小学英语毕业复习六步曲 被引量：1

1

作者 朱勇弟 郭爱莲 +1 位作者 白俊颖 朱晓兰 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2012年第4期43-53,共11页

小学六年级英语总复习从语音、词汇、语法、交际功能、文化意识和评价六个方面进行总结、梳理,并辅以针对性练习,有利于激发学习兴趣,巩固提高所学知识,提升综合语言运用能力。具体措施有:夯基础、背词汇、熟语法、知规矩、重交际、活... 小学六年级英语总复习从语音、词汇、语法、交际功能、文化意识和评价六个方面进行总结、梳理,并辅以针对性练习,有利于激发学习兴趣,巩固提高所学知识,提升综合语言运用能力。具体措施有:夯基础、背词汇、熟语法、知规矩、重交际、活运用以及拓展文化、提升素养,重视评价等等。 展开更多

关键词 小学 英语 复习

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浅谈英语教学的艺术 被引量：1

2

作者 郭爱莲 《教育实践与研究》 2000年第3期26-27,共2页

关键词 英语教学 教学艺术 素质教育 教学手段 语调艺术 非语言手段 中小学

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小学毕业复习英语综合评价题(一)

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作者 郭爱莲 白俊颖 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2013年第4期66-67,78,79,共4页

听力部分（共40分）I．听录音，选m句子所包含的信息。（每小题1分．共10分）f）1．A．teamB．gameC．swimf）2．A．sandalsB．sandC．sugar（）3．A．minutesB．monthC．muscles（）4．A．sportsB．shortsC．

关键词 毕业复习 评价题 英语 小学 听力部分

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利用副产品氯化氢制取盐酸的演示实验

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作者 段顺昌 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第8期9-10,共2页

利用副产品氯化氢制取盐酸的演示实验河北省抚宁县教研室（０６６３００）段顺昌随着有机合成工业的飞速发展，有机氯衍生物的生产规模迅猛增长，综合利用有机化合物在氯化过程中产生的大量氯化氢气体，用来生产副产品盐酸，显然，这是... 利用副产品氯化氢制取盐酸的演示实验河北省抚宁县教研室（０６６３００）段顺昌随着有机合成工业的飞速发展，有机氯衍生物的生产规模迅猛增长，综合利用有机化合物在氯化过程中产生的大量氯化氢气体，用来生产副产品盐酸，显然，这是现在和将来制取盐酸最廉价的一种方法... 展开更多

关键词 氯化氢 盐酸 演示实验 催化剂 有机化合物 玻璃管 综合利用 抚宁县 预先检验 氯衍生物

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小学毕业复习英语综合评价题(一)

5

作者 郭爱莲 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2011年第4期54-55,62,63,共4页

关键词 小学毕业 小题 句子 综合评价 资源评价 答语 英语

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小学毕业复习英语综合评价题(二)

6

作者 郭爱莲 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2011年第4期56-57,63,64,共4页

关键词 小学毕业 问句 综合评价 资源评价 答语 英语 句子

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让每个学生都参与说和写——评一节令人耳目一新的写话课

7

作者 张帆 倪倩华 《教育实践与研究》 2001年第1期41-43,共3页

最近,笔者随同中央教科研所专家组一行去辽宁省海城市鉴定该市小学作文教学改革实验成果,听了一节创新写话课.课堂教学和谐民主,情趣盎然,形式新颖,效果颇佳.特写纪实,以飨读者.

关键词 小学 作文教学 课堂结构 教学改革 写话课 语文 教学案例

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小学毕业复习英语综合评价题(一)

8

作者 郭爱莲 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2010年第4期52-53,62,63,共4页

关键词 小学毕业 小题 句子 综合评价 资源评价 英语

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小学毕业复习英语综合评价题(二)

9

作者 郭爱莲 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2010年第4期54-56,63,64,共5页

关键词 小学毕业 综合评价 资源评价 英语 句子 河北省秦皇岛市抚宁县

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小学毕业复习英语综合评价题(三)

10

作者 郭爱莲 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2010年第4期57-59,64,共4页

关键词 小学毕业 听音 综合评价 资源评价 英语 听力材料 河北省秦皇岛市抚宁县

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浅谈对初中生的道德情感教育 被引量：4

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作者 倪艳秋 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2012年第11期5-6,共2页

道德情感教育的理论和实践,是我们长期以来比较忽视和缺失的。当前,初中生的思想道德建设面临着巨大挑战,无论学校教育还是家庭教育都或多或少地存在着"轻道德重智力"的问题;思想道德教育中"知"与"行"分... 道德情感教育的理论和实践,是我们长期以来比较忽视和缺失的。当前,初中生的思想道德建设面临着巨大挑战,无论学校教育还是家庭教育都或多或少地存在着"轻道德重智力"的问题;思想道德教育中"知"与"行"分离现象突出。这些都严重地制约着初中生健全人格的形成与发展。因此,必须加强与改善对初中生的道德情感教育。 展开更多

关键词 初中生 道德情感教育 原因 途径

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2011版新课标下小学英语毕业总复习概述

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作者 郭爱莲 白俊颖 +1 位作者 骆玉芳 程杨 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2013年第4期53-65,共13页

义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。小学英语毕业总复习应以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等为总目标,既体现英语学习的工具性,也体... 义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。小学英语毕业总复习应以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等为总目标,既体现英语学习的工具性,也体现其人文性;既有利于学生发展语言运用能力,又有利于学生发展思维能力,从而全面提高学生的综合人文素养。 展开更多

关键词 小学 英语 总复习

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小学毕业复习英语综合评价题(三)

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作者 朱勇弟 郭爱莲 +3 位作者 白俊颖 骆玉芳 程杨 朱晓兰 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2012年第4期60-62,64,共4页

关键词 小学毕业 综合评价 资源评价 英语

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小学英语AAC教学模式探索——河北省“十五”教育科研规划重点课题实验研究 被引量：2

14

作者 郭爱莲 《教育实践与研究》 2005年第12S期21-22,共2页

本文主要是探索小学英语课堂教学“以活动课为主的教学模式”的理论定位和操作方法,通过有目标(aim)的活动(activity),逐步培养学生的交际习惯和交际能力(communication),努力使每位学生都能获得成功的喜悦。为小学与初中英语教学的衔... 本文主要是探索小学英语课堂教学“以活动课为主的教学模式”的理论定位和操作方法,通过有目标(aim)的活动(activity),逐步培养学生的交际习惯和交际能力(communication),努力使每位学生都能获得成功的喜悦。为小学与初中英语教学的衔接奠定基础。“小学英语课堂教学AAC(目标—活动—交际)模式与技巧”课题是河北省教育科研“十五”规划重点课题。 展开更多

关键词 英语 课堂教学 目标 活动 交际

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如何提高生物课堂教学的有效性 被引量：2

15

作者 苏醒 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2015年第12期67-69,共3页

课堂教学是学生获得新知识的主要形式,是实施素质教育的主渠道。在初中生物教学中,重视课堂教学效果是提高教学质量的重要途径。提高生物课堂教学有效性的手段多种多样。充分的备课,激发学生的学习兴趣,采取丰富的教学方法和手段以及课... 课堂教学是学生获得新知识的主要形式,是实施素质教育的主渠道。在初中生物教学中,重视课堂教学效果是提高教学质量的重要途径。提高生物课堂教学有效性的手段多种多样。充分的备课,激发学生的学习兴趣,采取丰富的教学方法和手段以及课后教学反思都不失为提高生物课堂教学有效性的好办法。 展开更多

关键词 课堂教学 有效性 学生兴趣

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对信息技术与高中英语课堂教学整合的几点认识 被引量：2

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作者 郭爱莲 《中国教育技术装备》 2011年第34期35-36,共2页

以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术日益深刻地影响着学科课程改革。那么,在信息技术与学科的整合中,尤其在高中英语课堂教学中的整合,怎样才能将信息技术内容整合到高中英语课程中去,使信息技术基础知识能力的培养和英语学科的教... 以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术日益深刻地影响着学科课程改革。那么,在信息技术与学科的整合中,尤其在高中英语课堂教学中的整合,怎样才能将信息技术内容整合到高中英语课程中去,使信息技术基础知识能力的培养和英语学科的教学过程紧密结合起来,发挥学生的主动性？ 展开更多

关键词 信息技术 教学整合 课堂教学 英语 高中 课程改革 多媒体技术 网络技术

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重温唯物史观　讲好人类起源

17

作者 卢士林 李秀明 《思想政治课教学》 北大核心 1996年第10期18-19,共2页

关键词 马克思主义唯物史观 人类起源 进化论 神话传说 人类社会 社会发展 神创论 政治教师 上帝造人 劳动论

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谈小学英语教学中创新能力的培养 被引量：1

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作者 郭爱莲 《教育实践与研究》 2002年第9期53-54,共2页

在英语教学中,要充分尊重学生的主体地位,激发兴趣,交际互动,启发思维,开发学生智力,鼓励创新,培养自主学习的能力,使学生成为21世纪创造型人才.

关键词 小学英语 教学 创新能力 培养

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从解一元二次不等式说起 被引量：1

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作者 李爱红 吉众 《数理化解题研究（高中版）》 2010年第10期17-19,共3页

一元二次不等式是高中数学的重要内容之一，也是高中数学的重要工具，同时也是学生学习起来比较困难的地方．现就其求解方法及其应用做一点探析．

关键词 一元二次不等式 高中数学 求解方法 学习 学生

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浅谈青年政治教师的悟性与个性

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作者 卢士林 《思想政治课教学》 北大核心 1995年第9期22-24,共3页

关键词 政治教师 青年教师 中学政治课教学 专业基础知识 社会主义理论 教学个性 运用马克思主义理论 超前性思维方式 评价标准 教学实践

原文传递