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高校思政课“三字教学”与推进马克思主义“三化”的研究 被引量:2

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摘要 不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是对大学生加强社会主义核心价值教育的目标之一。高校思政课教学可通过"三字教学"推进马克思主义"三化",即用"实"字诠释马克思主义的中国化、用"新"字突出马克思主义的时代化、用"活"字力促马克思主义的大众化,从而推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,增强科学理论对大学生的教育引导作用。
作者 张兰玲
出处 《学校党建与思想教育(下)》 2014年第4期27-28,共2页
基金 河南省教育科学"十一五"规划2010年度课题"关于高校运用德育契机加强社会主义核心价值体系教育的研究"(编号2010-JKGHAG-0388)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1列 宁 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局 编译.列宁全集[M]. 人民出版社, 1988 被引量:1
  • 2[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著,肖勇 译.教育的艺术[M]. 湖南教育出版社, 1983 被引量:1
  • 3(捷克)夸美纽斯著,傅任敢译.大教学论[M]. 人民教育出版社, 1957 被引量:1

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献2

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