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指导学生改进化学实验装置 被引量:9
1
作者 李德前 赵红 《化学教学》 CAS 2006年第5期1-3,共3页
提出了学生改进实验装置的意义、原则,探讨了指导学生时要注意的问题,提供了如何指导学生改进实验装置的具体做法:缺点例举法、希望点例举法。
关键词 实验装置 改进 缺点例举法 希望点例举法
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新课标导向下的名著阅读策略
2
作者 刘玲 《教育文汇》 2023年第4期44-47,共4页
习近平总书记多次强调:课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。名著阅读是理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华人文精神和传统美德的有效途径。[1]阅读经典名著,可以体会经典的艺术魅力,增强文化自信,丰富精神积淀。如何... 习近平总书记多次强调:课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。名著阅读是理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华人文精神和传统美德的有效途径。[1]阅读经典名著,可以体会经典的艺术魅力,增强文化自信,丰富精神积淀。如何多读书、读好书、读整本书?本文紧扣新课标,结合名著教学实际指导经验,归纳出以下策略:让阅读规划立起来、让阅读方法亮起来、让阅读兴趣浓起来、重视教师的无形力量。名著教学任重道远,须持续进行探究。 展开更多
关键词 新课程标准 名著阅读 阅读规划 阅读方法 阅读兴趣
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基于史料实证素养培养的初中历史教学——以《远古的传说》的教学为例 被引量:1
3
作者 吴国兵 《中学政史地(教学指导)》 2022年第1期25-26,共2页
史料实证是历史学科核心素养之一,是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料实证素养培养在初中历史教学中具有重要意义。下面结合统编历史七年级上册第3课《远古的传说》谈谈在初中历史教学中培... 史料实证是历史学科核心素养之一,是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料实证素养培养在初中历史教学中具有重要意义。下面结合统编历史七年级上册第3课《远古的传说》谈谈在初中历史教学中培养学生史料实证素养的一些做法。一、基于学情和课标,确定教学核心目标,教师要在历史教学中教会学生对史料进行辨析,将符合史事的材料作为证据,进而形成对历史正确、客观的认识。 展开更多
关键词 初中历史教学 史料实证 教学核心 历史学科核心素养 学情 教会学生 七年级上册 态度与方法
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创新初中历史课堂导入方式的实践探索 被引量:1
4
作者 姚文静 《教学管理与教育研究》 2017年第14期37-38,共2页
成功有效的课堂导入直接决定了课堂教学效果的优劣。在初中历史教学中,老师需要有强烈的创新意识,突破传统思维的限制,一切从满足初中生的历史学习需求出发,适应学生的知识水平,对课堂导入方式进行精心设计,灵活应用,让新颖有趣... 成功有效的课堂导入直接决定了课堂教学效果的优劣。在初中历史教学中,老师需要有强烈的创新意识,突破传统思维的限制,一切从满足初中生的历史学习需求出发,适应学生的知识水平,对课堂导入方式进行精心设计,灵活应用,让新颖有趣的导入把学生带入历史的世界,点燃学生兴趣,为历史课堂增添精彩。 展开更多
关键词 初中生 历史课堂 导入方式
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浅谈基于核心素养的中学语文命题策略
5
作者 刘玲 《教育文汇》 2022年第9期45-48,共4页
在提倡“核心素养”的新课改背景下,中学语文命题也应凸显“核心素养”。本文参照课程标准、联系语文学科特点和典型考题,探究基于核心素养的中学语文命题策略。具体策略有:凸显“核心素养”,落实“立德树人”根本任务;立足语文学科的特... 在提倡“核心素养”的新课改背景下,中学语文命题也应凸显“核心素养”。本文参照课程标准、联系语文学科特点和典型考题,探究基于核心素养的中学语文命题策略。具体策略有:凸显“核心素养”,落实“立德树人”根本任务;立足语文学科的特点(语言的建构与运用、思维的发展与品质、文化的传承与理解、审美的鉴赏与创造);注重时代性(时代热点);强化民族性(价值取向、传统文化);力求灵活性。从而让核心素养在命题检测中有效呈现,以命题质量促进学业质量,助推课程改革,实现“立德树人”的教育目标,培养全面发展的学生。 展开更多
关键词 立德树人 核心素养 命题策略 典型考题
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“燃烧和灭火”教学设计(第一课时) 被引量:1
6
作者 刘传友 陈锦 《化学教学》 CAS 2009年第2期43-45,48,共4页
设计思路: 九年级的学生已经具备了一定的方案设计、动手实践和逻辑思维能力。为进一步加强学生的探究能力,结合学生的已有知识和最近发展区,最大限度地放开课堂,本节课提供一些生活中常见的物品让学生通过分工合作、自主探究,从... 设计思路: 九年级的学生已经具备了一定的方案设计、动手实践和逻辑思维能力。为进一步加强学生的探究能力,结合学生的已有知识和最近发展区,最大限度地放开课堂,本节课提供一些生活中常见的物品让学生通过分工合作、自主探究,从实验中得出燃烧所需的条件;再让学生由燃烧条件得出灭火原理的过程中学习推理的方法。然后在利用各种方法熄灭蜡烛的灭火竞赛中归纳各种方法背后所涉及的灭火原理; 展开更多
关键词 灭火原理 教学设计 燃烧条件 课时 逻辑思维能力 最近发展区 探究能力 分工合作
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让初中英语课堂充满情趣 被引量:1
7
作者 王虹 《新课程研究(上旬)》 2010年第1期115-115,120,共2页
从某种意义上讲,学习英语比学习其他学科更需要兴趣。为了激发学生的学习兴趣,使之成为学习的不竭动力,需要教师在教学中采用灵活多变的教学方法,创造和谐融洽的师生关系和轻松、愉快的学习环境,让英语课堂也能充满情趣。
关键词 英语课堂 情趣 初中 学习英语 教学方法 其他学科 学习兴趣 师生关系
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初中班主任专业发展的有效路径探赜
8
作者 孙利怀 《新课程研究(上旬)》 2019年第8期122-123,共2页
班主任在学校管理工作中担负着传播知识,培育学生道德品质的重要职责。班主任的工作成果直接决定学校教育的成败,直接影响学生的成长与发展。本文分析了现阶段初中班主任专业发展存在的问题,提出了促进初中班主任专业发展的有效路径。
关键词 初中教育 班级管理 班主任 专业发展
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历史微故事在初中历史教学中的应用
9
作者 姚文静 《文教资料》 2017年第16期239-240,共2页
历史作为人文学科,反映人类社会的演变过程,加强对历史的学习和认知,可以让学生“通古今之变”、以史为鉴,增强对民族的认同感。为了提高初中历史课堂教学的有效性,巧妙地将历史微故事融入初中历史课堂教学实践中,不仅符合初中生的心理... 历史作为人文学科,反映人类社会的演变过程,加强对历史的学习和认知,可以让学生“通古今之变”、以史为鉴,增强对民族的认同感。为了提高初中历史课堂教学的有效性,巧妙地将历史微故事融入初中历史课堂教学实践中,不仅符合初中生的心理特点,而且能调动学生的积极性,提高学生学习历史的兴趣,从而对历史知识有更深刻的理解。 展开更多
关键词 初中历史 历史微故事 教学应用
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对初中美术开学“第一课”的思考与探索
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作者 赵晶晶 《安徽教育科研》 2021年第24期79-81,共3页
新学期美术教学的开学“第一课”是师生共同由假期模式向课堂模式进行转变的重要节点。根据学生的假期情况,笔者的初中美术教学的开学第一课主要有三种模式:学期总览准备式、教材内容直入式和假期经历关联式,本文将围绕初中美术开学“... 新学期美术教学的开学“第一课”是师生共同由假期模式向课堂模式进行转变的重要节点。根据学生的假期情况,笔者的初中美术教学的开学第一课主要有三种模式:学期总览准备式、教材内容直入式和假期经历关联式,本文将围绕初中美术开学“第一课”的这三种教学模式进行分析和探究。 展开更多
关键词 初中美术 开学“第一课” 教学模式
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“分子和原子”教学设计
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作者 陈锦 《化学教学》 CAS 2010年第2期40-43,共4页
[设计说明] 人教版课标实验教材九年级化学的这一节课是从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课,对于学生认识宏观物质的微观组成具有重要作用。同时。为进一步学习第四单元“物质构成的奥秘”奠定基础。因此,本节内容具有承上... [设计说明] 人教版课标实验教材九年级化学的这一节课是从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课,对于学生认识宏观物质的微观组成具有重要作用。同时。为进一步学习第四单元“物质构成的奥秘”奠定基础。因此,本节内容具有承上启下的作用。 展开更多
关键词 教学设计 原子 分子 物质世界 宏观物质 设计说明 实验教材 物质构成
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禹风明德 实验创新——安徽省蚌埠市怀远实验中学创建特色学校纪实
12
作者 孙利怀 《中小学校长》 2017年第2期68-71,共4页
作为台桑故园的后裔,蚌埠市怀远实验中学引导学生仰至德以自勉,念丰功而自强。大力弘扬大禹精神,立足于淮河地域和大禹文化资源的优势,建立结构优化、特色鲜明的文化景观、文化活动和文化氛围,以富有传统又极具现代特色的形式展现"禹... 作为台桑故园的后裔,蚌埠市怀远实验中学引导学生仰至德以自勉,念丰功而自强。大力弘扬大禹精神,立足于淮河地域和大禹文化资源的优势,建立结构优化、特色鲜明的文化景观、文化活动和文化氛围,以富有传统又极具现代特色的形式展现"禹文化"的内涵,努力将怀远实验中学建设成为人文特色鲜明、地方色彩浓厚的"禹风明德、实验创新"的特色学校。 展开更多
关键词 特色学校 实验创新 现代特色 文化活动 台桑 安徽省蚌埠市 文化景观 人文特色 思想教育功能 山水风光
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对温室效应模拟实验的商榷 被引量:5
13
作者 陈锦 《化学教育》 CAS 2008年第10期61-62,共2页
以“阳光照射下二氧化碳和空气的温度变化不同”的思路来模拟温室效应的实验设计是不科学的,因为不同气体在阳光下温度变化不同是由于不同气体的比热容不同造成的。通过做实验以及对实验数据的分析发现,模拟实验中发生的是热传递现象而... 以“阳光照射下二氧化碳和空气的温度变化不同”的思路来模拟温室效应的实验设计是不科学的,因为不同气体在阳光下温度变化不同是由于不同气体的比热容不同造成的。通过做实验以及对实验数据的分析发现,模拟实验中发生的是热传递现象而不是温室效应。 展开更多
关键词 温室效应 模拟实验 比热容
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初中体育教学对身体素质及体能提升的教学策略 被引量:1
14
作者 任丹丹 《田径》 2023年第9期47-48,共2页
初中生正处于身心发展的关键时期,在这一时期内,学生的身体得到了快速的成长,心智也在逐渐趋于成熟,初中体育教学不仅要锻炼学生的体能,增强其身体素质,还要帮助学生树立起正确的三观,这就要求教师在体育教学中,要重视学生心理和生理的... 初中生正处于身心发展的关键时期,在这一时期内,学生的身体得到了快速的成长,心智也在逐渐趋于成熟,初中体育教学不仅要锻炼学生的体能,增强其身体素质,还要帮助学生树立起正确的三观,这就要求教师在体育教学中,要重视学生心理和生理的发展,加强体育锻炼。体育教学并不仅仅只是对体育技能的教授,更要注重对学生心理和生理上的锻炼,如何提高学生自主锻炼的意识,促进其全面发展,是体育教师在教学的过程中亟需解决的教学问题。 展开更多
关键词 初中体育 身体素质 体能提升
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绿色农药——波尔多液 被引量:5
15
作者 赵红 《化学教育》 CAS 2005年第8期13-14,共2页
介绍了波尔多液的发明、杀菌原理、配制方法,以及使用时的注意事项。
关键词 绿色农药 杀菌剂 波尔多液 杀菌原理 配制方法
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论闲暇生活视角下社区体育和家庭体育的和谐发展 被引量:1
16
作者 齐波 徐峰 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2008年第4期32-33,共2页
我国社会发展正处于转型期,经济的发展,科技的进步,多元文化之交融,在给人们的生活带来巨大变化的同时也给人们传统的生活方式带来了新的挑战。体育作为社会文化和生活的一项主要内容,在新的历史时期如何适应人们生活方式的变化发展,就... 我国社会发展正处于转型期,经济的发展,科技的进步,多元文化之交融,在给人们的生活带来巨大变化的同时也给人们传统的生活方式带来了新的挑战。体育作为社会文化和生活的一项主要内容,在新的历史时期如何适应人们生活方式的变化发展,就成为体育理论工作者所关心的问题。本文从闲暇生活方式的角度探讨家庭体育、社区体育的关系,阐述了家庭体育、社区体育的发展对人们闲暇生活的积极作用,并论述在新的生活方式变革中家庭体育与社区体育的和谐发展问题。 展开更多
关键词 闲暇生活方式 家庭体育 社区体育 协调发展
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乡土地理在初中地理教学中的有效运用
17
作者 陈彤 《新一代(理论版)》 2022年第14期123-125,共3页
在初中阶段,由于学生们刚开始较为系统的接受地理知识,在学习过程中普遍出现“地理难”的问题。本文立足于乡土地理的角度,探讨了其在初中地理学科教学中运用的价值、融合过程中存在的问题以及进行有效运用的策略,希望能够给教师工作者... 在初中阶段,由于学生们刚开始较为系统的接受地理知识,在学习过程中普遍出现“地理难”的问题。本文立足于乡土地理的角度,探讨了其在初中地理学科教学中运用的价值、融合过程中存在的问题以及进行有效运用的策略,希望能够给教师工作者提供有意义的参考,提升学生们对地理知识的理解能力。 展开更多
关键词 乡土地理 初中地理教学 有效运用
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准确理解一元二次方程的根与系数的关系 被引量:1
18
作者 陈义明 《中学生数学(初中版)》 2016年第8期7-8,共2页
一元二次方程的根与系数之间存在下列关系:如果ax^2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x_1、x_2,那么x_1+x_2=-b/a,x_1x_2=c/a.这个关系通常称为韦达定理(Victa's theorem)学习时,我们要准确理解一元二次方程的根与系数的关系,把握其本... 一元二次方程的根与系数之间存在下列关系:如果ax^2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x_1、x_2,那么x_1+x_2=-b/a,x_1x_2=c/a.这个关系通常称为韦达定理(Victa's theorem)学习时,我们要准确理解一元二次方程的根与系数的关系,把握其本质特征,理顺两根x_1、x_2与系数a、b、c之间的相互关联. 展开更多
关键词 一元二次方程 韦达 实数根 已知条件 元二 求值 解方程组 求积 常数项
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初中信息技术课中任务驱动教学法的应用
19
作者 孙逸雪 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第36期118-119,共2页
随着时代的发展,信息技术对人们的影响越来越大,掌握好信息技术成为每一个人的一门特长。初中是学生掌握知识的关键时期,所以加强对于初中学生的信息技术知识的掌握能力是教师的责任。笔者在本文的写作中,主要关于信息技术中任务驱动教... 随着时代的发展,信息技术对人们的影响越来越大,掌握好信息技术成为每一个人的一门特长。初中是学生掌握知识的关键时期,所以加强对于初中学生的信息技术知识的掌握能力是教师的责任。笔者在本文的写作中,主要关于信息技术中任务驱动教学法的应用的情况进行了分析,然后在分析的基础上对于如何促进信息技术教学效率和质量的提高进行了策略分析。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 初中信息技术 案例分析
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指导中学生研制化学实验装置的尝试
20
作者 李德前 《中国现代教育装备》 2006年第2期73-76,共4页
阐述了中学生研制化学实验装置的意义,以及研制化学实验装置的原则;结合实例说明了如何引导学生运用创新技法去研制化学实验装置。
关键词 中学生 研制 化学实验装置
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