简析高校立德树人的基本要求及实现路径 被引量：15

1

作者 李明 《学校党建与思想教育（下）》 北大核心 2015年第1期14-15,共2页

党的十八大报告把"立德树人"确立为教育的根本任务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵、要求和使命。在新形势下,高校思想政治教育要担当起为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重任,必须把握"立德树人"的时代内... 党的十八大报告把"立德树人"确立为教育的根本任务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵、要求和使命。在新形势下,高校思想政治教育要担当起为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重任,必须把握"立德树人"的时代内涵,明确"立德树人"的基本要求,不断探索实践"立德树人"的新途径。 展开更多

关键词 立德树人 大学生 思想政治教育

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中小学运用红色文化资源开展德育的现状与思考——以河南省为例 被引量：10

2

作者 张兰玲 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第20期50-53,共4页

从对调查问卷分析入手,概述了中小学运用红色文化资源开展德育已有的基础和存在的问题,提出了相关政策建议,探讨了应有的原则与德育方法。

关键词 中小学 红色文化资源 德育 现状与思考

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大学生科学发展观的培育途径 被引量：5

3

作者 常素芳 《开封大学学报》 2008年第3期53-54,共2页

科学发展观的提出给思想政治理论课教学带来了新的课题。高校思想政治教育要建构大学生的科学发展观理论体系,可通过课程教学、实践教育等途径来实现。

关键词 大学生 科学发展观 培育

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美国学校核心价值观教育的方法、途径及启示 被引量：6

4

作者 艾政文 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第6期78-80,共3页

美国学校加强核心价值观教育是源于对二十世纪六七十年代盛行的相对主义德育理论与形式主义德育理论的认真反思,以及美国社会各界为改变其糟糕的道德现状的现实诉求。美国学校实施其核心价值观教育方法灵活和途径多样,其有效的方法和丰... 美国学校加强核心价值观教育是源于对二十世纪六七十年代盛行的相对主义德育理论与形式主义德育理论的认真反思,以及美国社会各界为改变其糟糕的道德现状的现实诉求。美国学校实施其核心价值观教育方法灵活和途径多样,其有效的方法和丰富的经验为我国社会主义核心价值观教育提供了积极的借鉴意义。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观教育 美国学校 校核 德育理论 六七十年代 形式主义 相对主义 二十世纪

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论企业道德文化在高职学生中的德育功能及其运用 被引量：6

5

作者 张兰玲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第7期48-50,共3页

企业是高职院校学生成长的重要社会环境。企业道德文化具有重要的德育功能,对加强学生的职业道德和综合道德素质具有战略性的实践意义。它是和谐德育体系的构建要素;是提高学生道德实践能力的推动力;是促使学生道德"知行合一"... 企业是高职院校学生成长的重要社会环境。企业道德文化具有重要的德育功能,对加强学生的职业道德和综合道德素质具有战略性的实践意义。它是和谐德育体系的构建要素;是提高学生道德实践能力的推动力;是促使学生道德"知行合一"的催化剂;也是增强高职院校德育实效性的新途径。充分发挥企业道德文化的德育作用,必须加强企业道德文化建设、增强校企整体德育的意识,创设校企联动的育人环境。 展开更多

关键词 企业道德文化 高职学生 德育功能 运用

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比较视域下中国与新加坡的青少年法制教育 被引量：5

6

作者 常素芳 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2015年第4期122-124,共3页

新加坡是个典型的法治国家,在我国全面推进依法治国的进程中,通过中国与新加坡青少年法制教育的比较分析,在保持我国青少年法制教育的特色和优势的同时,借鉴新加坡在教育目标、教育内容、教育空间与教育方式等方面的合理部分,抛弃不合... 新加坡是个典型的法治国家,在我国全面推进依法治国的进程中,通过中国与新加坡青少年法制教育的比较分析,在保持我国青少年法制教育的特色和优势的同时,借鉴新加坡在教育目标、教育内容、教育空间与教育方式等方面的合理部分,抛弃不合乎时代发展的教育模式,建构具有中国特色的青少年法制教育模式。 展开更多

关键词 中国 新加坡 青少年法制教育

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用科学发展观指导大学生思想政治教育工作 被引量：5

7

作者 苏会君 《教育探索》 北大核心 2014年第1期122-123,共2页

新时期大学生思想政治教育的改革与创新,必须以科学发展观为理论指导,切实把"以人为本"作为思想政治教育的核心理念,以促进大学生的自由、全面、和谐发展。在思想政治教育过程中,应坚持将解决思想问题与解决实际问题相结合、... 新时期大学生思想政治教育的改革与创新,必须以科学发展观为理论指导,切实把"以人为本"作为思想政治教育的核心理念,以促进大学生的自由、全面、和谐发展。在思想政治教育过程中,应坚持将解决思想问题与解决实际问题相结合、思想政治理论课教师与班级导师相结合、政治理论教育与社会实践相结合、教育与自我教育相结合,从而发挥学生在教育中的主体性和主动性,切实增强思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 科学发展观 大学生思想政治教育 实效性

原文传递

关于高校思想政治理论课实践教学的思考和建议 被引量：4

8

作者 常素芳 《兰州学刊》 CSSCI 2008年第S2期105-106,94,共3页

加强思想政治理论课实践教学对于当前的思想政治理论课的改革和实现思想政治理论课教育目标来说意义重大,加强思想政治理论课实践教学,对思想政治理论课教育中理论联系实际原则的运用和"两课"教师的综合素质提出了更高的要求。

关键词 思想政治理论课 实践教学

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浅谈大中小学红色教育的差异性与有效衔接 被引量：4

9

作者 张兰玲 《开封大学学报》 2011年第2期52-54,共3页

运用红色文化资源开展学校德育(简称红色教育)有着重要意义,它有利于学生更加主动地接受社会主义核心价值观,促进德智体美全面发展。大中小学红色教育是一个整体,在实践中,应注重三个学习阶段在目标、内容、方法上的差异性,同时努力实... 运用红色文化资源开展学校德育(简称红色教育)有着重要意义,它有利于学生更加主动地接受社会主义核心价值观,促进德智体美全面发展。大中小学红色教育是一个整体,在实践中,应注重三个学习阶段在目标、内容、方法上的差异性,同时努力实现其有效衔接,这样做既符合学生身心发展的规律,又是红色教育增强实效性的迫切要求。 展开更多

关键词 大中小学 红色教育 差异性 衔接

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深化“中国梦”“六个融入” 不断增强高职院校思想政治教育实效性 被引量：4

10

作者 左慧琴 《才智》 2016年第10期20-21,共2页

党的十八大之后,习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴这一"中国梦"的重要论述。大学生是实现"中国梦"的中坚力量和希望所在,思想政治教育则是实现"中国梦"的思想引导。以"中国梦"引领高职... 党的十八大之后,习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴这一"中国梦"的重要论述。大学生是实现"中国梦"的中坚力量和希望所在,思想政治教育则是实现"中国梦"的思想引导。以"中国梦"引领高职院校大学生思想政治教育,既是学校思想政治教育工作的主线,也是思想政治教育的重要内容。本文重在阐述"中国梦"融入高职院校思想政治教育工作的六大路径,不断增强思想政治教育工作的实效性。 展开更多

关键词 中国梦 高职院校 思想政治教育

原文传递

高校构建社会主义核心价值观教育机制研究 被引量：3

11

作者 艾政文 《鸡西大学学报（综合版）》 2014年第7期15-17,共3页

社会主义核心价值观是社会主义核心价值观体系的内核和灵魂,是社会主义意识形态的本质体现。新形势下高校要大力构建社会主义核心价值观教育机制,为广大师生积极践行社会主义核心价值观奠定坚实基础。高校要着力构建社会主义核心价值观... 社会主义核心价值观是社会主义核心价值观体系的内核和灵魂,是社会主义意识形态的本质体现。新形势下高校要大力构建社会主义核心价值观教育机制,为广大师生积极践行社会主义核心价值观奠定坚实基础。高校要着力构建社会主义核心价值观教育的认同机制、引领示范机制、激励机制、考评机制和保障机制等。 展开更多

关键词 高校 社会主义核心价值观 教育机制

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论科学发展观的哲学基础 被引量：1

12

作者 王健 《开封大学学报》 2005年第3期4-6,共3页

科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质,马克思主义哲学的唯物论、辩证法和唯物史观是科学发展观的哲学基础。

关键词 科学发展观 哲学基础

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浅谈高校思想政治工作者的学生干部培养工作 被引量：1

13

作者 肖丽敏 赵志成 常素芳 《科技信息》 2009年第36期306-307,共2页

学生干部在学校各项工作中有着重要作用,是高校思想政治工作者工作中的得力助手。学生干部自身必须具备全面的素质才能更好地完成高校思想政治工作者交给的工作,本文首先提出了新时期高校学生干部基本素质中存在的问题,最后探讨了高校... 学生干部在学校各项工作中有着重要作用,是高校思想政治工作者工作中的得力助手。学生干部自身必须具备全面的素质才能更好地完成高校思想政治工作者交给的工作,本文首先提出了新时期高校学生干部基本素质中存在的问题,最后探讨了高校思想政治工作者从整体和个体两个方面培养学生干部基本素质的途径。 展开更多

关键词 高校思想政治工作者 学生干部 基本素质

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高职院校加强校企合作的途径探析 被引量：2

14

作者 李春霞 《开封大学学报》 2009年第3期53-54,共2页

高职教育要实现人才培养目标必须与企业开展全方位多层次的合作。要完善校外实训基地建设,提高学生专业技能。要成立有企业骨干和行业专家参加的专业指导委员会,使之直接参与学校的教学改革、课程建设和实训指导,提高学生的社会适应性... 高职教育要实现人才培养目标必须与企业开展全方位多层次的合作。要完善校外实训基地建设,提高学生专业技能。要成立有企业骨干和行业专家参加的专业指导委员会,使之直接参与学校的教学改革、课程建设和实训指导,提高学生的社会适应性和就业竞争力。倡导大学生工学结合、老师的教学科研与企业生产相结合,建立产学研相结合的长效机制,使校企之间达到互惠共赢,为高职毕业生开辟更多的就业渠道,更好地促进高职教育的发展。 展开更多

关键词 高职教育 校企合作 产学研结合

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高校思政课“三字教学”与推进马克思主义“三化”的研究 被引量：2

15

作者 张兰玲 《学校党建与思想教育（下）》 2014年第4期27-28,共2页

不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是对大学生加强社会主义核心价值教育的目标之一。高校思政课教学可通过"三字教学"推进马克思主义"三化",即用"实"字诠释马克思主义的中国化、用"新"... 不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是对大学生加强社会主义核心价值教育的目标之一。高校思政课教学可通过"三字教学"推进马克思主义"三化",即用"实"字诠释马克思主义的中国化、用"新"字突出马克思主义的时代化、用"活"字力促马克思主义的大众化,从而推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,增强科学理论对大学生的教育引导作用。 展开更多

关键词 高校 三字教学 马克思主义“三化”

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转型期大学生社会心态的调整与重塑 被引量：2

16

作者 李明 《开封大学学报》 2013年第2期44-47,共4页

在社会急剧转型期,大学生的社会心态容易出现失衡。因此培育大学生健康社会心态,成为新形势下高校加强和改进思想政治教育工作的一项全新任务。同时,如何培育也是一项亟待研究解决的重大现实课题。当前,应以社会主义核心价值体系为主导... 在社会急剧转型期,大学生的社会心态容易出现失衡。因此培育大学生健康社会心态,成为新形势下高校加强和改进思想政治教育工作的一项全新任务。同时,如何培育也是一项亟待研究解决的重大现实课题。当前,应以社会主义核心价值体系为主导,以理想信念教育为重点,坚持以人为本,践行人文关怀,塑造大学生的健全人格。只有这样,才能使大学生平稳顺利地度过大学生活,成为社会的有用之材。 展开更多

关键词 社会转型 大学生 社会心态

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“四个河南”建设的内涵及其策略选择 被引量：1

17

作者 张兰玲 《开封大学学报》 2015年第2期12-15,共4页

"四个河南"即富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。"四个河南"建设是河南省全面落实中国特色社会主义"五位一体"战略布局的重大举措,能够有力地推动河南省由传统农业大省、经济大省和文化资源大省... "四个河南"即富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。"四个河南"建设是河南省全面落实中国特色社会主义"五位一体"战略布局的重大举措,能够有力地推动河南省由传统农业大省、经济大省和文化资源大省向新兴工业大省、经济强省、文化强省、生态良省转变,实现河南振兴。在建设过程中,应整体设计、全面推进,突出重点、夯实基础,协调联动、融合发展,以体制机制建设保证各项政策措施落到实处。 展开更多

关键词 “四个河南”建设 内涵 策略 思考

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流行文化传播背景下青少年价值观的引导 被引量：1

18

作者 苏会君 《开封大学学报》 2014年第4期62-64,共3页

流行文化在丰富青少年的文化生活、激发个性方面具有独特的作用,但同时,流行文化中的不健康内容也使青少年正确价值观的形成受到影响。对此,要大力弘扬主流文化,引导青少年践行社会主义核心价值观;加强对媒体的监管,强化传播者的社会责... 流行文化在丰富青少年的文化生活、激发个性方面具有独特的作用,但同时,流行文化中的不健康内容也使青少年正确价值观的形成受到影响。对此,要大力弘扬主流文化,引导青少年践行社会主义核心价值观;加强对媒体的监管,强化传播者的社会责任意识;更新德育观念,加强审美教育。总之,只有正确面对流行文化对青少年的影响,同时综合施策、加强引导,为青少年成长营造良好的社会环境,才能赢得青少年的信赖,也才能赢得国家和民族的未来。 展开更多

关键词 流行文化 青少年价值观 异化 对策

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新时期高校政治观教育方法创新的思考

19

作者 谷佳媚 《开封大学学报》 2005年第2期42-44,共3页

教育方法是达到教育目标的工具,那么,政治观教育方法就是达到政治观教育目的的工具。随着时代的发展,原有的政治观教育方法已经不适应新形势的要求,应该在继承和借鉴的辩证统一中加以改进和创新。要深入研究政治观教育规律,开展系统的... 教育方法是达到教育目标的工具,那么,政治观教育方法就是达到政治观教育目的的工具。随着时代的发展,原有的政治观教育方法已经不适应新形势的要求,应该在继承和借鉴的辩证统一中加以改进和创新。要深入研究政治观教育规律,开展系统的、层次分明的教育;要充分发挥学生的主体作用,实现教师的主导性和学生的自觉性的双效互动;要积极运用现代网络技术,拓展政治观教育的新途径;要大胆借鉴其他学科领域和国外的先进教育方法,注重隐性教育和环境渗透的作用。 展开更多

关键词 政治观教育 方法 创新

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浅析高校思想政治课的科研式教学法 被引量：1

20

作者 常素芳 《开封大学学报》 2007年第2期38-40,共3页

科研式教学法体现了马克思主义的实践性理论品质,是探索思想政治课改革的新思路,同时也是实现思想政治课教育目标的重要途径。实施科研式教学法除了保证各环节步骤的顺利进行外,还要注意加强思想政治课教师的培训及校内外各种教育资源... 科研式教学法体现了马克思主义的实践性理论品质,是探索思想政治课改革的新思路,同时也是实现思想政治课教育目标的重要途径。实施科研式教学法除了保证各环节步骤的顺利进行外,还要注意加强思想政治课教师的培训及校内外各种教育资源的合理开发和利用。 展开更多

关键词 思想政治课 科研式教学法

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