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题名学龄前儿童金钱观教育探讨
被引量：4
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作者
何振
邹泽梅
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机构
四川大学公共管理学院
成都市龙泉实验小学幼儿园
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出处
《成都大学学报（社会科学版）》
2006年第4期120-121,共2页
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文摘
金钱观教育在当今中国显得越来越重要和紧迫,学龄前时期的金钱观教育有着特殊的意义。教学实践证明学龄前儿童已经形成了初步的金钱观。金钱观可划分为“金钱价值观”、“金钱获取观”和“金钱使用观”三部份。学龄前儿童的金钱观教育应把重点放在“金钱获取观”和“金钱使用观”上,形式上注重以对具体行为、具体思想的对错评价为主并取得家长的配合。
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关键词
金钱观
学龄前儿童
金钱观教育
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名就业取向下学前教育本科课程与教学现状调查研究
被引量：2
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作者
邵小佩
周灵
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机构
重庆市幼儿教育教师研究培训基地
四川省成都市龙泉实验小学附属幼儿园
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出处
《教育与教学研究》
2014年第4期119-124,共6页
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基金
2010年教育部人文社科研究项目"西部农村幼儿教育资源配置研究"(编号:10XJC880004)
重庆市社科规划项目"重庆市学前教育城乡统筹发展研究"(编号:2012YBJY061)
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文摘
学前教育是教育的基础,教师质量是良好教育的保障。因此,高校学前教育专业本科课程设置和教学质量很重要。通过问卷、访谈形式,探究高校学前教育专业本科课程与教学现状,结果表明:培养目标相对单一,课程设置不合理,教学方法忽视学生主体性和幼儿园实际,就业质量有待提高。因此,立足就业,课程目标定位可适当拓宽范围,课程设置和教学情况需完善,教学方法要注重学生主体性和联系幼儿园实际,专业要实现好就业和就好业。
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关键词
学前教育专业
就业角度
课程与教学
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Keywords
pre - school education
perspective of employment
curriculum and education
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分类号
G619.21
[文化科学—学前教育学]
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