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“校企共筑、 协同育人” FPGA课程思政的探索与实践
被引量：
6
1
作者
贺付亮
聂秋玉
+2 位作者
曾纪国
王世元
樊利
《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2023年第5期95-101,共7页
以现场可编程逻辑门阵列(field programmable gate array,FPGA)课程为依托,通过分析当前教学实践中所遇到的问题,提出了构建“校企共筑、协同育人”思政教育融入专业课教学的新形式,为新工科理念下实现电子信息类专业课程的教学改革提...
以现场可编程逻辑门阵列(field programmable gate array,FPGA)课程为依托,通过分析当前教学实践中所遇到的问题,提出了构建“校企共筑、协同育人”思政教育融入专业课教学的新形式,为新工科理念下实现电子信息类专业课程的教学改革提供了启发.实践表明,该课程思政实施方案有利于推动学生建立知识、能力、情感等因素融合的综合素质,进一步保障了培养卓越电子工程师的育人成效.
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关键词
课程思政
校企协同育人
现场可编程逻辑门阵列(FPGA)
教学改革
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职称材料
题名
“校企共筑、 协同育人” FPGA课程思政的探索与实践
被引量：
6
1
作者
贺付亮
聂秋玉
曾纪国
王世元
樊利
机构
西南大学
电子
信息工程学院
成都
国科
微电子
有限公司
出处
《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2023年第5期95-101,共7页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(213061)
西南大学教学改革项目(2020JY007)
西南大学实验技术研究项目重点项目(SYJ2022002).
文摘
以现场可编程逻辑门阵列(field programmable gate array,FPGA)课程为依托,通过分析当前教学实践中所遇到的问题,提出了构建“校企共筑、协同育人”思政教育融入专业课教学的新形式,为新工科理念下实现电子信息类专业课程的教学改革提供了启发.实践表明,该课程思政实施方案有利于推动学生建立知识、能力、情感等因素融合的综合素质,进一步保障了培养卓越电子工程师的育人成效.
关键词
课程思政
校企协同育人
现场可编程逻辑门阵列(FPGA)
教学改革
Keywords
ideological and political courses
cooperative education between university and enterprise
field programmable gate array(FPGA)
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“校企共筑、 协同育人” FPGA课程思政的探索与实践
贺付亮
聂秋玉
曾纪国
王世元
樊利
《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2023
6
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