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幼儿园教育小学化倾向的问题研究
被引量:
1
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作者
马达
《贵州教育》
2021年第16期27-28,共2页
目前一些幼儿园为满足一些家长的需求,提前为幼儿提供小学化教育,开设了学前班以提高教学的效率,甚至一些幼儿园在学前班中使用了小学教科书来满足父母"让孩子早点读书"的错误要求。在这种错误的教学方法下,阻碍了儿童的身心...
目前一些幼儿园为满足一些家长的需求,提前为幼儿提供小学化教育,开设了学前班以提高教学的效率,甚至一些幼儿园在学前班中使用了小学教科书来满足父母"让孩子早点读书"的错误要求。在这种错误的教学方法下,阻碍了儿童的身心发展。因此,关于克服"小学化"趋势,让幼儿进入自由空间并从中获得最大发展问题的研究是非常有必要的。
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关键词
幼儿园教育
小学化
小学教科书
自由空间
教学方法
身心发展
学前班
教学的效率
原文传递
题名
幼儿园教育小学化倾向的问题研究
被引量:
1
1
作者
马达
机构
思南县
合
朋
溪
镇
秦家寨
小学
出处
《贵州教育》
2021年第16期27-28,共2页
文摘
目前一些幼儿园为满足一些家长的需求,提前为幼儿提供小学化教育,开设了学前班以提高教学的效率,甚至一些幼儿园在学前班中使用了小学教科书来满足父母"让孩子早点读书"的错误要求。在这种错误的教学方法下,阻碍了儿童的身心发展。因此,关于克服"小学化"趋势,让幼儿进入自由空间并从中获得最大发展问题的研究是非常有必要的。
关键词
幼儿园教育
小学化
小学教科书
自由空间
教学方法
身心发展
学前班
教学的效率
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园教育小学化倾向的问题研究
马达
《贵州教育》
2021
1
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