念 素质教育的核心就是“为了每一个学生的发展”，为了每一个就意味着不能放弃一个。学生由于先天遗传、后天努力及主客观因素等多方面因素，在智力、兴趣、个性、特长及发展速度和最终发展水平等方面都存在差异。传统的教学方法只能照顾一般，却忽视了差异，不能做到因材施教，影响了教学效果。承认差异，尊重差异，并努力寻求适合每个学生发展的教学模式才是教育工作者的科学态度。基于此种考虑，我校本学年开始在初一年级组实施语文、数学分层教学。 展开更多
关键词 教学尝试 语文 数学分层教学 学生发展 主客观因素 教育工作者 素质教育 存在差异
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2012-2016年我区中考数学真题分析及备考建议 被引量：1
6
作者 张明敏 《西藏教育》 2017年第5期60-64,共5页
通过对我区近五年中考数学真题的分析,归纳出如下特点:考查内容相对固定,并呈现一定的规律;试题难易适中,注重对"双基"的考查;不同考点的考查呈现"频者恒频,乏者恒乏"的规律;注重对考生能力的考查;试题综合性较强;... 通过对我区近五年中考数学真题的分析,归纳出如下特点:考查内容相对固定,并呈现一定的规律;试题难易适中,注重对"双基"的考查;不同考点的考查呈现"频者恒频,乏者恒乏"的规律;注重对考生能力的考查;试题综合性较强;注重考查数学思想。结合上述分析与中考考试说明,本文向参加2017年中考的考生提出备考建议。 展开更多
关键词 中考数学 真题 特点 备考建议
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初中物理实验教学有效性新探
7
作者 次旺卓玛 《传奇故事》 2023年第38期21-22,共2页
实验是初中物理学习的重要组成部分,通过实践操作,学生可以直观地感受到物理规律和现象,培养动手能力和科学思维。因此,教师在教学中应充分结合初中生的心理特征和学习特点,引入多元化有效性实验教学,以提升学生对物理知识的学习兴趣;同... 实验是初中物理学习的重要组成部分,通过实践操作,学生可以直观地感受到物理规律和现象,培养动手能力和科学思维。因此,教师在教学中应充分结合初中生的心理特征和学习特点,引入多元化有效性实验教学,以提升学生对物理知识的学习兴趣;同时,还要结合传统实验教学,通过加强对学生进行实验操作能力的训练,以使得学生的学习主动性能够不断提高,进而不断培养和提高学生的探究能力。本文旨在探讨初中物理实验教学的有效性方面,以提高学生在物理学习中的兴趣和能力。 展开更多
关键词 初中物理实验教学 传统实验教学 物理规律 物理学习 实践操作 物理知识 探究能力 实验操作能力
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小议写好教学后记的作用 被引量：1
8
作者 王丽华 《西藏教育》 2004年第11期47-48,共2页
孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”很多的教师年复一年的从事着同一学科，甚至同一教材的教学，往往会失去新鲜感，也有的教师在上课的时候出现了一些问题，以后讲同样的课时还会出现同样的问题，怎样改变这种现状呢?这就要教师... 孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”很多的教师年复一年的从事着同一学科，甚至同一教材的教学，往往会失去新鲜感，也有的教师在上课的时候出现了一些问题，以后讲同样的课时还会出现同样的问题，怎样改变这种现状呢?这就要教师勤于探索和研究，勤于反思和总结，而最有效的方法就是写教学后记。及时、认真、科学的写好教学后记在实际的教学工作中具有重要的作用。 展开更多
关键词 教师 教学 教学后记 教材 课堂实验
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倾听——打开学生的理解之窗
9
作者 于久永 《西藏教育》 2010年第3期61-62,共2页
在《语文课程标准》7—9年级学段的口语交际中指出，“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图”。可见，学会倾听是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证。有这样一则故事：美国知名主持人林克莱... 在《语文课程标准》7—9年级学段的口语交际中指出，“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图”。可见，学会倾听是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证。有这样一则故事：美国知名主持人林克莱特在访问一位小朋友时问他：“你长大后想要干什么？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？” 展开更多
关键词 《语文课程标准》 学生 口语交际 互动交流 和谐共生 小朋友 克莱特 新课堂
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如何做好农牧区寄宿制初级中学班主任工作
10
作者 王方和 《西藏教育》 2011年第3期59-60,共2页
农牧区寄宿制初级中学就是以农牧业经济为主导地区的农牧民子女就读的、享受国家“三包”政策及助学金待遇的初级中学。一直以来，“如何让农牧区学生更好地成长和发展，如何做好农牧区寄宿制初级中学班主任工作”这一难题时刻困绕着广... 农牧区寄宿制初级中学就是以农牧业经济为主导地区的农牧民子女就读的、享受国家“三包”政策及助学金待遇的初级中学。一直以来，“如何让农牧区学生更好地成长和发展，如何做好农牧区寄宿制初级中学班主任工作”这一难题时刻困绕着广大农牧区初级中学的班主任们。本人结合多年来在农牧区从教及从事班主任工作的经验，就此谈谈个人看法，敬请方家指正。 展开更多
关键词 班主任工作 初级中学 农牧区 寄宿制 “三包”政策 农牧业经济 农牧民 助学金
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成就教师的幸福生活
11
作者 潘丽君 《西藏教育》 2010年第2期60-62,共3页
苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”说到学生的幸福，就不能不说教师的幸福。“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育... 苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”说到学生的幸福，就不能不说教师的幸福。“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放， 展开更多
关键词 幸福生活 教师精神 受教育者 苏霍姆林斯基 教育质量 学生 理想
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自主学习在化学教学中的应用初探
12
作者 王丽华 《西藏教育》 2010年第11期35-36,共2页
在知识日新月异的今天，人们越来越深刻的认识到，基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的能力。如何转变学生的学习方式，已成为我国新一轮基础教育课程改革的重要目标之一。因此，在中... 在知识日新月异的今天，人们越来越深刻的认识到，基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的能力。如何转变学生的学习方式，已成为我国新一轮基础教育课程改革的重要目标之一。因此，在中学化学教学中，培养学生的自主学习能力，既是实施素质教育的需要，也是实现自主学习和终身学习的需要。 展开更多
关键词 自主学习能力 中学化学教学 基础教育课程改革 应用 传授知识 终身学习 掌握学习 学习方式
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西藏特色物理教学资源开发利用的现状调查与分析 被引量：3
13
作者 杨晓荣 次旺卓玛 +3 位作者 姚兆柯 吴兆康 李新红 阿旺边久 《物理教学》 2016年第10期31-37,80,共8页
开发利用西藏特色物理教学资源是切实提高西藏物理教学质量,实现民族文化传承创新的重要途径。文章采用问卷调查和跟踪访谈相结合的方法,对西藏特色物理教学资源的开发利用现状进行了调查。调查结果表明：教师对西藏特色物理教学资源的... 开发利用西藏特色物理教学资源是切实提高西藏物理教学质量,实现民族文化传承创新的重要途径。文章采用问卷调查和跟踪访谈相结合的方法,对西藏特色物理教学资源的开发利用现状进行了调查。调查结果表明：教师对西藏特色物理教学资源的认识不足,开发利用西藏特色物理教学资源的能力不强、范围狭窄、途径方式单一、困难较大,但是开发利用西藏特色物理教学资源的需求较高。基于问题分析,文章建议政府、教育部门和学校要为特色教学资源的开发利用提供政策支持,西藏高校要率先垂范做好特色教学资源的开发利用,西藏教师要充分发挥其开发利用特色教学资源的主体作用,建立西藏特色物理资源库、实现资源有效共享。 展开更多
关键词 西藏特色 教学资源 物理教学 现状调查
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爱国主义主题教育融入初中美术教学探索——以拉萨市曲水县中学为例
14
作者 田芳 《西藏教育》 2024年第7期37-39,共3页
2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施,《中华人民共和国爱国主义教育法》规定“将爱国主义教育纳入国民教育体系,将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,将爱国主义教育融入各类学科和教材中”。爱国主义教育作为一种情... 2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施,《中华人民共和国爱国主义教育法》规定“将爱国主义教育纳入国民教育体系,将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,将爱国主义教育融入各类学科和教材中”。爱国主义教育作为一种情感教育,注重培养学生的价值情感与社会亲和力,表现为对祖国的认同与归属,对社会的责任感等,具有情感性、实践性等特点。 展开更多
关键词 爱国主义教育 国民教育体系 情感教育 教育融入 社会亲和力 初中美术教学 教育法 曲水县
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核心素养下西藏初中道德与法治大单元教学实践研究
15
作者 王海强 《西藏教育》 2024年第10期25-28,共4页
在义务教育改革的背景下,积极探索初中道德与法治大单元教学,对于发展学生核心素养,发挥课程立德树人的优势具有重要意义。本文以课题研究为依托,结合实际教学经验,分析了西藏初中学校道德与法治课程开展大单元教学存在的困难,并从学校... 在义务教育改革的背景下,积极探索初中道德与法治大单元教学,对于发展学生核心素养,发挥课程立德树人的优势具有重要意义。本文以课题研究为依托,结合实际教学经验,分析了西藏初中学校道德与法治课程开展大单元教学存在的困难,并从学校整体推动、确定单元主题、制定教学目标、优化教学方法、运用数字资源、创新教学评价六个方面提出了具体策略。 展开更多
关键词 西藏初中 道德与法治 大单元教学
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谈初中道德与法治教学中文学生自主学习能力的培养
16
作者 巴桑 《传奇故事》 2024年第3期17-18,共2页
随着新课程的不断推进,教学中更加重视学生在学习中的主体地位,强化学生的主观能动性,以此促进学生的全面发展。然而,在实际教学中,由于受到传统教学理念的影响,学生缺乏自主学习意识。为此,这就需要教师要着重激发学生兴趣,调动其主观... 随着新课程的不断推进,教学中更加重视学生在学习中的主体地位,强化学生的主观能动性,以此促进学生的全面发展。然而,在实际教学中,由于受到传统教学理念的影响,学生缺乏自主学习意识。为此,这就需要教师要着重激发学生兴趣,调动其主观能动性,进而让学生具备自主学习的能力。初中道德与法治教学中,让学生学到知识内容,更为重要的是能够让学生具备健全的品格。通过道德与法治的开展,在提升学生自主学习能力的同时,也让学生具备正确的三观,从而为学生的后续学习和发展做好相应的铺垫。 展开更多
关键词 初中道德与法治 自主学习能力 培养
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西藏农牧区初中化学双减背景下有效课堂
17
作者 巴桑普尺 《传奇故事》 2023年第35期25-26,共2页
伴随着新世纪的到来,西藏农牧区初中阶段的教学质量问题日益引起人们的关注。国家在实施“双减”的同时,也在努力减轻西藏农牧区初中的学习压力,为西藏农牧区初中的学习创造一个健康愉快的学习氛围。所以,“双减”背景下,要提高学生的... 伴随着新世纪的到来,西藏农牧区初中阶段的教学质量问题日益引起人们的关注。国家在实施“双减”的同时,也在努力减轻西藏农牧区初中的学习压力,为西藏农牧区初中的学习创造一个健康愉快的学习氛围。所以,“双减”背景下,要提高学生的学习效果,就更要注重学生的教学。为此,文章就“双减”政策下西藏农牧区初中化学教学怎样建设有效的课堂进行了论述,希望能给西藏农牧区初中化学教学带来一定的启发。 展开更多
关键词 西藏 农牧区 初中化学 双减 有效 课堂
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在西藏中小学体育教学中引入远程教育的研究 被引量：1
18
作者 罗布卓玛 洛桑 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期109-112,共4页
文章主要运用文献综述和归纳演绎等研究方法,在概述远程教育在体育中的应用的基础上,针对西藏中小学体育师资缺乏的现状,提出了在西藏中小学体育教学中引入远程教育的思路,并就具体的实施步骤、操作细节和注意事项进行了探讨。
关键词 西藏中小学 体育教学 远程教育
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民族传统体育在西藏学校阳光体育中的作用探讨 被引量：1
19
作者 罗布卓玛 《西藏教育》 2013年第4期33-34,共2页
文章在分析民族传统体育在学校阳光体育中的现状基础上,提出西藏学校要贯彻"健康第一"的指导思想,发挥民族传统体育在西藏学校阳光体育中所具有的教育、健身、娱乐、竞技等功能。
关键词 民族传统体育 西藏学校 阳光体育
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转化思想在初中数学解题中的应用 被引量：1
20
作者 杨延伟 《数理化学习》 2014年第7期7-8,共2页
对于很多初中学生而言,数学题目千变万化,看似毫无解题思路,学习起来十分困难.但是,如果引导学生转变一下解题思路,学会巧妙的将不熟悉的题目转化为熟悉的题目,将复杂的问题转化为简单的问题,初中数学似乎就没那么难学了.可见,转化思想... 对于很多初中学生而言,数学题目千变万化,看似毫无解题思路,学习起来十分困难.但是,如果引导学生转变一下解题思路,学会巧妙的将不熟悉的题目转化为熟悉的题目,将复杂的问题转化为简单的问题,初中数学似乎就没那么难学了.可见,转化思想在初中数学教学中显得尤为重要. 展开更多
关键词 转化思想 数学解题 数形结合 位线 中位线定理 数学老师 代数问题 数学难题 解题思想 比例函数
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