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小学语文阅读教学中文本细读的策略分析

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摘要文本细读能够让学生掌握阅读文章的技巧,能够帮助学生学习并且巩固基础知识,丰富学生的文学知识,培养学生的文学素养。文本细读能力的提高也能使学生的语文学习从整体上得到一个质的提升,因此本文探析了在小学语文阅读教学中进行文本细读的策略。

作者邓礼杰

机构地区广西防城港市东兴市江平镇小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第25期11-11,共1页

关键词小学语文文本细读教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2020年第25期

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