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谈如何激发学生学习语文的兴趣
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作者 孙银华 《中华活页文选(教师)》 2021年第12期42-43,共2页
小学语文授课期间,教师必须关注学生语文学习兴趣的培养,从而有效提升语文课的效果与学生的学习水平。小学语文教师必须从整体上提升自己的素养,探究众多新颖的语文授课方式,提升语文的学习乐趣,从而提升学生学习的主动性。基于此,本文... 小学语文授课期间,教师必须关注学生语文学习兴趣的培养,从而有效提升语文课的效果与学生的学习水平。小学语文教师必须从整体上提升自己的素养,探究众多新颖的语文授课方式,提升语文的学习乐趣,从而提升学生学习的主动性。基于此,本文对小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多
关键词 小学语文 学习兴趣
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“运用教学做合一” 构建小学语文高效课堂 被引量:10
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作者 孙光贤 《黑河教育》 2020年第5期56-57,共2页
"教学做合一",将"做"作为"教"和"学"的枢纽,架起通往有效教学的桥梁,让"教""学""做"不再是三件事的独立完成,而是三者的有机结合,实现"寓教于做"&qu... "教学做合一",将"做"作为"教"和"学"的枢纽,架起通往有效教学的桥梁,让"教""学""做"不再是三件事的独立完成,而是三者的有机结合,实现"寓教于做""寓学于做"。《义务教育语文课程标准》中指出语文教学应培养学生的语文能力,倡导自主、合作、实践课堂模式的构建。实现这个目标,"教学做合一"理念的践行是主要途径。"教学做合一",既是生活法,也是教育法。 展开更多
关键词 小学语文 高效课堂 教学做合一 实施途径
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践行生本理念 构建小学语文高效课堂 被引量:5
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作者 袁红琴 《黑河教育》 2020年第5期50-51,共2页
在新课改的背景下,应试教育的思想,不同程度地存留在中小学的教育教学中。尤其是小学语文教学,以知识的灌输为目的的教学理念更为突出,这种教学模式,迫切需要改革和完善。"以生为本"构建有效课堂,是新兴的教学形态,是新型的... 在新课改的背景下,应试教育的思想,不同程度地存留在中小学的教育教学中。尤其是小学语文教学,以知识的灌输为目的的教学理念更为突出,这种教学模式,迫切需要改革和完善。"以生为本"构建有效课堂,是新兴的教学形态,是新型的课堂模式,这种课堂模式,突出学生的主体地位,激发学生兴趣,培养学生的综合能力,发展学生的综合素养。"以生为本"的课堂,是学生积极参与、主动体验的课堂,是师生关系和谐、平等,学生互动的课堂,是学生活力绽放、思维发展、探究创新的课堂,是效益高、灵动的课堂。 展开更多
关键词 小学语文 生本理念 高效课堂
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结构化教学视角下的小学数学单元复习教学研究 被引量:1
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作者 王蕾 《教学管理与教育研究》 2024年第1期107-109,共3页
单元复习是小学数学教学中的重要环节。在单元复习中,学生不仅需要回顾单元知识,还要对学习方法进行梳理。本文以苏教版五年级下册的“圆的整理与练习”为例,基于结构化教学视角,提出有效教学策略,包括构建系统性的复习策略框架、推动... 单元复习是小学数学教学中的重要环节。在单元复习中,学生不仅需要回顾单元知识,还要对学习方法进行梳理。本文以苏教版五年级下册的“圆的整理与练习”为例,基于结构化教学视角,提出有效教学策略,包括构建系统性的复习策略框架、推动整体性思考训练方法、强化重要知识点的内在链接、提供结构化方法的运用频次、运用结构化视角进行课程反思。结构化教学有助于学生形成系统性认知,提高解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 小学数学 单元复习 结构化教学 结构化思维
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“非遗”面塑文化与小学信息科技课程的整合实践
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作者 王璨 《中小学电教(下)》 2024年第3期82-84,共3页
在将“非遗”面塑文化与小学信息科技课程整合的过程中,如何合理地设计教学方案和开展教学活动,充分调动学生的积极性和创造力,实现教育与文化的融合,仍需要详细地研究和实践。因此,本文旨在以“非遗”面塑文化与小学信息科技课程的整... 在将“非遗”面塑文化与小学信息科技课程整合的过程中,如何合理地设计教学方案和开展教学活动,充分调动学生的积极性和创造力,实现教育与文化的融合,仍需要详细地研究和实践。因此,本文旨在以“非遗”面塑文化与小学信息科技课程的整合为探究对象,通过实践研究,探索有效的教学方案和实施策略,为传承和弘扬中华优秀传统文化提供支持和借鉴。 展开更多
关键词 “非遗”面塑 小学信息科技课 课程整合
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小学体育课中实施趣味田径教学的探讨 被引量:3
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作者 凌海侠 《当代体育科技》 2021年第2期72-73,76,共3页
伴随课程改革的全面推进与逐步深化,小学体育"教"与"学"的要求有了明显的变化,强调学生在体育学习、体育锻炼过程中深刻感知体育趣味。教师应转变教育观念,强化趣味田径教学观念,要在小学体育课中高效实施趣味田径... 伴随课程改革的全面推进与逐步深化,小学体育"教"与"学"的要求有了明显的变化,强调学生在体育学习、体育锻炼过程中深刻感知体育趣味。教师应转变教育观念,强化趣味田径教学观念,要在小学体育课中高效实施趣味田径教学,改变传统的体育教学模式,让田径教学充满活力与乐趣,让班级学生在感受田径运动魅力过程中提高体育学习效果,促进学生全面健康成长。 展开更多
关键词 小学体育课 实施 趣味田径教学 体育学习
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以情感人 用情育人——略谈小学语文教学中情感教育的实施策略 被引量:2
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作者 肖莉 《基础教育论坛》 2022年第8期91-92,共2页
在语文教学中,学生理解、分析和感悟作者的情感世界,有助于更深入地理解文章的中心思想。因此在语文课堂教学引导学生体会文章的细微情感表达,并进行综合分析,是提高小学语文课堂教学质量的重要一环。本文首先分析了在小学语文教学中开... 在语文教学中,学生理解、分析和感悟作者的情感世界,有助于更深入地理解文章的中心思想。因此在语文课堂教学引导学生体会文章的细微情感表达,并进行综合分析,是提高小学语文课堂教学质量的重要一环。本文首先分析了在小学语文教学中开展情感教育的意义,然后从背景分析、多媒体导入、创设情景以及衔接生活四个方面,阐述了小学语文教学中情感教育的实施策略。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 情感教育 策略
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小学数学计算的算理结构及教学策略 被引量:2
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作者 薛翠艳 《数学教学通讯》 2021年第34期17-18,共2页
算理结构是计算的内在脉络、灵活。在小学数学计算教学中,立足学生的经验、回归算法本源、利用直观表象、沟通结构脉络,促进学生分析、理解、应用计算的算理结构。在理解算理的基础上构建算法,有助于丰富学生的数学化思维方式,促进学生... 算理结构是计算的内在脉络、灵活。在小学数学计算教学中,立足学生的经验、回归算法本源、利用直观表象、沟通结构脉络,促进学生分析、理解、应用计算的算理结构。在理解算理的基础上构建算法,有助于丰富学生的数学化思维方式,促进学生计算能力的可持续发展。 展开更多
关键词 小学数学 计算教学 算理结构 教学策略
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小学数学教学中高年级学生思维能力的培养 被引量:2
9
作者 凌玉礼 《数学学习与研究》 2020年第24期20-21,共2页
小学数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,而小学生又处在形象思维能力较强而抽象思维能力较弱的阶段,尤其对于高年级的小学生而言,即将步入下一个阶段的学习,因此,更应从多元角度培养这一阶段小学生的思维能力,以此提高学生的数学学习能... 小学数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,而小学生又处在形象思维能力较强而抽象思维能力较弱的阶段,尤其对于高年级的小学生而言,即将步入下一个阶段的学习,因此,更应从多元角度培养这一阶段小学生的思维能力,以此提高学生的数学学习能力,为更高层次的数学知识的学习做好铺垫. 展开更多
关键词 小学数学 高年级 思维能力
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怎样为小学生上一堂生动有趣的音乐课
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作者 张玉丽 《幸福(下)》 2023年第7期48-49,共2页
音乐作为一门艺术形式,对培养学生的审美情感、创造力和表达能力具有重要作用。通过研究小学音乐教育教学,可以探索有效的教学方法和内容,激发学生的音乐兴趣,培养他们的音乐素养。小学音乐教育教学研究的目的和意义在于提高教学质量,... 音乐作为一门艺术形式,对培养学生的审美情感、创造力和表达能力具有重要作用。通过研究小学音乐教育教学,可以探索有效的教学方法和内容,激发学生的音乐兴趣,培养他们的音乐素养。小学音乐教育教学研究的目的和意义在于提高教学质量,培养学生的音乐素养和兴趣,促进学生全面发展,并为教育改革与创新提供有益的参考。 展开更多
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足球游戏训练法在小学体育课中教学效果研究
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作者 余增辉 《当代体育》 2023年第12期57-59,共3页
新课程改革对体育教育提出了更高的要求,足球作为小学 体育的重要项目,具有竞技性与娱乐性的特点,教师在足球教 学中引入游戏,实施足球游戏训练法,改变以往单一的教学训 练方式,提高足球训练的趣味性和实效性。本文将简要阐述小 学体育... 新课程改革对体育教育提出了更高的要求,足球作为小学 体育的重要项目,具有竞技性与娱乐性的特点,教师在足球教 学中引入游戏,实施足球游戏训练法,改变以往单一的教学训 练方式,提高足球训练的趣味性和实效性。本文将简要阐述小 学体育足球训练教学中的问题,分析足球游戏在小学体育足球 训练中的应用意义以及足球游戏训练的开发原则,并探究足球 游戏训练法的实际应用策略。 展开更多
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小学科学实验教学中提高学生学习兴趣的策略分析 被引量:1
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作者 张淑芳 《基础教育论坛》 2022年第8期82-83,共2页
小学教育应该注重学生动手能力的培养,而不是单纯传授理论知识,所以在教学中提高学生对科学实验的兴趣是非常必要的,可以使学生更加积极主动地投入到学习中,真正领悟到科学的魅力所在。本文简要分析了小学科学实验教学中提高学生学习兴... 小学教育应该注重学生动手能力的培养,而不是单纯传授理论知识,所以在教学中提高学生对科学实验的兴趣是非常必要的,可以使学生更加积极主动地投入到学习中,真正领悟到科学的魅力所在。本文简要分析了小学科学实验教学中提高学生学习兴趣的意义,并从三个方面阐述了小学科学实验教学中提高学生学习兴趣的策略,供广大教师参考。 展开更多
关键词 小学教学 科学实验 学习兴趣 策略
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搭建阅读支架 优化课堂教学 被引量:1
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作者 董素红 《小学语文教学》 2020年第32期22-23,共2页
搭建阅读支架是课堂常用的一种教学形式,可以降低学生的阅读难度,促进学生对文本的深刻认知,提升阅读教学质量。在教学中,教师可以从话题型支架、图表型支架、活动型支架以及综合型支架等几方面搭建阅读支架,以使学生在支架的助力下自... 搭建阅读支架是课堂常用的一种教学形式,可以降低学生的阅读难度,促进学生对文本的深刻认知,提升阅读教学质量。在教学中,教师可以从话题型支架、图表型支架、活动型支架以及综合型支架等几方面搭建阅读支架,以使学生在支架的助力下自主阅读,提升阅读的水平。 展开更多
关键词 优化课堂教学 自主阅读 教学形式 学生的阅读 阅读教学质量 综合型 课堂 搭建
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浅谈水墨画创意教学实践 被引量:1
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作者 王燕秋 《小学教学参考》 2019年第12期61-62,共2页
水墨画在小学美术教学中备受重视,但因教师没有认识到发挥学生创造力的重要性,导致学生的作品单一,缺乏创造力和表现力。水墨画教学不仅仅是学习技法,更重要的是对学生创造精神和审美素养的培养。教师应对水墨画创意教学进行大胆探索,... 水墨画在小学美术教学中备受重视,但因教师没有认识到发挥学生创造力的重要性,导致学生的作品单一,缺乏创造力和表现力。水墨画教学不仅仅是学习技法,更重要的是对学生创造精神和审美素养的培养。教师应对水墨画创意教学进行大胆探索,引导学生了解笔、墨、宣纸等绘画材料的特点,通过赏析与创作相结合、跨学科教学、拓展户外课堂等途径,激发学生的学习兴趣,使学生掌握基本的水墨画创作技法,提高学生的审美情趣。 展开更多
关键词 水墨画 创意教学 目标 策略 概念
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具身认知:指向基本活动经验积累的数学学习 被引量:1
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作者 薛翠艳 《小学教学参考》 2021年第35期61-62,共2页
基于“具身认知”的小学数学教学,能够让学生充分施展身体的灵活性与能动性,以“体认”的方式认识数学世界、形成数学经验,并解决真实世界中复杂的数学问题,充分发挥基本活动经验在学生认知过程中的推动与生成作用。
关键词 具身认知 基本活动经验 教学策略
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关于小学数学课堂上的趣味性教学研究 被引量:1
16
作者 郁芙蓉 《数学学习与研究》 2022年第29期74-76,共3页
小学生处在成长发展的关键时期,许多学生还没有形成完善的学习意识.活泼好动、好奇心强的特点使小学生往往在兴趣引导下进行学习.传统的“应试教育”教学思想和教学方法会导致学生在课堂学习中感到枯燥无趣,从而影响教学效果和学习效率... 小学生处在成长发展的关键时期,许多学生还没有形成完善的学习意识.活泼好动、好奇心强的特点使小学生往往在兴趣引导下进行学习.传统的“应试教育”教学思想和教学方法会导致学生在课堂学习中感到枯燥无趣,从而影响教学效果和学习效率.在新课程标准改革深化的背景下,小学数学教师需要及时转变教育理念,在数学课堂上应用多样的数学教学方式,营造积极有趣的课堂教学环境,使学生有主动学习的欲望.为提高数学教学效率,本文分析了在课堂中开展趣味性教学对小学数学课堂的积极影响,提出了在小学数学课堂中开展趣味课堂的有效策略. 展开更多
关键词 小学数学 趣味性教学 教学研究
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刍议游戏在小学足球教学中的有效运用 被引量:1
17
作者 凌海侠 《当代体育科技》 2021年第1期133-135,共3页
体育是小学阶段的一门重要学科,而足球是小学体育课程的一大关键性组成内容。游戏在小学体育教学中十分重要,深受广大小学生喜爱,也是实现有效足球教学的助推器。教师要转变教学观念,重视小学体育游戏教学,要在革新小学足球教学过程中... 体育是小学阶段的一门重要学科,而足球是小学体育课程的一大关键性组成内容。游戏在小学体育教学中十分重要,深受广大小学生喜爱,也是实现有效足球教学的助推器。教师要转变教学观念,重视小学体育游戏教学,要在革新小学足球教学过程中有效运用游戏,让足球教学课堂充满生机活力,确保各层次学生快乐学习的同时健康成长。 展开更多
关键词 游戏 小学足球教学 有效运用 技能教学
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群文阅读资源的整合策略探微 被引量:1
18
作者 孙艳华 《内蒙古教育(B)》 2018年第9期67-68,共2页
群文阅读作为现阶段小学语文教学中的主要改革趋势,在提高学生阅读量和促进学生语文水平提升等方面均起着重要的作用,所以群文阅读资源的有效整合是必不可少的。在实际课堂中,教师应将挖掘学生阅读兴趣作为重点,引导学生在利用课堂或课... 群文阅读作为现阶段小学语文教学中的主要改革趋势,在提高学生阅读量和促进学生语文水平提升等方面均起着重要的作用,所以群文阅读资源的有效整合是必不可少的。在实际课堂中,教师应将挖掘学生阅读兴趣作为重点,引导学生在利用课堂或课外时间阅读的过程中,对阅读素材进行整理和思考,培养其语文习作能力和对语文阅读的认知和感受,进而不断促进学生综合素养的提升。本文就群文阅读教学模式中的资源整合进行探究,并结合当前小学语文课堂现状和教师多年的教学经验,提出了以下群文阅读资源的整合策略。 展开更多
关键词 群文阅读 资源整合 策略研究
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小算盘托起成长大舞台——刘集镇王套小学“心算拓智慧、灵珠启英才” 被引量:1
19
作者 李贺 《中国农村教育》 2015年第11期19-20,共2页
陶行知先生说:人有两个宝,双手和大脑;双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。 从一九九七年开始,王套小学紧紧抓住在头脑中打算盘手脑并用的价值,重在开发右脑、促进左右脑平衡发展,学校发展日新月异,农村孩子的综合素质不... 陶行知先生说:人有两个宝,双手和大脑;双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。 从一九九七年开始,王套小学紧紧抓住在头脑中打算盘手脑并用的价值,重在开发右脑、促进左右脑平衡发展,学校发展日新月异,农村孩子的综合素质不断得到提升。 展开更多
关键词 珠心算 灵珠 八年 刘集 实验报告 艺体 综合素质 校本教材 课程化 成长需要
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让民间传统美术走进小学美术课堂 被引量:1
20
作者 李丽馨 《学苑教育》 2022年第31期87-88,91,共3页
在小学课程体系中,美术课程是学生的必修课程,也是一门人文课程,是对学生进行美育教育的重要课程之一。根据课程标准的要求,为了提升学生对美术的认知,鼓励教师在广泛的文化情境中引导学生认识美术,从而落实三维教学目标,也能够逐渐培... 在小学课程体系中,美术课程是学生的必修课程,也是一门人文课程,是对学生进行美育教育的重要课程之一。根据课程标准的要求,为了提升学生对美术的认知,鼓励教师在广泛的文化情境中引导学生认识美术,从而落实三维教学目标,也能够逐渐培养学生的美术素养。民间传统美术是组成我国各民族美术传统的重要因素,是我国一切美术形式的源泉,通过把民间传统美术融入到小学美术教学,不仅能够拓展学生的视野,而且对培养学生的价值观念、文化修养都有重要意义。因此,让民间传统美术走进小学美术课堂是非常有必要的。 展开更多
关键词 小学美术 课堂教学 民间传统美术 融入 重要意义 措施
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