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题名乡村学校青年教师培养路径探究
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作者
周开江
郭君
谢东才
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机构
德阳市广汉市高坪镇西高学校
广汉市向阳镇广兴小学
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出处
《四川教育》
2021年第25期21-22,共2页
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文摘
青年教师成长,双驱合力是关键。以青年教师为主体,激发内驱力,以师德修养、专业能力、专业知识为抓手,打造三元内驱,三元驱动直指教师的职业需求。以学校为依托,生成外驱力,从制度建设、教研文化、校园环境和三级培养出发,营造外驱生态。双驱合力形成一个整体,合力促进青年教师的成长与发展。
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关键词
青年教师培养
乡村学校
路径探究
教研文化
师德修养
校园环境
专业知识
外驱力
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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