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谈信息技术在农村小学数学教学中的应用
被引量：
1
1
作者
冯文泉
《教育界》
2020年第6期31-32,共2页
数学课程标准指出,教师在组织数学教学时,要发挥信息技术生动、具体等特点,调动学生的学习兴趣,引导学生探究新知,提升学生的数学理解水平。但是,受地域条件的影响,在农村小学数学教学活动中,一些教师对信息技术的运用认知不深刻,无法...
数学课程标准指出,教师在组织数学教学时,要发挥信息技术生动、具体等特点,调动学生的学习兴趣,引导学生探究新知,提升学生的数学理解水平。但是,受地域条件的影响,在农村小学数学教学活动中,一些教师对信息技术的运用认知不深刻,无法灵活运用,导致其与传统教学别无二致。面对此情况,作者对数学教学进行了反思,尝试在课堂教学活动开展中创设教学情境,引导学生动手操作,鼓励学生积极练习。
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关键词
农村
小学数学
信息技术
应用对策
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职称材料
乡镇小学“后进生”的成因分析及教育对策的研究——以东兴市江平镇中心小学为例
2
作者
符国辉
《教育界（综合教育）》
2019年第7期118-119,共2页
东兴市江平镇中心小学是一所地处少数民族边防古镇的乡镇小学。长期以来,学生成绩两极分化现象比较严重,大量的“后进生”成为学校的教学难题。从2018年5月开始,教师自筹经费成立了课题研究小组,专门对“后进生”的成因进行分析研究,探...
东兴市江平镇中心小学是一所地处少数民族边防古镇的乡镇小学。长期以来,学生成绩两极分化现象比较严重,大量的“后进生”成为学校的教学难题。从2018年5月开始,教师自筹经费成立了课题研究小组,专门对“后进生”的成因进行分析研究,探索转化“后进生”的策略。
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关键词
乡镇小学
后进生
成因分析
教育对策
研究
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职称材料
小学四年级数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法
被引量：
1
3
作者
赵有东
《神州》
2019年第10期168-168,共1页
利用学科特点培养学生的逻辑思维能力,是小学数学教学目标中的重点内容。小学数学教学活动与逻辑思维有着密不可分的关系,教师要给予学生充分的思考空间,加以不断的引导,让学生逐渐形成数学思维结构,从而形成逻辑思维能力。以下文章中,...
利用学科特点培养学生的逻辑思维能力,是小学数学教学目标中的重点内容。小学数学教学活动与逻辑思维有着密不可分的关系,教师要给予学生充分的思考空间,加以不断的引导,让学生逐渐形成数学思维结构,从而形成逻辑思维能力。以下文章中,将以苏教版小学四年级教材为例,对如何在数学教学中对学生的逻辑思维能力进行培养加以阐述,希望能够为小学数学教学带来积极作用。
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关键词
小学数学
四年级数学
逻辑思维
培养方法
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职称材料
谈谈对农村小学生良好行为习惯进行养成教育
4
作者
唐国义
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第21期74-74,共1页
农村小学生良好行为习惯的养成,不是一朝一夕就能养成,它需要我们广大教育工作者长期的教育与培养。
关键词
班主任
好行为习惯
养
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职称材料
小学语文中低年级识字教学的优化策略
5
作者
陈华文
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第2期36-36,共1页
语文是诸多学科中的基础学科,识字是其中的重要组成部分,同时也是语言读写运用的前提,因此,识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,是小学中低年级语文教学的基础。
关键词
小学语文
中低年级
识字教学
优化策略
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职称材料
如何提升小学语文课外阅读质量的措施分析
6
作者
邓礼杰
《女报》
2020年第1期187-187,共1页
在小学的学习阶段,语文是最重要的学科之一,它是一种媒介型学科,学好语文这门学科对小学生学习其他学科具有十分重要的意义。因此,教师要重视对小学生的语文教学,在小学生的语文学习中,让小学生多接触课外阅读,提升小学生的课外阅读质...
在小学的学习阶段,语文是最重要的学科之一,它是一种媒介型学科,学好语文这门学科对小学生学习其他学科具有十分重要的意义。因此,教师要重视对小学生的语文教学,在小学生的语文学习中,让小学生多接触课外阅读,提升小学生的课外阅读质量是小学生学好语文这门学科的最好的方式。这一方面可以提高学生的兴趣,另一方面可以有效的提高学生的语文综合素养。以下是本文对小学语文教育中提升课外阅读质量的措施进行的浅谈,希望对教师在语文课外阅读教学上有所帮助。
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关键词
小学语文
课外阅读
提升措施
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职称材料
小学语文阅读教学中文本细读的策略分析
7
作者
邓礼杰
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第25期11-11,共1页
文本细读能够让学生掌握阅读文章的技巧,能够 帮助学生学习并且巩固基础知识,丰富学生的文学知识,培养 学生的文学素养。文本细读能力的提高也能使学生的语文学 习从整体上得到一个质的提升,因此本文探析了在小学语文阅 读教学中进行文...
文本细读能够让学生掌握阅读文章的技巧,能够 帮助学生学习并且巩固基础知识,丰富学生的文学知识,培养 学生的文学素养。文本细读能力的提高也能使学生的语文学 习从整体上得到一个质的提升,因此本文探析了在小学语文阅 读教学中进行文本细读的策略。
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关键词
小学语
文文本细读
教学策略
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职称材料
题名
谈信息技术在农村小学数学教学中的应用
被引量：
1
1
作者
冯文泉
机构
广西
防城港
市
东兴市
江平镇
江
龙
小学
出处
《教育界》
2020年第6期31-32,共2页
文摘
数学课程标准指出,教师在组织数学教学时,要发挥信息技术生动、具体等特点,调动学生的学习兴趣,引导学生探究新知,提升学生的数学理解水平。但是,受地域条件的影响,在农村小学数学教学活动中,一些教师对信息技术的运用认知不深刻,无法灵活运用,导致其与传统教学别无二致。面对此情况,作者对数学教学进行了反思,尝试在课堂教学活动开展中创设教学情境,引导学生动手操作,鼓励学生积极练习。
关键词
农村
小学数学
信息技术
应用对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乡镇小学“后进生”的成因分析及教育对策的研究——以东兴市江平镇中心小学为例
2
作者
符国辉
机构
广西
防城港
市
东兴市
江平镇
中心
小学
出处
《教育界（综合教育）》
2019年第7期118-119,共2页
文摘
东兴市江平镇中心小学是一所地处少数民族边防古镇的乡镇小学。长期以来,学生成绩两极分化现象比较严重,大量的“后进生”成为学校的教学难题。从2018年5月开始,教师自筹经费成立了课题研究小组,专门对“后进生”的成因进行分析研究,探索转化“后进生”的策略。
关键词
乡镇小学
后进生
成因分析
教育对策
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学四年级数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法
被引量：
1
3
作者
赵有东
机构
广西
防城港
东兴市
江平镇
吒
祖
小学
出处
《神州》
2019年第10期168-168,共1页
文摘
利用学科特点培养学生的逻辑思维能力,是小学数学教学目标中的重点内容。小学数学教学活动与逻辑思维有着密不可分的关系,教师要给予学生充分的思考空间,加以不断的引导,让学生逐渐形成数学思维结构,从而形成逻辑思维能力。以下文章中,将以苏教版小学四年级教材为例,对如何在数学教学中对学生的逻辑思维能力进行培养加以阐述,希望能够为小学数学教学带来积极作用。
关键词
小学数学
四年级数学
逻辑思维
培养方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈对农村小学生良好行为习惯进行养成教育
4
作者
唐国义
机构
广西
防城港
东兴市
江平镇
中心
小学
出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第21期74-74,共1页
文摘
农村小学生良好行为习惯的养成,不是一朝一夕就能养成,它需要我们广大教育工作者长期的教育与培养。
关键词
班主任
好行为习惯
养
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文中低年级识字教学的优化策略
5
作者
陈华文
机构
广西
省
防城港
市
东兴市
江平镇
贵明
小学
出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第2期36-36,共1页
文摘
语文是诸多学科中的基础学科,识字是其中的重要组成部分,同时也是语言读写运用的前提,因此,识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,是小学中低年级语文教学的基础。
关键词
小学语文
中低年级
识字教学
优化策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提升小学语文课外阅读质量的措施分析
6
作者
邓礼杰
机构
广西
防城港
市
东兴市
江平镇
小学
出处
《女报》
2020年第1期187-187,共1页
文摘
在小学的学习阶段,语文是最重要的学科之一,它是一种媒介型学科,学好语文这门学科对小学生学习其他学科具有十分重要的意义。因此,教师要重视对小学生的语文教学,在小学生的语文学习中,让小学生多接触课外阅读,提升小学生的课外阅读质量是小学生学好语文这门学科的最好的方式。这一方面可以提高学生的兴趣,另一方面可以有效的提高学生的语文综合素养。以下是本文对小学语文教育中提升课外阅读质量的措施进行的浅谈,希望对教师在语文课外阅读教学上有所帮助。
关键词
小学语文
课外阅读
提升措施
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文阅读教学中文本细读的策略分析
7
作者
邓礼杰
机构
广西
防城港
市
东兴市
江平镇
小学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第25期11-11,共1页
文摘
文本细读能够让学生掌握阅读文章的技巧,能够 帮助学生学习并且巩固基础知识,丰富学生的文学知识,培养 学生的文学素养。文本细读能力的提高也能使学生的语文学 习从整体上得到一个质的提升,因此本文探析了在小学语文阅 读教学中进行文本细读的策略。
关键词
小学语
文文本细读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈信息技术在农村小学数学教学中的应用
冯文泉
《教育界》
2020
1
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职称材料
2
乡镇小学“后进生”的成因分析及教育对策的研究——以东兴市江平镇中心小学为例
符国辉
《教育界（综合教育）》
2019
0
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职称材料
3
小学四年级数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法
赵有东
《神州》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
谈谈对农村小学生良好行为习惯进行养成教育
唐国义
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019
0
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职称材料
5
小学语文中低年级识字教学的优化策略
陈华文
《传奇故事（百家讲堂）》
2021
0
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职称材料
6
如何提升小学语文课外阅读质量的措施分析
邓礼杰
《女报》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
小学语文阅读教学中文本细读的策略分析
邓礼杰
《试题与研究（教学论坛）》
2020
0
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职称材料
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