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幼儿园教育小学化倾向的问题研究被引量：1

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摘要目前一些幼儿园为满足一些家长的需求,提前为幼儿提供小学化教育,开设了学前班以提高教学的效率,甚至一些幼儿园在学前班中使用了小学教科书来满足父母"让孩子早点读书"的错误要求。在这种错误的教学方法下,阻碍了儿童的身心发展。因此,关于克服"小学化"趋势,让幼儿进入自由空间并从中获得最大发展问题的研究是非常有必要的。

作者马达

机构地区思南县合朋溪镇秦家寨小学

出处《贵州教育》 2021年第16期27-28,共2页

关键词幼儿园教育小学化小学教科书自由空间教学方法身心发展学前班教学的效率

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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贵州教育

2021年第16期

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