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小学数学课堂教学中“以学定教”的对策
1
作者 周淑红 《课堂内外（小学教研）》 2023年第5期79-81,共3页
在新课程改革和“双减”政策的双元作用下,越来越多的小学数学教师开始重视起对课堂教学的个性化调整,逐步形成了以“以学定教”为主要思路的分层教学认知,一系列与之有关的教学策略也如雨后春笋般应运而生,并取得了颇为可观的应用成效... 在新课程改革和“双减”政策的双元作用下,越来越多的小学数学教师开始重视起对课堂教学的个性化调整,逐步形成了以“以学定教”为主要思路的分层教学认知,一系列与之有关的教学策略也如雨后春笋般应运而生,并取得了颇为可观的应用成效。基于对以上趋势和事实的认识,文章将依托自身的一些工作经验和有关研究成果,凭借文献及案例分析等方法,围绕“小学数学课堂教学中‘以学定教’的对策”一题撰文,并从不同角度提出一些策略性建议,希望可以对诸位同仁的教学优化带来一定的帮助和灵感。 展开更多
关键词 小学数学 以学定教 教学策略
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小学数学教学的有效问题情境创设分析
2
作者 田林 《今天》 2022年第11期153-154,共2页
小学时期是学生迈入义务教育的初始时期,在这一过程中,学生的学习能力正处在发展阶段,假如教师在此时可以采用科学、合理的教学手段有效激发出学生的学习积极性与热情,就能够让学生的综合能力获得有效培养,为他们今后的学习打下坚实基... 小学时期是学生迈入义务教育的初始时期,在这一过程中,学生的学习能力正处在发展阶段,假如教师在此时可以采用科学、合理的教学手段有效激发出学生的学习积极性与热情,就能够让学生的综合能力获得有效培养,为他们今后的学习打下坚实基础。在小学数学课堂上,教师应用有效问题情境创设的模式,能够有效发挥出“问”的 作用引导学生“学”,将学生顺利带入到情境当中,从而提高数学学习兴趣与数学思维能力。基于此,本篇文章首先讲述了有效问题情境创设需要遵守的原则与现状,又进一步地提出了创设有效问题情境的方法,希望可以为相关工作人员提供借鉴。 展开更多
关键词 小学数学教学 有效问题情境 创设分析
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基于小学数学单元化教学策略分析
3
作者 尚鹏 《美眉》 2024年第3期0127-0129,共3页
要进一步提升小学数学教学质量,更好地落实对学生核心素养的培养要求,就需要根据新课程标准、教学改革要求,不断探索有效的教学策略,激发学生学习兴趣与积极性,使得小学数学课堂更高效,课堂互动更充分,以实现启发学生思维,提升学习质量... 要进一步提升小学数学教学质量,更好地落实对学生核心素养的培养要求,就需要根据新课程标准、教学改革要求,不断探索有效的教学策略,激发学生学习兴趣与积极性,使得小学数学课堂更高效,课堂互动更充分,以实现启发学生思维,提升学习质量和效率的教学目标。本文就单元化教学策略的作用与应用过程中存在的问题进行深入分析,并根据问题来提出有效的单元化教学策略。 展开更多
关键词 小学数学 单元化教学 运用作用 运用策略
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小学语文古诗教学环节中情境教学法的整合运用分析 被引量：2
4
作者 王新民 《天津教育》 2019年第17期108-109,共2页
随着新课改的推行,小学语文教学的传统模式也进行了革新,加强了语文教师与学生之间的交流与互动,做到了在语文教学中将学生作为教学主体的目的,以此激发学生学习语文的兴趣与热情,而情境教学法就是一种创新型的教学模式。小学语文古诗... 随着新课改的推行,小学语文教学的传统模式也进行了革新,加强了语文教师与学生之间的交流与互动,做到了在语文教学中将学生作为教学主体的目的,以此激发学生学习语文的兴趣与热情,而情境教学法就是一种创新型的教学模式。小学语文古诗教学环节与情境教学法的整合运用不但使学生可以感受到作者创作的环境,还能从中领悟到古诗词所蕴含的道理,帮助学生更好地掌握和理解所学的古诗词知识,体会古诗词的魅力。本文对小学语文古诗教学环节中情境教学法的整合运用进行了简单分析。 展开更多
关键词 小学语文 古诗教学 情境教学法 运用
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谈小学数学教学中学生独立思考能力的培养
5
作者 王典喜 《美眉》 2023年第3期0097-0099,共3页
数学作为小学学科中的重要内容,对于学生的思考能力提升有着积极意义。小学阶段的学习虽然难度不大,但是对于学生的成长和教育有着重要的作用。新课程标准的推出,促使教师们重视对于学生的核心教育进行加强,逐步提升学生的综合素养,促... 数学作为小学学科中的重要内容,对于学生的思考能力提升有着积极意义。小学阶段的学习虽然难度不大,但是对于学生的成长和教育有着重要的作用。新课程标准的推出,促使教师们重视对于学生的核心教育进行加强,逐步提升学生的综合素养,促进学生的全面综合发展。本文对于新课标背景下如何培养和提升小学生数学思考能力进行了分析和阐述,旨在促进小学数学教育效果不断提升和优化。 展开更多
关键词 小学数学 独立思考能力
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小学语文教学中小组合作学习的有效性研究
6
作者 汪燕 《美眉》 2023年第3期0103-0105,共3页
随着新一轮课程改革的不断深化与发展,教师的教育质量也随之提高。新课改是推进和引导教育可持续发展的一个重要措施。作为一名语文老师,我们应该在教学中合理地设计出一套科学、有效的教学内容,从而建立有效率的课堂教学。因此,无论在... 随着新一轮课程改革的不断深化与发展,教师的教育质量也随之提高。新课改是推进和引导教育可持续发展的一个重要措施。作为一名语文老师,我们应该在教学中合理地设计出一套科学、有效的教学内容,从而建立有效率的课堂教学。因此,无论在教学方法上,还是在思想上,都要以新课改为出发点和参照。小学语文作为九年义务教育阶段的一个重要内容,它是建构学生知识结构的基础。在新课程背景下,小组协作在课堂教学中得到了广泛的运用。因此,本文着重探讨了在小学语文课堂上进行小组合作学习的效果,并在实践中不断地改进课堂教学。 展开更多
关键词 小学语文 小组合作学习
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课外阅读在小学语文教学中的作用
7
作者 汪燕 《美眉》 2023年第4期0145-0147,共3页
随着信息时代的发展,人们对信息的争夺也越来越激烈,在小学语文教学中也出现了一些新的变化,人们意识到,要想在信息世界中占有一席之地,就必须要通过阅读获得更多的知识。阅读在每个阶段的语文教学中起着至关重要的作用,它是语文教学中... 随着信息时代的发展,人们对信息的争夺也越来越激烈,在小学语文教学中也出现了一些新的变化,人们意识到,要想在信息世界中占有一席之地,就必须要通过阅读获得更多的知识。阅读在每个阶段的语文教学中起着至关重要的作用,它是语文教学中的一个重要环节。 展开更多
关键词 小学语文 课外阅读 语文教学 作用
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小学语文阅读与口语交际教学策略 被引量：1
8
作者 李鹏桂 《天津教育》 2019年第30期95-96,共2页
阅读能力是学习小学语文的重要技能,阅读能力不仅能够提升学生对文本的理解能力,还可以培养他们的口语交际能力,口语表达能力是学生语言知识综合素质能力的一项重要组成部分,在新课改之后素质教育深入推进和落实的当今时代,可见其在学... 阅读能力是学习小学语文的重要技能,阅读能力不仅能够提升学生对文本的理解能力,还可以培养他们的口语交际能力,口语表达能力是学生语言知识综合素质能力的一项重要组成部分,在新课改之后素质教育深入推进和落实的当今时代,可见其在学校语文教学课堂中所占的重要地位。本文便围绕语文课堂中阅读与口语表达能力的综合培养这一主题为核心写作内容,并同时以小学阶段的教学为例,对其具体教学过程进行阐述。 展开更多
关键词 小学语文 阅读 口语交际 教学策略
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小学低年级数学游戏教学的开展策略研究
9
作者 刘玲香 《课堂内外（小学教研）》 2023年第4期86-88,共3页
在教育理念不断革新的今天,更多的小学数学教师开始改变过去的“学究思维”,将更多趣味化元素融入课程教学,以期让学生真正收获“寓教于乐”的乐趣和认知成果。根据这一趋势,文章将从游戏教学的角度切入,结合当前已有的工作经验和相关... 在教育理念不断革新的今天,更多的小学数学教师开始改变过去的“学究思维”,将更多趣味化元素融入课程教学,以期让学生真正收获“寓教于乐”的乐趣和认知成果。根据这一趋势,文章将从游戏教学的角度切入,结合当前已有的工作经验和相关研究成果,围绕“小学低年级数学游戏教学开展策略”这一研究内容,从不同维度提出一些策略性观点,希望可以给其他教师带来一些灵感和帮助。 展开更多
关键词 小学数学 低年级 游戏教学 教学策略
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小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
10
作者 王成国 《幸福（下）》 2023年第8期28-29,共2页
数学不仅是引导学生进行思维和理解的重要途径,还是激发学生的潜能和意识的重要手段。它所涉及的许多认知内容,如计算、分析、归类、探究等,这些内容对于学生的良好习惯养成有着非常重要的作用,同时也对学生的身心健康发展有着非常大的... 数学不仅是引导学生进行思维和理解的重要途径,还是激发学生的潜能和意识的重要手段。它所涉及的许多认知内容,如计算、分析、归类、探究等,这些内容对于学生的良好习惯养成有着非常重要的作用,同时也对学生的身心健康发展有着非常大的帮助。与此同时,因为在数学中,很多原理、公式、概念等在呈现形式上都是比较抽象的,再加上很多小学生在思维、理解、认知能力上还没有充分发展的认知现状,因此,在进行对他们的教学时,一定要将重点倾斜到对学生的基本能力和关键素养的培养上。而对独立思考能力进行培养,可以为在新时代下,小学数学教学朝着更好地服务于学生全面发展的育人视域迈进,提供了铺垫,并指明了方向。 展开更多
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多彩课程,促灵性幼儿成长
11
作者 张玉琴 《天津教育》 2021年第27期65-66,69,共3页
游戏的内容和形式是灵活多样的,幼儿在游戏中体验着各种情绪情感。本文主要探索幼儿园一日活动的游戏内容,坚持开展五育并举的游戏活动,力争使孩子在各色游戏中得到全面和谐的发展。
关键词 幼儿园课程 创意活动 情感
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开拓小学语文课外活动空间 提升小学语文教学实效
12
作者 朱华林 《今天》 2022年第7期125-126,共2页
在教育改革时代背景下,小学语文教学被提出新的教学要求,不仅要培养学生对语文学科的学习兴趣,夯实语文基础知识,更要重视开拓小学语文课外活动空间,有效提升小学语文教学实效。小学语文是小学阶段重要教学学科之一,其内容与思想对小学... 在教育改革时代背景下,小学语文教学被提出新的教学要求,不仅要培养学生对语文学科的学习兴趣,夯实语文基础知识,更要重视开拓小学语文课外活动空间,有效提升小学语文教学实效。小学语文是小学阶段重要教学学科之一,其内容与思想对小学生的身心健康成长具有积极的促进作用,为此,小学语文教师作为语文学科教学第一人,需要不断更新教学观念,深入研究教育大纲,并创新教学方法,助力小学生在课堂学习中获得更多语文知识,在课外活动中增长语文见识,提升小学语文的教学实效。 展开更多
关键词 小学语文 课外活动空间 教学 实效 课外活动
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引探教学法在小学数学教学中的应用
13
作者 哈玉莲 《天津教育》 2019年第30期103-104,共2页
新课标的实施给小学数学的教学提出了更高的要求。当前,小学数学最重要的教学目标已经转化为培养学生综合的数学素养,而为了达到新课标的要求,通过传统的教学模式是很难实现的,这就需要教师从教学方法上进行转变。在这样的背景下,引探... 新课标的实施给小学数学的教学提出了更高的要求。当前,小学数学最重要的教学目标已经转化为培养学生综合的数学素养,而为了达到新课标的要求,通过传统的教学模式是很难实现的,这就需要教师从教学方法上进行转变。在这样的背景下,引探教学法的出现和完善给教学方法的转变提供了契机。顾名思义,引探教学法主要是指教师在教学过程中利用恰当的方式启发、引导学生对问题进行思考、探索,并最终理解课堂内容的教学方法。不难发现,在引探教学法的应用过程中,学生成了课堂教学的主体,而教师更多是起到引导作用。可见,这种教学方法的内涵与新课标的要求比较相符。因此,教师应对这一教学方法进行一定研究,并将其应用于小学数学教学的全过程,只有这样,才能不断促进小学数学教学质量的提升。为此,本文将结合我的实际从教经验,通过几个方面阐述怎样把引探教学法渗透于小学数学教学当中。 展开更多
关键词 引探教学法 小学数学 应用
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小学数学课程教学中学生问题意识的培养
14
作者 周淑红 《天津教育》 2019年第30期18-19,共2页
古人云:“学起于思,思起于疑。”疑问是探究的始源,学生们的一切知识学习活动都是在问题的驱动下进行。要想提高学生们的自主学习能力,首先就要培养学生们的问题意识,让学生在良好问题意识的驱动下自觉发现问题,努力探究问题,全力解决问... 古人云:“学起于思,思起于疑。”疑问是探究的始源,学生们的一切知识学习活动都是在问题的驱动下进行。要想提高学生们的自主学习能力,首先就要培养学生们的问题意识,让学生在良好问题意识的驱动下自觉发现问题,努力探究问题,全力解决问题,最终获得丰富的知识体验。这是培养学生创新意识、创新能力的必然步骤,也是提高学生思维敏捷性和批判性的有效手段。数学学科是一门以思维能力培养为主要目标的学科,小学阶段是学生问题意识培养的关键阶段。因此,作为一名小学数学教师,我们更要充分重视问题意识的培养,促进学生的持续健康成长。 展开更多
关键词 小学生 问题意识 培养
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多媒体技术在幼儿园活动中的运用
15
作者 葛东民 《天津教育》 2019年第12期52-53,共2页
幼儿的好奇心与好动性比较强,主要是依靠表象、动作、感觉来认识事物,非常容易受到外界的干扰,传统的教育模式已经无法满足幼儿的学习需求,幼儿教师需要不断创新教学模式与理念,跟上时代发展的脚步,在学前教育工作中运用多媒体技术,为... 幼儿的好奇心与好动性比较强,主要是依靠表象、动作、感觉来认识事物,非常容易受到外界的干扰,传统的教育模式已经无法满足幼儿的学习需求,幼儿教师需要不断创新教学模式与理念,跟上时代发展的脚步,在学前教育工作中运用多媒体技术,为幼儿营造一个和谐、健康的生活与学习环境,促进幼儿身心健康发展,让幼儿为步入小学而做足充分的准备工作。 展开更多
关键词 幼儿教师 学前教育 创新教学模式 多媒体技术 幼儿园活动 传统的教育模式 充分的准备 幼儿身心健康
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让美育之花盛开在小学语文课堂
16
作者 贺国流 《格言》 2021年第12期22-23,共2页
在新课改这一大背景之下,语文这一学科在小学教育体系中的位置愈来愈重要,并起到基础科学作用,对学生的认知有着至关重要的影响。在小学语文教学中渗透美育,能够进一步促进学生身心健康发展,同时加强他们的综合素养。基于此,本文将主要... 在新课改这一大背景之下,语文这一学科在小学教育体系中的位置愈来愈重要,并起到基础科学作用,对学生的认知有着至关重要的影响。在小学语文教学中渗透美育,能够进一步促进学生身心健康发展,同时加强他们的综合素养。基于此,本文将主要分析如何在小学语文教学中渗透美育。 展开更多
关键词 小学语文课堂 渗透美育 新课改 综合素养 学生身心健康 基础科学 小学语文教学中 语文
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农村寄宿制小学中高年级自主阅读能力与自主阅读习惯培养
17
作者 滕丽萍 《好日子》 2022年第22期142-144,共3页
良好的阅读习惯能够提高学生的阅读能力,能够拓展学生的知识面,并且发展学生的思维,也是学生人文修养提升的重要措施,在培养学生语文核心素养方面有着显著价值。小学是教育的基础阶段,是学生习惯养成以及品性形成的关键阶段,良好的阅读... 良好的阅读习惯能够提高学生的阅读能力,能够拓展学生的知识面,并且发展学生的思维,也是学生人文修养提升的重要措施,在培养学生语文核心素养方面有着显著价值。小学是教育的基础阶段,是学生习惯养成以及品性形成的关键阶段,良好的阅读习惯在提高学生自主阅读能力以及促进学生成长中有着不可忽视的作用。尤其是在当前的农村寄宿制小学教学中,由于学生家庭情况的特殊性,需要教师付出的时间和精力比较多,中高年级学生有一定的独立能力和自主能力,教师在这个基础上培养学生的自主阅读能力与习惯,丰富学生的住校生活、提高语文学习能力,又有利于学生身心健康成长。 展开更多
关键词 农村 寄宿制小学 自主阅读能力 自主阅读习惯 培养
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多媒体技术的优越性及应用价值
18
作者 葛东民 《天津教育》 2019年第11期39-40,共2页
随着经济的迅速发展带动了科技的进步,信息技术广泛地运用在教育行业,大大提升了教育、教学质量,信息技术具备较强的优越性与应用价值,小学教师也要跟上时代发展的脚步,在教育工作中科学、合理地运用信息技术,为小学生营造一个健康、轻... 随着经济的迅速发展带动了科技的进步,信息技术广泛地运用在教育行业,大大提升了教育、教学质量,信息技术具备较强的优越性与应用价值,小学教师也要跟上时代发展的脚步,在教育工作中科学、合理地运用信息技术,为小学生营造一个健康、轻松的学习氛围,帮助学生更为深刻、全面地掌握所学知识,同时利用信息技术锻炼学生的思维能力、创新能力、语言能力等,合理开展家校联合教育、德育工作,促进小学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学教师 多媒体技术 信息技术 德育工作 教学质量 创新能力 学生的思维 学习氛围
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小学作文教学生活化与学生写作能力的培养探究
19
作者 武鸿雁 《中学生作文指导》 2021年第41期0080-0082,共3页
学生写作内容来源于现实的生活, 是对日常生活的理解和对日常生活的把握。 教师生活化的教学更加有利于学生积累生活经验, 可以把抽象的理论知识反映到鲜活的日常生活当中去, 激发学生对写作的兴趣。 本文介绍了作者在教学实践过程中所... 学生写作内容来源于现实的生活, 是对日常生活的理解和对日常生活的把握。 教师生活化的教学更加有利于学生积累生活经验, 可以把抽象的理论知识反映到鲜活的日常生活当中去, 激发学生对写作的兴趣。 本文介绍了作者在教学实践过程中所使用的生活化教学的方法。 展开更多
关键词 小学作文 生活化 写作能力
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提高小学语文阅读教学的有效策略
20
作者 沈淑萍 《天津教育》 2019年第36期160-160,162,共2页
阅读是小学语文教学中十分重要的一部分,对于提升小学生整体的语文修养有着很重要的作用,而且随着素质教育的不断发展,阅读也逐渐受到一线教师的高度重视。但是长期以来,我国小学语文阅读教学皆是以应试教育理念作为指导,挫伤了学生的... 阅读是小学语文教学中十分重要的一部分,对于提升小学生整体的语文修养有着很重要的作用,而且随着素质教育的不断发展,阅读也逐渐受到一线教师的高度重视。但是长期以来,我国小学语文阅读教学皆是以应试教育理念作为指导,挫伤了学生的阅读兴趣。因此本次我就小学语文教学中所存在的影响阅读的原因以及相关提升策略进行了分析。 展开更多
关键词 小学语文 阅读 提升策略
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