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用邓小平的富民思想科学认识当前的贫富差距: 1; 作者王伟《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2001年第4期12-16,共5页; 邓小平同志提出了要允许一部分人、一部分地区先富起来的富民主张 ,在邓小平富民政策引导下 ,我国生产力和综合国力不断增强 ,人民生活改善 ,贫困人口逐年递减。但贫富差距问题日益突出 ,这已引起社会各方面的关注 ,党和国家正采取一系... 展开更多; 关键词邓小平理论富民思想贫富差距共同富裕; 下载PDF 职称材料

科技教育和人文教育相结合是现代教育发展的必然趋势被引量：2: 2; 作者黄立营《煤炭高等教育》 2000年第5期120-122,共3页; 人文教育是现代教育不可缺少的一部分 ,科技与人文教育相结合是现代教育发展的必须趋势 ,是现代社会对人才培养的必然要求。重视和加强对青少年人文素质的培养是素质教育的应有之意 ,也是培养青少年健康成长的迫切需要。; 关键词科技教育人文教育现代教育; 下载PDF 职称材料

自我意识的形成与健康人格的培养被引量：2: 3; 作者罗秋萝《徐州建筑职业技术学院学报》 2002年第1期50-52,共3页; 学生时代是自我意识形成的重要时期 ,教师应当引导学生注意他们的内心世界 ,使之能正确地分析、评价、抉择、设计和调控 ,从而能以健康的人格走进社会。; 关键词健康人格自我意识学生时代教师《就业与创业指导》课气质性格; 下载PDF 职称材料

人文精神之历史溯源及其历史意义: 4; 作者赵炜《徐州建筑职业技术学院学报》 2001年第3期57-60,共4页; 人文精神是人类文明进步的产物 ,同时人文精神的丰富发展也是人类社会进步的精神动力和内在要求 .符合人文精神的本质要求 ,才能使人摆脱异化力量的束缚 ,才是真正完整意义上的社会进步 .; 关键词人文精神历史演进历程社会进步历史意义价值; 下载PDF 职称材料

从“两个大局”论邓小平西部共同富裕的战略构想: 5; 作者刘勇黄宝玲《徐州教育学院学报》 2002年第2期1-2,20,共3页; 共同富裕是社会主义的根本目的 ,是社会主义的本质特征和内在要求 ,是社会主义的根本原则 ,是社会主义最大的优越性 ,是社会主义的长远目标 ,是全体人民物质和文化两方面的富裕。“两个大局”是邓小平东西部共同富裕的宏伟战略构想 ,东... 展开更多; 关键词邓小平理论共同富裕战略思想西部大开发社会主义; 下载PDF 职称材料

贯彻“5.31”讲话精神努力做好“三个代表”思想“三进”工作: 6; 作者黄立营《徐州建筑职业技术学院学报》 2002年第3期8-11,共4页; 对江泽民同志“5·31”重要讲话的政治和时代背景、理论实质、主要特点、理论贡献和“三个代表”的思想与邓小平理论的关系等方面谈了学习体会和认识 ,提出“两课”教师要以与时俱进的精神和正确的方法研究重大理论和现实问题 ,努... 展开更多; 关键词 “5·31”讲话精神 “三个代表” “三进”工作高校邓小平理论马克思主义理论课思想品德教育课; 下载PDF 职称材料

论邓小平新时期思想政治工作理论的特点: 7; 作者黄立营《徐州建筑职业技术学院学报》 2001年第2期49-52,共4页; 邓小平新时期思想政治工作理论具有鲜明的特点 ,它具有强烈的忧患意识、时代性、务实性、针对性、创造性、一贯性。; 关键词思想政治工作特点邓小平理论思想政治教育创造性辩证性; 下载PDF 职称材料

中国共产党与中国先进文化的前进方向: 8; 作者王伟《徐州建筑职业技术学院学报》 2001年第4期8-10,共3页; 江泽民同志在“七一”讲话论述的“中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向”的重要思想 ,指明我们党在国际国内形势的深刻变化下必须坚持先进文化的前进方向 ,加强有中国特色的社会主义文化建设 ,必须继承和发扬一切优秀文化 ,加... 展开更多; 关键词中国共产党党建理论先进文化; 下载PDF 职称材料

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